最近中文字幕免费大全,狠人干练合综合网

中國(guó)培訓(xùn)

編輯出版：中國(guó)培訓(xùn)雜志編輯部
主辦：中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部;中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3713

相關(guān)推薦

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2004年34期

《教育與職業(yè)雜志》2007年24期

《教育與職業(yè)雜志》2001年03期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2007年03期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年22期

《成人高教學(xué)刊雜志》1997年01期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1996年10期

《神州學(xué)人雜志》2005年06期

《交通職業(yè)教育雜志》1996年05期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2016年01期

《中國(guó)培訓(xùn)雜志》2014年09期目錄

南通工貿(mào)技師學(xué)院
做好“五個(gè)對(duì)接”服務(wù)發(fā)展需求促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)
本刊編輯部
加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn) 培養(yǎng)億萬(wàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者
尹蔚民
人社部職業(yè)能力建設(shè)司相關(guān)負(fù)責(zé)同志就貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神答
翟濤鄧棟
發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育把握服務(wù)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向
畢結(jié)禮
首屆全國(guó)技工院校校長(zhǎng)論壇在三亞召開(kāi)
孫興偉李柳慈
尊敬的老師您辛苦了,謝謝您!
從“四心”出發(fā)去收獲班主任工作的豐碩果實(shí)
梁汝科
十年磨一劍——一名普通教師到“全國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”的蛻變
王健
我如何成為學(xué)生的“良師益友”
王芳
教師職業(yè)志趣培養(yǎng)的“吉祥三寶”
白翠云
山東省教育科研引領(lǐng)、助推技工教育的內(nèi)涵式發(fā)展
張陽(yáng)
運(yùn)行“四大工程”創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制——為昌吉州建設(shè)新疆職業(yè)教育先行區(qū)搭
張?jiān)?/span>
南通工貿(mào)技師學(xué)院——?jiǎng)?chuàng)建“勵(lì)志·成才·圓夢(mèng)”新模式(下)
錢敏張美琴魏霄邁
新時(shí)期人才培養(yǎng)的“十五字培養(yǎng)目標(biāo)”——以隨州技師學(xué)院踐行“十五字培養(yǎng)
徐明成
技能大師工作室是技能人才培養(yǎng)的一種新模式
畢結(jié)禮
企業(yè)是技能大師成長(zhǎng)的搖籃——以中原油田對(duì)技能人才的培養(yǎng)為例
祖欽先
技能大師工作室運(yùn)行模式及效果的實(shí)踐探索——以大港油田周小東大師工作室
劉念英李崧菱張雪英王軍廷
技能大師工作室建設(shè)指南征訂啟事
提高員工職稱評(píng)審質(zhì)量確保專業(yè)人才發(fā)展——以新疆吐哈油田公司為例
李崇鳳
技工院校“雙師型”教師培養(yǎng)的“六個(gè)誤區(qū)”
張德剛
“理實(shí)一體化”語(yǔ)文教學(xué)模式的探究
李亙吉
加強(qiáng)培訓(xùn)課堂互動(dòng)性的原則與方法
夏月仙
讓培訓(xùn)增值——天津石化專職培訓(xùn)師轉(zhuǎn)型升級(jí)培訓(xùn)實(shí)踐
石惟理楊桂華喬華
專業(yè)教學(xué)與職業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合的途徑與策略——以學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)教育指
李賽
當(dāng)前工學(xué)一體化課程教學(xué)改革中存在的若干問(wèn)題
潘承煒
虛擬管理理論在職業(yè)院校師德建設(shè)中的應(yīng)用
張銀星
“問(wèn)題管理”有方法——問(wèn)題管理的“四步十五環(huán)”
高慶華
從制度改革入手加論文QQ81995535 快我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)——學(xué)習(xí)和借鑒新世紀(jì)英國(guó)職
李奕
資訊

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

南通工貿(mào)技師學(xué)院

做好“五個(gè)對(duì)接”服務(wù)發(fā)展需求促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn) 培養(yǎng)億萬(wàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者

人社部職業(yè)能力建設(shè)司相關(guān)負(fù)責(zé)同志就貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神答

發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 把握服務(wù)發(fā)展 促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向

首屆全國(guó)技工院校校長(zhǎng)論壇在三亞召開(kāi)

尊敬的老師 您辛苦了,謝謝您!

從“四心”出發(fā)去收獲班主任工作的豐碩果實(shí)

十年磨一劍——一名普通教師到“全國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”的蛻變

我如何成為學(xué)生的“良師益友”

教師職業(yè)志趣培養(yǎng)的“吉祥三寶”

山東省教育科研引領(lǐng)、助推技工教育的內(nèi)涵式發(fā)展

運(yùn)行“四大工程”創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制——為昌吉州建設(shè)新疆職業(yè)教育先行區(qū)搭

南通工貿(mào)技師學(xué)院——?jiǎng)?chuàng)建“勵(lì)志·成才·圓夢(mèng)”新模式(下)

新時(shí)期人才培養(yǎng)的“十五字培養(yǎng)目標(biāo)”——以隨州技師學(xué)院踐行“十五字培養(yǎng)

技能大師工作室是技能人才培養(yǎng)的一種新模式

企業(yè)是技能大師成長(zhǎng)的搖籃——以中原油田對(duì)技能人才的培養(yǎng)為例

技能大師工作室運(yùn)行模式及效果的實(shí)踐探索——以大港油田周小東大師工作室

技能大師工作室建設(shè)指南征訂啟事

提高員工職稱評(píng)審質(zhì)量確保專業(yè)人才發(fā)展——以新疆吐哈油田公司為例

技工院校“雙師型”教師培養(yǎng)的“六個(gè)誤區(qū)”

“理實(shí)一體化”語(yǔ)文教學(xué)模式的探究

加強(qiáng)培訓(xùn)課堂互動(dòng)性的原則與方法

讓培訓(xùn)增值——天津石化專職培訓(xùn)師轉(zhuǎn)型升級(jí)培訓(xùn)實(shí)踐

專業(yè)教學(xué)與職業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合的途徑與策略——以學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)教育指

當(dāng)前工學(xué)一體化課程教學(xué)改革中存在的若干問(wèn)題

虛擬管理理論在職業(yè)院校師德建設(shè)中的應(yīng)用

“問(wèn)題管理”有方法——問(wèn)題管理的“四步十五環(huán)”

從制度改革入手加 論文QQ81995535 快我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)——學(xué)習(xí)和借鑒新世紀(jì)英國(guó)職

資訊

發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育把握服務(wù)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向

尊敬的老師您辛苦了,謝謝您!

山東省教育科研引領(lǐng)、助推技工教育的內(nèi)涵式發(fā)展

從制度改革入手加論文QQ81995535 快我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)——學(xué)習(xí)和借鑒新世紀(jì)英國(guó)職