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職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:吉林工程技術(shù)師范學院
出版周期:旬刊出版地:吉林省長春市
語種:中文  ISSN:1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2004年34期目錄
  • 多元整合的當代課程價值取向

    吳言;
  • 區(qū)域差距分析與職業(yè)教育發(fā)展對策

    嚴雪怡;劉曉保;
  • 職業(yè)教育集團的內(nèi)涵、類型與功能

    高衛(wèi)東;
  • 論高職發(fā)展中政府主導作用的發(fā)揮

    張新民;
  • 試論高職學分制的彈性

    束劍華;戴洪生;楊祖衡;
  • 高職院校實行學分制下彈性學制的思考

    袁靜;
  • 珠三角地區(qū)產(chǎn)學研結(jié)合機制與途徑研究

    周躍紅;王世豪; 論文QQ81995535 
  • 高等技術(shù)應用性人才培養(yǎng)實踐教學模式及教學解決方案

    程宜康;吳景松;
  • 共享型國家高職高專實訓基地建設(shè)研究

    首珩;
  • 就業(yè)市場競爭對高職專業(yè)設(shè)置的影響——兼評“二維四向評價模型”

    張宇;
  • 高職生職業(yè)能力培養(yǎng)的思考

    鄭喜群;祖彬;周強;
  • 試論我國中、高職農(nóng)科專業(yè)課程銜接

    高原;曹曄;
  • 經(jīng)管專業(yè)綜合業(yè)務實訓課程開發(fā)與實踐

    汪治;
  • 職技高師師資繼續(xù)教育現(xiàn)狀與對策研究

    錢云福;
  • 成人教育目的性反思及其現(xiàn)實基點

    祝成生;
  • “參與式”發(fā)展:社區(qū)教育深層發(fā)展的思考

    楊向群;
  • 我國農(nóng)村人才建設(shè)存在的主要問題和發(fā)展對策

    李水山;戴洪生;鄭范誅;金洪山;
  • 技能型民辦高校人才培養(yǎng)模式之構(gòu)建

    張智峰;
  • 職業(yè)學校學生心理特征與發(fā)展任務研究

    咸桂彩;趙欣;
  • 道德認知發(fā)展階段理論及其對學校德育的啟示

    屈正良;夏金星;彭希林;
  • 澳大利亞新學徒制的建立及其啟示

    湯百智;吳立勛;
  • 日本、烏克蘭“雙師型”教師培養(yǎng)模式及借鑒

    馬彥;周明星;
  • 高職院校人才引進的幾個誤區(qū)

    源傅;
  • 職校“雙師型”師資隊伍建設(shè)的思考

    馬利民;
  • 大學會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容及方法

    曹榮;
  • 技;瘜W教學中的激趣與能力培養(yǎng)

    冉朝霞;
  • 創(chuàng)建良性環(huán)境 促進職校生健康發(fā)展

    張晉;
  • 試論開發(fā)復合型課程的六個原則

    葛康;郁家安;
  • 全國職業(yè)教育研究論文要目檢索

  • 高等教育出版社2004年秋季職業(yè)學校用書目錄


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