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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:教育部職教中心研究所;中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社;北京師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-9290


《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2004年14期目錄
  • 交流經(jīng)驗(yàn) 加強(qiáng)聯(lián)系 溝通協(xié)調(diào) 促進(jìn)發(fā)展——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)

    戈壁
  • 努力做好新形勢(shì)下的職教學(xué)會(huì)工作——在中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年秘

    王明達(dá)
  • 組織起來(lái) 活動(dòng)起來(lái) 為做好學(xué)會(huì)工作而努力

    劉來(lái)泉
  • 西部水電資源大開(kāi)發(fā)呼喚新型技能人才

    陳邦峰
  • 圍繞市場(chǎng)辦學(xué) 產(chǎn)教結(jié)合育人——訪(fǎng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)廣東省水產(chǎn)學(xué)校

    董成仁
  • 職業(yè)學(xué)校辦“綜合班”的困惑

    王崗
  • 職業(yè)學(xué)校試辦綜合高中實(shí)踐與思考

    王福義
  • 什么是職業(yè)學(xué)校的產(chǎn)品

    葦洲
  • 提高 論文QQ81995535 教師心理素質(zhì) 緩解教師職業(yè)壓力

    王峰,徐冬愛(ài)
  • 如何留住高職院校的骨干教師

    王梓林
  • 教師兼職利弊談

    丁旭紅
  • 提高女大學(xué)生抗挫折能力初探

    何樹(shù)蓮
  • 正確認(rèn)識(shí)學(xué)生心理自我防衛(wèi)機(jī)制

    談玲妹
  • 高職生日常管理的三個(gè)問(wèn)題

    楊丹妮
  • 教學(xué)模式 師生角色與教學(xué)效率

    孟祥林
  • 教師的匠藝

    周厚斌,邵守立
  • 運(yùn)用建構(gòu)主義理論設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的嘗試

    羅玉紅
  • 學(xué)習(xí)過(guò)程的兩種信息流及分析

    楊留才
  • 教育競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)之本

    林慧
  • 關(guān)于高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置的思考

    鐘山學(xué)院《高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置》課題組
  • 評(píng)“國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練(學(xué)生取證專(zhuān)用)”系列教材

  • 高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系索探

    郭來(lái)湖,趙桂芳,張?jiān)鰩X
  • 高職創(chuàng)新辦學(xué)初探

    祁柱曉
  • 建設(shè)高職教育實(shí)訓(xùn)全優(yōu)體系

    于險(xiǎn)波
  • 深化課程改革 提高教學(xué)質(zhì)量

    李傳義,任德齊
  • 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)

    杭偉明
  • 建設(shè)專(zhuān)業(yè)特色 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

    郭新華,席振鵬,鄭德林
  • 以示范專(zhuān)業(yè)為龍頭 促進(jìn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)——重慶市渝北職業(yè)教育中心電子電

    澤蘭,鄧朝平
  • 面向市場(chǎng) 建設(shè)優(yōu)強(qiáng)專(zhuān)業(yè)

    屈新安,嚴(yán)建華
  • 在新的起點(diǎn)上騰飛

    李向楠,魏可霏,付國(guó)峰
  • 將職業(yè)指導(dǎo)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程——全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位

  • 開(kāi)展全程職業(yè)指導(dǎo) 深化教育教學(xué)改革

    高軍民,張建文,胡社平
  • 高職人才培養(yǎng)模式的國(guó)際比較及啟示

    萬(wàn)建明
  • “能夠做什么”與“不能做什么”

    胡少華
  • 職教信息


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