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師道

編輯出版：師道雜志編輯部
主辦：中共廣東省委教育工作委員會;廣東教育工會
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1672-2655

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《統(tǒng)一論壇雜志》2014年02期

《師道雜志》2014年11期目錄

讓科技創(chuàng)新助推孩子個性發(fā)展——廣東東莞市大朗鎮(zhèn)巷頭小學特色教育掠影
樂園
黃雪琴
敬告作者讀者
老師的一句話
沈繼才
感受濃濃的詩意
劉金燕
詩意,讓課堂如此美麗
王崧舟
課本里的中國
丁玉寶
什么更重要?——對作文課中某些教學行為的反思
馮善亮
老師,你在學生心中的銘記度有幾許
王慶欣
教育新政能否推動足球騰飛
龍玉純
教師資格認證等制度改變之后……
孫青青
尊師重教的學校也要尊生
戴先任
世界名校“道賀”就能招到學生？
張立美
住公寓的學生與租房住的老師
豐帆
巧用思維導圖,促進小學高年級英語作文教學
王俊
作文思想材料的源頭活水
賀清貞
讓學生告別歷史課堂“失語者”角色
朱維
關于對話的兩點思考
史金霞
網絡環(huán)境下小學英語“少教多學”模式的實踐
韋榮哲
閱讀教學高效課堂的探索
葉麗嫦
設計精彩導入,實現(xiàn)高效美術課堂
陳俊榮
小學中年級高效英語作業(yè)的設計與實踐
袁淑華
以課題研究促小學數(shù)學高效課堂的探究
陳愛華
巧用“課堂錯誤”成教學亮點
曾榮華
“課風”雜彈
李欣
“弟子中國”之隱憂
呂偉超
我的山區(qū)教師之旅
張衛(wèi)剛
一切從愛的鼓勵開始
張婷婷
家園合作中的“理、引、贊”實施策略
陸英
教師培論文QQ81995535 訓:走出實施“三維目標”的困擾(下)
天立
主動、互動、靈動:課堂教學的三重境界
劉紅梅杜良云
做中小學教師自己的研究——讀《研究是一種境界:中小學教育科研的行動智
鐘小族
落葉吟
何云華
跋涉自有風景在
羅剛淮
在古典文學的小徑上漫步
魯燕
他們需要屬于他們的國學
夏學杰
說法·數(shù)字
十一月宜“養(yǎng)陰”
腳部保暖利于保健
皮膚干燥癢6招幫你有效止癢
漫畫漫話
梁山好漢
學校名
數(shù)學老師的五十條語錄

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老師,你在學生心中的銘記度有幾許

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教師資格認證等制度改變之后……

尊師重教的學校也要尊生

世界名校“道賀”就能招到學生？

住公寓的學生與租房住的老師

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關于對話的兩點思考

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家園合作中的“理、引、贊”實施策略

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