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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：半月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《中國教育信息化雜志》2014年10期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1998年23期目錄

規(guī)范職教
老愚;
國務(wù)院通過“面向21世紀(jì)教育振興行動計劃”
劉建同;
張左已部長在滬談再就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)介紹工作
劉康;
第二屆全國省級職教研究機構(gòu)協(xié)作會在杭召開
陳鴻;
農(nóng)業(yè)部要求充分利用農(nóng)廣校開展農(nóng)民科技教育
孟凡;
職教投資不足浪費嚴(yán)重
胡齊國;
“雙元制”試點工作仍需改進
毛元豐;王學(xué)才;荊連成;
職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)亟待加強
宋銳;
現(xiàn)行教師考核制度有弊端
侯振海;邵玉霞;
應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生正確消費觀
王擁軍;
加大試點工作力度把再就業(yè)工程推上一個新的臺階
張小建;
立達職專:紅杏出墻秀津門──記省級重點職業(yè)中學(xué)天津市立達職業(yè)中等專業(yè)
老成;
本期關(guān)注:新形勢下職業(yè)技術(shù)學(xué)校的課程改革
吳言;
對高等職業(yè)教育實踐中幾個問題的思考
貢文清;
有關(guān)中職與高職銜接的若干問題
嚴(yán)雪怡;
論成人教育與職業(yè)教育的溝通與融合
朱新生;郭耿玉;
發(fā)展我省農(nóng)職業(yè)教育的思考與探索
牛輝峰;
發(fā)揮政府統(tǒng)籌作用全面提高質(zhì)量效益
徐韶功;
采取對策迎接挑戰(zhàn) 促進職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展
汪士清;
當(dāng)前職業(yè)培訓(xùn)工作存在的問題及對策建議
韓惠民;
加強教學(xué)管理提高教育質(zhì)量
楊英偉;
職教動態(tài)
說評論寫聊“教研”
靠誰來建設(shè)未來農(nóng)村?
游海華;
論職業(yè)技術(shù)教育課程評價的CIPP模式
孫海燕;
中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)推行學(xué)分制
徐志高;
《科目匯總表核算形式》說課稿
越久遂;
“市場促銷實務(wù)”實操教學(xué)說課稿
梁健敏;
“模糊教學(xué)法”在化學(xué)教學(xué)中的運用
唐維春;
觀察·閱讀·寫作
郭述萱;
計算機課題式六步教學(xué)法探討
劉國論文QQ81995535 德;
改革教學(xué)教材　服務(wù)專業(yè)教學(xué)
郭闖;
職校生專業(yè)技能的培養(yǎng)
涂紅霞;
淺談職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
郭青勤;焦秀麗;
轉(zhuǎn)化差生應(yīng)具備“五心”
徐國祥;
如何組織召開班干會
朱小兵;
操行評語的創(chuàng)作藝術(shù)
周愛清;
關(guān)于職業(yè)中學(xué)辦學(xué)效益的調(diào)查
常州式業(yè)學(xué)校成為劍橋商務(wù)英語培訓(xùn)基地
劉建平;丁順龍;
私立青島遠(yuǎn)東學(xué)院建院六年碩果累累
孫道夫;
讓教師安居樂業(yè)
馬鯨駒;
五常市成人中專榮獲全省成人中專綜合評估第一名
廊坊勞動技校舉行二十周年校慶
參仁;
南洋職高嘗試淬礪教育
劉瀟春;
藁城職中注重新生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
柴全喜;董翠敏;王玉榮;
教研人才庫
CCED與Excel電子表格應(yīng)用基礎(chǔ)簡介
鄒德林;
電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)教材評介
游濱;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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第二屆全國省級職教研究機構(gòu)協(xié)作會在杭召開

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職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)亟待加強

現(xiàn)行教師考核制度有弊端

應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生正確消費觀

加大試點工作力度把再就業(yè)工程推上一個新的臺階

立達職專:紅杏出墻秀津門──記省級重點職業(yè)中學(xué)天津市立達職業(yè)中等專業(yè)

本期關(guān)注:新形勢下職業(yè)技術(shù)學(xué)校的課程改革

對高等職業(yè)教育實踐中幾個問題的思考

有關(guān)中職與高職銜接的若干問題

論成人教育與職業(yè)教育的溝通與融合

發(fā)展我省農(nóng)職業(yè)教育的思考與探索

發(fā)揮政府統(tǒng)籌作用 全面提高質(zhì)量效益

采取對策 迎接挑戰(zhàn) 促進職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展

當(dāng)前職業(yè)培訓(xùn)工作存在的問題及對策建議

加強教學(xué)管理 提高教育質(zhì)量

職教動態(tài)

說評論寫聊“教研”

靠誰來建設(shè)未來農(nóng)村?

論職業(yè)技術(shù)教育課程評價的CIPP模式

中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)推行學(xué)分制

《科目匯總表核算形式》說課稿

“市場促銷實務(wù)”實操教學(xué)說課稿

“模糊教學(xué)法”在化學(xué)教學(xué)中的運用

觀察·閱讀·寫作

計算機課題式六步教學(xué)法探討

改革教學(xué)教材 服務(wù)專業(yè)教學(xué)

職校生專業(yè)技能的培養(yǎng)

淺談職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

轉(zhuǎn)化差生應(yīng)具備“五心”

如何組織召開班干會

操行評語的創(chuàng)作藝術(shù)

關(guān)于職業(yè)中學(xué)辦學(xué)效益的調(diào)查

常州式業(yè)學(xué)校成為劍橋商務(wù)英語培訓(xùn)基地

私立青島遠(yuǎn)東學(xué)院建院六年碩果累累

讓教師安居樂業(yè)

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南洋職高嘗試淬礪教育

藁城職中注重新生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)

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采取對策迎接挑戰(zhàn) 促進職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展

加強教學(xué)管理提高教育質(zhì)量

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