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內(nèi)蒙古教育
內(nèi)蒙古教育

編輯出版:內(nèi)蒙古教育雜志編輯部
主辦:內(nèi)蒙古出版集團 內(nèi)蒙古教育出版社
出版周期:半月刊出版地:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種:中文  ISSN:1008-1216


《內(nèi)蒙古教育雜志》2014年06期目錄
  • 一位慈善家的教育情結(jié)——邵逸夫與草原教育回溯

    李津
  • 拒絕“標準件”,做最好的自己

    楊東平
  • 小學數(shù)學解決問題的策略初探

    張靜
  • 小學計算教學中聚合思維能力滲透

    葛慶華
  • 談“前沿知識”在高中化學課堂上的應(yīng)用

    鄭艷
  • 英語教學中情感教育目標的設(shè)計與實施

    欽錕
  • 略談高中物理教學中的創(chuàng)新教育

    胡安云
  • 淺議小學語文教學中“自主”與“合作”的有效融合

    李三妹
  • 試論新課程改革中教師如何實現(xiàn)全新轉(zhuǎn)變

    郭福利
  • 調(diào)動多感官,融合新思路——構(gòu)建小學英語高效學習課堂新思路

    刑丹
  • 原來,班主任應(yīng)該這么做

    徐福志
  • 增強學生體質(zhì) 提升健康素質(zhì)——淺談如何有效實施學生的體質(zhì)鍛煉

    羅新建
  • 信心、恒心、愛心、耐心之我見

    邢翠花
  • “知行合一”的教學思想在數(shù)學課堂的運用

    姚麗君
  • 新課程呼喚充滿個性的語文教師

    戴春慧
  • 數(shù)學老師的“情”和“趣”

    丁紅梅
  • 重視教學“前饋”,提升思維品質(zhì)

    吳正孫
  • 簡述美術(shù)教學中的情感教育

    梁立穎
  • 培養(yǎng)中學生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力的策略與反思

    唐海斌
  • 如何指導(dǎo)學生有效地閱讀

    仝文娟
  • “任務(wù)驅(qū)動”在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用

    沈明浩
  • 對改進初中音樂教學方法的思考

    郝瑞敏
  • 高中物理概念教學若干思考

    王慧
  • 小學數(shù)學教學的有效性小議

    金梅
  • 小議新課程背景下的高中語文“自主學習”

    董運嶺
  • 創(chuàng)設(shè)生動而有效的朗讀課堂

    周莉華
  • 歷史課堂教學的藝術(shù)性

    王明智
  • 學生動手能力與自主學習方式培養(yǎng)探析——以高中化學教學為例

    王海玲
  • 探索數(shù)學奧秘 建立體驗課堂

    閆莉
  • 語文教學中信息技術(shù)的魅力

    馬青云
  • 小議如何以故事為載體提高學生表達能力

    曹振山
  • 讓信息技術(shù)陪伴學生快樂學習

    黃蕾
  • 芻議小學閱讀教學創(chuàng)新

    李海英
  • 讓發(fā)現(xiàn)學習法激活數(shù)學課堂

    鄭陽鵬
  • 打造初中數(shù)學高效課堂策略研究

    孟慶蕊
  • 適應(yīng)新課程背景下的化學教學

    孫振鈞
  • 關(guān)注細節(jié),助力語文學習

    徐鳳琴
  • 找準“突破口”,提高生物教學的有效性

    戈波
  • 如何讓識字寫字教學之花有效綻放

    林香娜
  • 構(gòu)建中學英語高效課堂之我見

    張春麗
  • 做好寫字教學的三個“結(jié)合”

    周益
  • 如何提高小學生的習作能力

    徐學云
  • 基于“問題導(dǎo)學”模式的課堂探究

    林海鵬
  • 讓學生在閱讀中張揚情感

    孫愛宏
  • 快樂美術(shù) 快樂課堂

    任瑋
  • 關(guān)于小學數(shù)學“起點式”教育課堂教學的探究

    孫懷緒
  • 如何培養(yǎng)中學生英語口頭表達能力

    馮婷婷
  • 感悟文本,成長心靈——《媽媽的賬單》教學設(shè)計

    張金鑫
  • 讓學生在與人物的對話交流中認識歷史——關(guān)于《商鞅變法》一課的教學設(shè)計

    徐軍
  • 初中地理識圖教學之我見

    劉福江
  • 《溫度計的秘密》教學設(shè)計

    劉倩倩
  • 精彩小語詩歌閱讀課堂教學策略例談——以柳宗元的《江雪》為例

    史夢麗
  • 關(guān)注生本對話,打造精彩古詩教學課堂——以王維的《九月九日憶山東兄弟》

    楊秋涼
  • 構(gòu)建高年級課外閱讀欣賞課模式——以《時代廣場的蟋蟀》為例

    王婷婷
  • 以多媒體手段提升農(nóng)村初中化學教學效果

    張萬寶
  • 多媒體在中學數(shù)學教學中的應(yīng)用嘗試與建議

    管禮河
  • 芻議線性課堂之 論文QQ81995535 教學問題的設(shè)計

    李蘭芳
  • 開展小學數(shù)學實驗教學的體會

    楊華
  • 參與讓運動更精彩——試探小學生運動參與的自覺性培養(yǎng)

    李醒
  • 給學生想象空間,留純真天地——小學美術(shù)教學之我見

    劉江斌
  • 讓語言在學生的筆尖快樂流淌

    陳益賢
  • 讓古詩之美構(gòu)建精彩語文課堂

    張秋月
  • 當英語遇上歌謠——淺談歌謠在小學英語教學中的靈活運用

    范長春
  • 高中物理教學中傳送帶問題的討論與對策

    衛(wèi)華
  • 撐起孩子五彩的天空——小學語文略讀教學新探

    郁舒琳
  • 讓美麗詩情永駐孩子心間

    陳信忠
  • 小學英語教材的呈現(xiàn)策略例談

    吳丹一
  • Pair work:小學英語教學的靈丹妙藥

    錢薇薇
  • 在小說閱讀中培養(yǎng)學生的審美情趣

    季玉花
  • 高中政治創(chuàng)新型教學的難點與對策

    于海豐
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