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遼寧教育

編輯出版：遼寧教育雜志編輯部
主辦：遼寧省教育委員會
出版周期：半月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：1002-8196

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《中學生百科雜志》2016年09期

《遼寧教育雜志》2014年03期目錄

大連市第八十中學
“小目標”:一種不可或缺的教育資源
程顯龍
論文QQ81995535 教育的想象力
崔璨
拿什么拯救中國孩子的想象力
劉淋
如何在語文教學中讓學生獲得終身發(fā)展所需要的想象力
袁昌仁
想象力的培養(yǎng)要關注學科邏輯與心理邏輯
邢志敏
兒童詩:輕叩兒童想象的心扉
樊裔華
在多維體驗中培養(yǎng)空間想象能力
汪勁松
讓想象在美術課上飛揚
葉曉輝
默默耕耘心靈靜待生命花開——大連市第八十中學創(chuàng)建生命教育特色的探
叢濱
從課堂教學入手為學生創(chuàng)設被賞識的環(huán)境
姜淑艷
關于中職學校進行教師校本培訓的幾點認識
李露
立足校本培訓促進教師專業(yè)化發(fā)展
張穎
如何加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)
曹方方
高職教育文化育人的實踐探索——《渤海船舶職業(yè)學院國家骨干校建設方案》
高云崇
變課后作業(yè)為前置學習的探索
陳東生
初中生物習題講評課課堂教學基本模式淺析
郝莉
小議幾何直觀在小學數(shù)學課堂教學中的作用
劉英美
論學校體育場館向社會開放的重新定位——兼議學校面向社會開放
柴亞紅穆道欣
初中幾何課堂教學個案研究
金美月包晗煒高潔
用“意識”承載英語課堂
馬輝
挖掘默會知識提高地理教學的實效性
李莉
高中英語新課改帶來的變化和思考
張桂月
對輕器械健美操在中學生中有效開展的調(diào)查與分析
丁燕
地理課堂“自主、合作、探究的教學模式”的探索
潘春媛
數(shù)學課堂教學的“三開放”
張?zhí)镪?/span>
幼兒園多媒體課件的制作
莊軼
優(yōu)化小學科學實驗教學培養(yǎng)學生科學素質(zhì)
郝清華
夯實常規(guī)教學切實提高教學質(zhì)量——信息技術課程教學“十要”
韓民
構建幸福教育共享教育幸福
王麗敏
信息技術課堂中學生主動學習習慣的培養(yǎng)
李躍云
如何克服小組合作學習的隨意性
向守萬
小學數(shù)學課堂提問有效性的研究
文春穎
以提高學生科學素養(yǎng)為主旨的初中化學教材研究——《溶解現(xiàn)象》教材分析
楊春棠
走近開放數(shù)學課堂原來如此精彩——一道數(shù)學開放題的教學體悟
楊傳岡
如何指導小班幼兒的結構游戲
張立芹
語文教學“瘦身”四部曲
曹瑞菊
小議信息技術與高中數(shù)學教學的有效整合
王曉東
小學數(shù)學課堂激趣五環(huán)節(jié)
宋清郭妍
巧用排比為作文添彩
李洪麗
培養(yǎng)小學生“數(shù)感”的三部曲
田立榮
在高中政治教學中踐行理論聯(lián)系實際
董宇
多媒體——讓體育教學更精彩
王海洋
小學英語課堂綜合素質(zhì)評價淺談
冷坤
淺談視頻資源在歷史教學中的應用
劉洋嬌
如何增強數(shù)學課堂的實效性
劉素新
“分值”誠可貴 “內(nèi)容”價更高
馮曉紅王淦生
杜威論教育過程中對公民民主習慣的培養(yǎng)
鄭國玉
熟讀精思博覽——傳統(tǒng)閱讀教學方法的現(xiàn)代啟示
范建坤智力
讓教育智慧生成精彩課堂——數(shù)學名師案例賞析
王輝
會“問”促學善“問”提質(zhì)
李清華
讓科學情趣倘佯在評價的藝術境界
邵玲
幼兒園律動教學之淺見
谷澤穎
化繁為簡實現(xiàn)高效
丁淑玲
初中生物課堂如何有效吸引學生
康滌

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兒童詩:輕叩兒童想象的心扉

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讓想象在美術課上飛揚

默默耕耘心靈 靜待生命花開——大連市第八十中學創(chuàng)建生命教育特色的探

從課堂教學入手 為學生創(chuàng)設被賞識的環(huán)境

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如何加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)

高職教育文化育人的實踐探索——《渤海船舶職業(yè)學院國家骨干校建設方案》

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數(shù)學課堂教學的“三開放”

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優(yōu)化小學科學實驗教學 培養(yǎng)學生科學素質(zhì)

夯實常規(guī)教學 切實提高教學質(zhì)量——信息技術課程教學“十要”

構建幸福教育 共享教育幸福

信息技術課堂中學生主動學習習慣的培養(yǎng)

如何克服小組合作學習的隨意性

小學數(shù)學課堂提問有效性的研究

以提高學生科學素養(yǎng)為主旨的初中化學教材研究——《溶解現(xiàn)象》教材分析

走近開放數(shù)學課堂 原來如此精彩——一道數(shù)學開放題的教學體悟

如何指導小班幼兒的結構游戲

語文教學“瘦身”四部曲

小議信息技術與高中數(shù)學教學的有效整合

小學數(shù)學課堂激趣五環(huán)節(jié)

巧用排比 為作文添彩

培養(yǎng)小學生“數(shù)感”的三部曲

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多媒體——讓體育教學更精彩

小學英語課堂綜合素質(zhì)評價淺談

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如何增強數(shù)學課堂的實效性

“分值”誠可貴 “內(nèi)容”價更高

杜威論教育過程中對公民民主習慣的培養(yǎng)

熟讀 精思 博覽——傳統(tǒng)閱讀教學方法的現(xiàn)代啟示

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會“問”促學 善“問”提質(zhì)

讓科學情趣倘佯在評價的藝術境界

幼兒園律動教學之淺見

化繁為簡 實現(xiàn)高效

初中生物課堂如何有效吸引學生

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