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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2005年11期

《中國(guó)成人教育雜志》2014年09期

《成人教育雜志》1997年07期

《中國(guó)教育信息化雜志》2006年21期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2014年12

《教育與職業(yè)雜志》2012年12期

《成才與就業(yè)雜志》2014年07期

《教育與職業(yè)雜志》2007年06期

《教育與裝備研究雜志》2006年12期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2014年22期目錄

臨床護(hù)理技術(shù)圖解叢書(shū)
“卓越醫(yī)師教育”背景下口腔修復(fù)學(xué)的教學(xué)改革與思考
李曉杰周萬(wàn)春馬國(guó)武牛衛(wèi)東孔英尹偉左恩俊任翔胡書(shū)海
制訂行之有效的高校心理危機(jī)干預(yù)工作預(yù)案
晁亮姜哲郭鷺周立超程合坤李巖
以勝任臨床實(shí)踐任務(wù)為導(dǎo)向的口腔醫(yī)學(xué)專科生培養(yǎng)模式探究
馬嚴(yán)俊何淑珍
論衛(wèi)生職業(yè)教育中人文精神的遷移
麥艷珍林麟孫
淺談如何提高大學(xué)新生對(duì)圖書(shū)館的滿意度
雷英華馬鳳英鄭澄碧
高職人才培養(yǎng)方案構(gòu)建的綜述研究
朱丹丹
本科生導(dǎo)師制在胸心外科臨床科研培養(yǎng)中的探索
黃云超陳小波趙光強(qiáng) 雷玉潔楊凱云
醫(yī)學(xué)生早期接觸臨床的研究
萬(wàn)德年
中職教師信息化教學(xué)能力及校本培訓(xùn)策略
覃隸蓮
婦產(chǎn)科護(hù)理教研室設(shè)置專職教學(xué)秘書(shū)的效果探討
冉希廖碧珍
中藥制藥技術(shù)專業(yè)中高職銜接三二分段人才培養(yǎng)的實(shí)施探討
鄒玉繁汪小根
市場(chǎng)需求導(dǎo)向下高職藥學(xué)專業(yè)建設(shè)淺析——以岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
李習(xí)平
高職新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探索
王鶴樺劉金海米偉李光霞論文QQ81995535 郭光亞
中職學(xué)校違紀(jì)生的家庭教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策
吳梓雄
淺議職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)提升輔導(dǎo)員核心能力的作用
李莉
形成性考核評(píng)定方法在組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
丁曉慧吳敏范江敏周慧解輝晏林
高職院校實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù)實(shí)踐
蘇晨霜
醫(yī)學(xué)成人高等教育的生理學(xué)Flash課件制作實(shí)踐
李晶潘群皖王海華朱再滿姜玉新
PBL和Seminar教學(xué)法在機(jī)能綜合開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
丁伯平黃幀檜汪五三
多種教學(xué)方法在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
王良海趙瑾索靖胡建明齊妍崔曉賓李鋒
高職中藥專業(yè)工程類課程融入產(chǎn)學(xué)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐
易生富
涉外護(hù)理英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及教學(xué)解決策略
劉文哲
醫(yī)學(xué)本科生視角下預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)三項(xiàng)教學(xué)新舉措的評(píng)價(jià)
姜媛吳迪李亞茜齊鴻超翟辛誼張建新
“靜脈輸液”教學(xué)設(shè)計(jì)
周雅馨
雙導(dǎo)師制帶教模式在燒傷科臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
梁月英陳楚芬劉付明英黃詩(shī)欣謝肖霞
生理學(xué)互動(dòng)教學(xué)的方法探討
陳光倩
活動(dòng)教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
劉英杰張素芳
在血液內(nèi)科臨床教學(xué)中運(yùn)用PBL教學(xué)法的實(shí)踐分析
付海英胡建達(dá) 王少元鄭正津劉庭波
《南州六月荔枝丹》的說(shuō)課設(shè)計(jì)
曹瑞瑛
高職藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)解剖生理學(xué)教學(xué)探索
陳潔
CBI主題模式在高職高專護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
陳建軍虎艷
中職藥劑專業(yè)有機(jī)化學(xué)結(jié)構(gòu)式的教學(xué)體會(huì)
阮桂春
波譜分析課程教學(xué)實(shí)踐中的一些探索
馬東升
參與式教學(xué)法在精神科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
陶鳳燕
突出實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)應(yīng)用型人才——健康評(píng)估實(shí)踐教學(xué)的探索
曾貴峰雷迅文羅麗芳劉娉
“導(dǎo)生制”在口腔預(yù)防保健實(shí)踐教學(xué)中的探索與實(shí)踐
邱盛紅
手術(shù)案例教學(xué)法在解剖學(xué)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
曹怡云
基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的急性闌尾炎病人的護(hù)理教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
張?jiān)破?張巧玲
OSCE模式在中職護(hù)生護(hù)理技術(shù)考試中的應(yīng)用
陸寧劉愛(ài)蕓曹紅胡雪
重視護(hù)理人文課教學(xué) 適應(yīng)新形勢(shì)下的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試
高珩蒙雅萍
自評(píng)式學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)對(duì)護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力的影響
談益芬袁野
在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中滲透職業(yè)防護(hù)教育的探討
李小軍
集體備課在兒科護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)課開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用
吳岸晶黃婉霞賀艷張梅珍
高職護(hù)理專業(yè)病原生物及免疫學(xué)開(kāi)設(shè)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的研究
姜俊劉興勇許燕陳魯張鵬
關(guān)于提高本科生臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議
周立寧郭玉峰許勁松任安經(jīng)
運(yùn)用“問(wèn)題連續(xù)體”優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
莫小衛(wèi)
天然藥物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
曹素萍鄒浩軍趙秋堂
白番紅花和番紅花的球莖化學(xué)成分對(duì)比研究
楊元華戴慧玲劉靜韓汝春陳媛媛孫艷周冬梅牛榕
復(fù)方乳沒(méi)利多卡因緩釋貼膜的制劑工藝研究
師有棟孫杰
護(hù)生對(duì)老年人的態(tài)度及老化知識(shí)掌握情況的調(diào)查分析
江新華陳瑜符秀華
甘肅省高職高專院校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)管理狀況調(diào)查研究
黃超趙潤(rùn)紅
蘭州市精神衛(wèi)生服務(wù)能力現(xiàn)狀調(diào)查
譙小偉邸兆信萬(wàn)麗萍
護(hù)理專業(yè)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)建設(shè)的教學(xué)需求調(diào)查
史偉劉衛(wèi)蘭劉笑夢(mèng) 張彥芳
外科基地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中存在的問(wèn)題與思考
徐江波孫俊剛肖偉殷劍袁宏
哈薩克族中職女生乙肝疫苗接種及相關(guān)情況調(diào)查
張克英
本科護(hù)生師生關(guān)系及喜歡的教師類型調(diào)查分析
王麗毛智慧劉晨冰
西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)系大一新生日常用眼行為調(diào)查分析
米珍索多
在中職衛(wèi)校女生中開(kāi)展軟式足球運(yùn)動(dòng)的可行性探討
覃良冠
高職護(hù)生學(xué)習(xí)投入現(xiàn)狀及與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系
宗勝藍(lán) 濮麗萍沈思媚朱芬芬蘇春娟
自制專科操作視頻在實(shí)習(xí)護(hù)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用
熊建英徐王慧萬(wàn)夢(mèng)婷
念動(dòng)訓(xùn)練對(duì)健美操班女大學(xué)生身心健康影響的實(shí)驗(yàn)研究
張澤軍張君
在護(hù)理學(xué)專業(yè)臨床課程改革中開(kāi)展綜合性實(shí)訓(xùn)的研究
謝曉芳
非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)要求的調(diào)查與思考
武學(xué)琴
遼寧省中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
王星歌袁靜劉君
甘肅省基層醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像診斷從業(yè)人員放射防護(hù)知識(shí)水平的調(diào)查與對(duì)策
王尹雷紅玉程初凱
醫(yī)學(xué)類成人院校學(xué)生上課出勤率較低的原因及對(duì)策分析
佟赤李紹朋
高職助產(chǎn)專業(yè)臨床課程構(gòu)建探索
林梅張虹趙鈾肖曉蕓
以就業(yè)為導(dǎo)向深入推進(jìn)職業(yè)教育課程體系建設(shè)
范永麗付杰
高職護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課改革與實(shí)踐
全立群陳明玉王勇肖立英楊忠林
中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)精品課程建設(shè)與實(shí)踐
鮑邢杰劉浩宇楊春李陳波
中醫(yī)藥高職院校西醫(yī)內(nèi)科學(xué)精品課程建設(shè)與實(shí)踐
邢冬杰井霖源姜旭光張新鵑
加強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè) 提高護(hù)理質(zhì)量安全管理品質(zhì)
邱玉梅
心理干預(yù)對(duì)留置導(dǎo)尿患者全麻術(shù)后躁動(dòng)的影響
孫霞黨愛(ài)林王小梅
慢性腎臟病患者飲食指導(dǎo)“四步走”
童小珍吳一帆
自體腓骨加胎兒骨植骨治療長(zhǎng)骨良性骨腫瘤
成懿李曉玉
Hp感染與胃癌患者陰性淋巴結(jié)中CK19和CK20表達(dá)的相關(guān)性研究
魏小果高翔康國(guó)蘭詹麗
微波輔助理療在剖宮產(chǎn)術(shù)后的應(yīng)用
趙巧芬陳喜萍
團(tuán)體心理咨詢對(duì)高職醫(yī)學(xué)生心理健康的影響
顧紅霞
影響學(xué)校心理咨詢實(shí)施的幾個(gè)問(wèn)題的思考
張學(xué)東
新形勢(shì)下職業(yè)院校德育途徑的探索
孫元儒
生姜藥理作用的研究進(jìn)展
王姝梁翠茵
心理學(xué)前概念轉(zhuǎn)變策略的比較研究
田禾豐
CBL教學(xué)法在介入呼吸病�？七M(jìn)修醫(yī)生培養(yǎng)中的應(yīng)用及思考
張偉王琴趙立軍黃海東徐茂錦徐曉璐李強(qiáng)
赴新加坡南洋理工學(xué)院教學(xué)見(jiàn)聞
呂晶王怡
韓國(guó)人生活中的健康觀體現(xiàn)及思考
余菊芬
HCCR及其在消化系統(tǒng)腫瘤中的診療價(jià)值
舒婷婷盧啟明王巧麗馮婧
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來(lái)稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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制訂行之有效的高校心理危機(jī)干預(yù)工作預(yù)案

以勝任臨床實(shí)踐任務(wù)為導(dǎo)向的口腔醫(yī)學(xué)專科生培養(yǎng)模式探究

論衛(wèi)生職業(yè)教育中人文精神的遷移

淺談如何提高大學(xué)新生對(duì)圖書(shū)館的滿意度

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本科生導(dǎo)師制在胸心外科臨床科研培養(yǎng)中的探索

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中職教師信息化教學(xué)能力及校本培訓(xùn)策略

婦產(chǎn)科護(hù)理教研室設(shè)置專職教學(xué)秘書(shū)的效果探討

中藥制藥技術(shù)專業(yè)中高職銜接三二分段人才培養(yǎng)的實(shí)施探討

市場(chǎng)需求導(dǎo)向下高職藥學(xué)專業(yè)建設(shè)淺析——以岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

高職新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探索

中職學(xué)校違紀(jì)生的家庭教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策

淺議職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)提升輔導(dǎo)員核心能力的作用

形成性考核評(píng)定方法在組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

高職院校實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù)實(shí)踐

醫(yī)學(xué)成人高等教育的生理學(xué)Flash課件制作實(shí)踐

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多種教學(xué)方法在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

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涉外護(hù)理英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及教學(xué)解決策略

醫(yī)學(xué)本科生視角下預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)三項(xiàng)教學(xué)新舉措的評(píng)價(jià)

“靜脈輸液”教學(xué)設(shè)計(jì)

雙導(dǎo)師制帶教模式在燒傷科臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

生理學(xué)互動(dòng)教學(xué)的方法探討

活動(dòng)教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

在血液內(nèi)科臨床教學(xué)中運(yùn)用PBL教學(xué)法的實(shí)踐分析

《南州六月荔枝丹》的說(shuō)課設(shè)計(jì)

高職藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)解剖生理學(xué)教學(xué)探索

CBI主題模式在高職高專護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

中職藥劑專業(yè)有機(jī)化學(xué)結(jié)構(gòu)式的教學(xué)體會(huì)

波譜分析課程教學(xué)實(shí)踐中的一些探索

參與式教學(xué)法在精神科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

突出實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)應(yīng)用型人才——健康評(píng)估實(shí)踐教學(xué)的探索

“導(dǎo)生制”在口腔預(yù)防保健實(shí)踐教學(xué)中的探索與實(shí)踐

手術(shù)案例教學(xué)法在解剖學(xué)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用

基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的急性闌尾炎病人的護(hù)理教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

OSCE模式在中職護(hù)生護(hù)理技術(shù)考試中的應(yīng)用

重視護(hù)理人文課教學(xué) 適應(yīng)新形勢(shì)下的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試

自評(píng)式學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)對(duì)護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力的影響

在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中滲透職業(yè)防護(hù)教育的探討

集體備課在兒科護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)課開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用

高職護(hù)理專業(yè)病原生物及免疫學(xué)開(kāi)設(shè)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的研究

關(guān)于提高本科生臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議

運(yùn)用“問(wèn)題連續(xù)體”優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

天然藥物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

白番紅花和番紅花的球莖化學(xué)成分對(duì)比研究

復(fù)方乳沒(méi)利多卡因緩釋貼膜的制劑工藝研究

護(hù)生對(duì)老年人的態(tài)度及老化知識(shí)掌握情況的調(diào)查分析

甘肅省高職高專院校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)管理狀況調(diào)查研究

蘭州市精神衛(wèi)生服務(wù)能力現(xiàn)狀調(diào)查

護(hù)理專業(yè)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)建設(shè)的教學(xué)需求調(diào)查

外科基地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中存在的問(wèn)題與思考

哈薩克族中職女生乙肝疫苗接種及相關(guān)情況調(diào)查

本科護(hù)生師生關(guān)系及喜歡的教師類型調(diào)查分析

西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)系大一新生日常用眼行為調(diào)查分析

在中職衛(wèi)校女生中開(kāi)展軟式足球運(yùn)動(dòng)的可行性探討

高職護(hù)生學(xué)習(xí)投入現(xiàn)狀及與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系

自制專科操作視頻在實(shí)習(xí)護(hù)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用

念動(dòng)訓(xùn)練對(duì)健美操班女大學(xué)生身心健康影響的實(shí)驗(yàn)研究

在護(hù)理學(xué)專業(yè)臨床課程改革中開(kāi)展綜合性實(shí)訓(xùn)的研究

非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)要求的調(diào)查與思考

遼寧省中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究

甘肅省基層醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像診斷從業(yè)人員放射防護(hù)知識(shí)水平的調(diào)查與對(duì)策

醫(yī)學(xué)類成人院校學(xué)生上課出勤率較低的原因及對(duì)策分析

高職助產(chǎn)專業(yè)臨床課程構(gòu)建探索

以就業(yè)為導(dǎo)向 深入推進(jìn)職業(yè)教育課程體系建設(shè)

高職護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課改革與實(shí)踐

中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)精品課程建設(shè)與實(shí)踐

中醫(yī)藥高職院校西醫(yī)內(nèi)科學(xué)精品課程建設(shè)與實(shí)踐

加強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè) 提高護(hù)理質(zhì)量安全管理品質(zhì)

心理干預(yù)對(duì)留置導(dǎo)尿患者全麻術(shù)后躁動(dòng)的影響

慢性腎臟病患者飲食指導(dǎo)“四步走”

自體腓骨加胎兒骨植骨治療長(zhǎng)骨良性骨腫瘤

Hp感染與胃癌患者陰性淋巴結(jié)中CK19和CK20表達(dá)的相關(guān)性研究

微波輔助理療在剖宮產(chǎn)術(shù)后的應(yīng)用

團(tuán)體心理咨詢對(duì)高職醫(yī)學(xué)生心理健康的影響

影響學(xué)校心理咨詢實(shí)施的幾個(gè)問(wèn)題的思考

以就業(yè)為導(dǎo)向深入推進(jìn)職業(yè)教育課程體系建設(shè)

CBL教學(xué)法在介入呼吸病�？七M(jìn)修醫(yī)生培養(yǎng)中的應(yīng)用及思考