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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2014年01期

《中國電化教育雜志》1994年02期

《留學(xué)生雜志》2014年09期

《成人教育雜志》2013年10期

《教育與職業(yè)雜志》1928年02期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年02期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2015年09期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2008年07期目錄

華夏基金會(huì)在香港舉辦成立二十五周年慶典活動(dòng)
金中杰;
高等衛(wèi)生職業(yè)教育內(nèi)涵研究
潘鳳蘭;曾令娥;張國境;韓飛舟;
中醫(yī)藥類大學(xué)生命科學(xué)相關(guān)課程體系建設(shè)
顧海;王明艷;吳海濤;趙鳳鳴;詹秀琴;姜海英;
高職院校特色建設(shè)的途徑與方法
韓先滿;
以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育課程體系改革
葛韻英;
高職高專醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程改革探討
陸曙梅;代林遠(yuǎn);
基于不同人才培養(yǎng)層次的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生化學(xué)教學(xué)體系
楊冰儀;毋福海;黃麗玫;陳紅紅;白研;
中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)體格檢查技能比賽反思
張淑梅;
結(jié)合預(yù)防醫(yī)學(xué)課程談醫(yī)學(xué)教學(xué)改革
沈文娟;
試談醫(yī)用化學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
馬紀(jì)偉;閆冬良;
淺談醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)改革
肖葉玉;肖壯偉;吳仁華;
血液學(xué)檢驗(yàn)課程改革與實(shí)踐探索
路園園;翟浩利;王新民;孫鑫;
用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高職學(xué)院科研工作
徐元俊;
高校貧困生資助體系存在的問題及對(duì)策
王靜;
建立和諧師生關(guān)系提高教書育人水平
程小萍;紀(jì)瑩;
積累隱形資本減輕心理壓力——隱形資本視角下高校教師心理壓力探析
武國榮;
培養(yǎng)高職生四自能力提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)——常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
黃素文;謝燕;徐明珠;張凌;徐霞敏;周燕娟;
新時(shí)期醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)與職業(yè)道德探析
邢琳;
英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)——課堂用語規(guī)范
張捷;
英語合作學(xué)習(xí)中的情感因素
石靜;
大學(xué)校長必須處理好四個(gè)基本關(guān)系
王德;
高職院校專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探究
鄭學(xué)文;
服務(wù)主導(dǎo)型高職院校數(shù)字圖書館之平臺(tái)構(gòu)建
陳平華;周萬德;郭麗;
隴東學(xué)院新校區(qū)綠化環(huán)境建設(shè)的實(shí)踐與成效
王紅霞;
思想政治教育外適性與內(nèi)適性方法的契合
馬玉霞;
成人教育管理危機(jī)與應(yīng)對(duì)策略
曾婷婷;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及對(duì)策
楊麗清;
立足學(xué)校實(shí)際培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才
林筱玲;
中等職業(yè)教育之素質(zhì)本位觀
宋大衛(wèi);
淺談教師學(xué)習(xí)資源庫的建設(shè)
趙立春;
運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法提升學(xué)生信息素養(yǎng)——以廊坊市衛(wèi)生學(xué)校信息技術(shù)課程為例
李玉霞;
從中職生厭學(xué)中反思教師教學(xué)行為
李順芝;
淺談中職生人本教育現(xiàn)狀與對(duì)策
劉蘇;
深化課程改革培養(yǎng)實(shí)用型中醫(yī)人才
趙瑛;高繼紅;
以實(shí)驗(yàn)中心為基地加強(qiáng)中職生勞動(dòng)教育
袁惠莉;
淺議學(xué)校圖書館贈(zèng)書管理工作
余逸君;
學(xué)校檔案管理利用的分析與探討
劉瑜;
尋求溝通新途徑構(gòu)建和諧班集體
劉樹鑫;
班主任對(duì)中職生的心理關(guān)懷策略
鄭敏;
在班主任工作中融入人文關(guān)懷教育
陳麗賢;
自主管理:職校班級(jí)管理新模式
高翔;
淺談班級(jí)文化建設(shè)
康萍;
高職院�？祻�(fù)評(píng)定學(xué)考試方法探討與分析
盧健;馬金;
職業(yè)學(xué)校道德教育周效果分析
董進(jìn);
高校體育考核運(yùn)用綜合評(píng)定方法的分析
王博武;高媛媛;范汝清;
教學(xué)內(nèi)容分析技術(shù)在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
韓大良;彭姝彬;
醫(yī)學(xué)類�？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)分析
張樹明;
情境教學(xué)在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
王亞玲;
行為導(dǎo)向教學(xué)法在營銷心理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
梁真真;
中職語文教學(xué)中實(shí)施喚醒教育的思考與實(shí)踐
陳紅云;
中專衛(wèi)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
劉曉燕;
淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
馬俊強(qiáng);
淺論課堂教學(xué)和諧心理氣氛的創(chuàng)設(shè)
王琴芳;
《新視野英語教程》一課的教案設(shè)計(jì)
李萍;
中等衛(wèi)生學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
張京毅;
中藥鑒定學(xué)實(shí)踐教學(xué)初探
陳川惠;
中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)中案例教學(xué)法初探
宋晶晶;
案例教學(xué)法在傳染病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
周素民;
鄉(xiāng)村醫(yī)生班生理學(xué)教學(xué)方法初探
鄭學(xué)芝;孫衛(wèi);徐秋玲;劉桂蓮;
淺談體育游戲在教學(xué)中的作用
南秋紅;
婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化醫(yī)患糾紛防范意識(shí)
周靜;
護(hù)理學(xué)專業(yè)英語教學(xué)設(shè)想——以延邊大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)為例
梁娜;
社會(huì)資本、文化資本與護(hù)生的職業(yè)教育
施明選;陳爭春;
護(hù)理學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化護(hù)生科研意識(shí)的探討
唐志宏;邵英杰;高霞;
內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)方法改革初探
潘靜坤;楊秋實(shí);林莉;范妮娜;
整體護(hù)理以人為本
李彤暉;
農(nóng)村衛(wèi)生人員學(xué)歷教育解剖學(xué)課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐
馬來寬;
基礎(chǔ)護(hù)理態(tài)度目標(biāo)考評(píng)初探
蔣道平;劉紅;
以就業(yè)為導(dǎo)向的特色男護(hù)生護(hù)理教育方法
嚴(yán)秀梅;王燕;
護(hù)生職業(yè)防護(hù)現(xiàn)狀及對(duì)策
單桂蘭;
GLAMOUS2000全自動(dòng)生化分析儀使用技巧
賴秋梅;
設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
漆光紫;黃高明;馮啟明;黃志碧;郭宇莎;
數(shù)碼顯微互動(dòng)系統(tǒng)在形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
李曉莉;王曉超;
預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革構(gòu)想
劉新;宋慶雄;徐潔;
研討式教學(xué)模式在解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用
朱定康;
主動(dòng)式教學(xué)法在生物藥物分析與檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用
董瑤;姜源;高國麗;黃波;
免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的應(yīng)用與體會(huì)
劉文閣;
藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革心得
靳伶俐;姜殿君;
綜合性動(dòng)物實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
董惠;
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高教學(xué)效果
焦磊;
中專護(hù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理的實(shí)踐與體會(huì)
管勇麗;莊秀美;丁建云;
復(fù)方蒼耳油抗炎作用研究
王生杰;王健;
潛血試驗(yàn)中實(shí)施方法學(xué)評(píng)價(jià)的探討
曾順良;
開展醫(yī)學(xué)微生物學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)的嘗試
唐翔宇;江薇;王進(jìn);
護(hù)生社區(qū)實(shí)習(xí)存在的問題及對(duì)策
胡雪梅;
心動(dòng)過緩與代償間歇的實(shí)驗(yàn)研究
張文革;王勇;徐修遠(yuǎn);郭艷;
中專畢業(yè)生就業(yè)心理淺析
林敏;
高師學(xué)生人格特征與心理健康水平的關(guān)系研究
答會(huì)明;米珍;賈志宏;李曉紅;卜鵬翠;
中職生吸煙現(xiàn)狀調(diào)查分析與干預(yù)措施
曾筱玲;
城市支援農(nóng)村衛(wèi)生工作人員選派定位思考——赴隴西縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院放射
李貴平;
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)心理調(diào)查分析
楊麗娟;
手部衛(wèi)生行為影響因素研究
劉更新;曹素芬;曾光;龐愛軍;
大學(xué)生口腔衛(wèi)生宣教表的應(yīng)用
王小虎;劉昌玲;何祥一;
量化健康教育與隨機(jī)健康教育效果比較
李捷;冷素琴;薛鏡萍;劉曉新;張晶;
第14屆亞洲杯足球賽決賽階段進(jìn)球情況統(tǒng)計(jì)分析
王潤平;張建華;黃杰;
軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士孕期心理壓力分析及干預(yù)措施
李會(huì)芳;徐福;
清論文QQ81995535 遠(yuǎn)市護(hù)理人才現(xiàn)狀及崗位需求調(diào)查分析
趙彥忠;徐艷;
甘肅省杜鵑屬藥用植物資源調(diào)查
武喜紅;
6170例中小學(xué)生乙肝病毒感染及肝功能檢測情況分析
余芳;鄧建軍;
乳管內(nèi)視鏡聯(lián)合液基細(xì)胞學(xué)檢查在乳腺癌高危人群篩查中的應(yīng)用
馬秀芬;
探討超聲在陰囊病變中的診斷價(jià)值
楊蓉;
經(jīng)纖維支氣管鏡確診68例中央型肺癌的臨床細(xì)胞學(xué)分析
劉芳;
嬰幼兒頭皮靜脈穿刺研究
陳杏芝;
核因子-κB P65蛋白在大腸癌組織中的表達(dá)及意義
安繼榮;趙曉寧;黃云霄;
醫(yī)教信息

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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結(jié)合預(yù)防醫(yī)學(xué)課程談醫(yī)學(xué)教學(xué)改革

試談醫(yī)用化學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新

淺談醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)改革

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用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高職學(xué)院科研工作

高校貧困生資助體系存在的問題及對(duì)策

建立和諧師生關(guān)系 提高教書育人水平

積累隱形資本 減輕心理壓力——隱形資本視角下高校教師心理壓力探析

培養(yǎng)高職生四自能力 提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)——常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

新時(shí)期醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)與職業(yè)道德探析

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立足學(xué)校實(shí)際 培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才

中等職業(yè)教育之素質(zhì)本位觀

淺談教師學(xué)習(xí)資源庫的建設(shè)

運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法提升學(xué)生信息素養(yǎng)——以廊坊市衛(wèi)生學(xué)校信息技術(shù)課程為例

從中職生厭學(xué)中反思教師教學(xué)行為

淺談中職生人本教育現(xiàn)狀與對(duì)策

深化課程改革 培養(yǎng)實(shí)用型中醫(yī)人才

以實(shí)驗(yàn)中心為基地加強(qiáng)中職生勞動(dòng)教育

淺議學(xué)校圖書館贈(zèng)書管理工作

學(xué)校檔案管理利用的分析與探討

尋求溝通新途徑 構(gòu)建和諧班集體

班主任對(duì)中職生的心理關(guān)懷策略

在班主任工作中融入人文關(guān)懷教育

自主管理:職校班級(jí)管理新模式

淺談班級(jí)文化建設(shè)

高職院�？祻�(fù)評(píng)定學(xué)考試方法探討與分析

職業(yè)學(xué)校道德教育周效果分析

高校體育考核運(yùn)用綜合評(píng)定方法的分析

教學(xué)內(nèi)容分析技術(shù)在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)類�？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)分析

情境教學(xué)在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

行為導(dǎo)向教學(xué)法在營銷心理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

中職語文教學(xué)中實(shí)施喚醒教育的思考與實(shí)踐

中專衛(wèi)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)存在的問題及對(duì)策

淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

淺論課堂教學(xué)和諧心理氣氛的創(chuàng)設(shè)

《新視野英語教程》一課的教案設(shè)計(jì)

中等衛(wèi)生學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施

中藥鑒定學(xué)實(shí)踐教學(xué)初探

中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)中案例教學(xué)法初探

案例教學(xué)法在傳染病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

鄉(xiāng)村醫(yī)生班生理學(xué)教學(xué)方法初探

淺談體育游戲在教學(xué)中的作用

婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化醫(yī)患糾紛防范意識(shí)

護(hù)理學(xué)專業(yè)英語教學(xué)設(shè)想——以延邊大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)為例

社會(huì)資本、文化資本與護(hù)生的職業(yè)教育

護(hù)理學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化護(hù)生科研意識(shí)的探討

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整體護(hù)理 以人為本

農(nóng)村衛(wèi)生人員學(xué)歷教育解剖學(xué)課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐

基礎(chǔ)護(hù)理態(tài)度目標(biāo)考評(píng)初探

以就業(yè)為導(dǎo)向的特色男護(hù)生護(hù)理教育方法

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研討式教學(xué)模式在解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用

主動(dòng)式教學(xué)法在生物藥物分析與檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用

免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的應(yīng)用與體會(huì)

藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革心得

綜合性動(dòng)物實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高教學(xué)效果

建立和諧師生關(guān)系提高教書育人水平

積累隱形資本減輕心理壓力——隱形資本視角下高校教師心理壓力探析

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立足學(xué)校實(shí)際培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才

深化課程改革培養(yǎng)實(shí)用型中醫(yī)人才

尋求溝通新途徑構(gòu)建和諧班集體

高職院�？祻�(fù)評(píng)定學(xué)考試方法探討與分析

醫(yī)學(xué)類�？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)分析

社會(huì)資本、文化資本與護(hù)生的職業(yè)教育

整體護(hù)理以人為本

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