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思想政治課教學
思想政治課教學

編輯出版：思想政治課教學雜志編輯部
主辦：北京師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-588X


《思想政治課教學雜志》2014年01期目錄

  • 《思想政治課教學》2014年征稿啟事

  • 乘風破浪 與時 論文QQ81995535 偕行——《思想政治課教學》新年寄語

  • 關注時代問題 把握時代精神——關于高中《生活與哲學》教材貫徹黨的十

    孫熙國

  • 中國共產黨十八屆三中全會:新綱領、新突破、新紀元

    董珊珊

  • “單獨二孩”解讀

    鄧行舟

  • 《文化生活》第九課教材內容解析

    朱明光 張?zhí)鞂?任海賓

  • “專家點評”的教學作用與應用探究

    孫壽玉 吉波人

  • 關于繼續(xù)使用《社科期刊學術不端文獻檢測系統(tǒng)(SMLC)》的通知

  • 從貨幣本質談中學生正確金錢觀的建構

    李俊 吳永江

  • 民族地區(qū)中學思想政治教育困境及其出路——一種基于政治社會學視角的闡釋

    潭江華

  • 思想政治課正向思考的威力

    胡碧漪

  • 培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀的路徑思考

    任其宏

  • 營造詩化課堂

    陳兆平

  • 課堂激趣“四字經”

    蔣麗紅

  • 思想品德課如何落實“公共精神”教育

    徐國平

  • 反思學生質疑精神的缺失

    馬仲宏

  • 談高中生政治學科語言規(guī)范化問題

    杜啟達

  • 情境創(chuàng)設的生活化邏輯

    吳望民

  • 思想品德課堂教學“趣”在材料

    張明

  • 教學要注重開放中的生長——以“適應學校新生活”一課為例

    顧亞茹

  • 用好過渡語 構建好課堂

    吳徐漢

  • 有效教學始于“問”

    楊志義

  • 思想品德課堂的趣味、真味與余味

    龔俊波

  • 學生批判意識的激發(fā)與培養(yǎng)

    王濤

  • 讓學生樂學而勤思的教學活動

    路芳

  • “走向自立人生”說課稿

    籍穎

  • “消費及其類型”教學設計

    馬德珍

  • “民主決策:作出最佳選擇”說課稿

    何志攀

  • 學生參與批判性評價何以可能

    邊洪偉

  • 《文化生活》試題研究及備考建議

    陳春芳

  • 高三復習課要關注的問題及其解決策略

    馮琳

  • 反思:讓經驗成為智慧

    溫海英

  • 以教學促研究 以研究促教學——以《閩南傳統(tǒng)習俗校本教材研發(fā)與實踐研

    林月英

  • 專業(yè)成長:態(tài)度·素養(yǎng)·行動

    王步勇

  • 教育教學的境界

    王殿臣

  • 與學生網絡交流的幾個“不”

    謝黎枝

  • 班級制度文化建設“三要”

    王麗娜

  • 立己與立人——溫家寶同志對教師的期許

    王田

  • 來稿須知

  • 《思想政治課教學》2014年征訂啟事

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