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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《成才與就業(yè)雜志》2006年04期

《教育與裝備研究雜志》2007年11期

《成才與就業(yè)雜志》2009年06期

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《中國(guó)教育信息化雜志》2005年12期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2000年01期

《教育與職業(yè)雜志》2002年06期目錄

本期導(dǎo)讀
本刊編輯部;
民辦高等學(xué)校應(yīng)盡快完善董、校分立的管理體制
陳寶瑜;
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下職業(yè)教育發(fā)展的理性思考
肖化移;
中職教育“低谷”現(xiàn)象剖析
李龍;
江西省發(fā)展高等職業(yè)教育的策略研究
李以鑌;王小軍;
高職教師職業(yè)素質(zhì)淺論
馬金虎;
掃盲教材中職業(yè)角色的性別分析
曲雯;
開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)軟件完善機(jī)制考核江岸車(chē)輛段運(yùn)用微機(jī)管理提升職工技術(shù)素
李進(jìn);
實(shí)行平民教育堅(jiān)持“兩高”“兩低”——安徽省中華職業(yè)學(xué)校越辦越紅火
吳熬;
構(gòu)建三學(xué)分制教學(xué)管理模式
陳忠林;
衛(wèi)生職業(yè)教育中教師一專(zhuān)多能的研究與實(shí)踐
諸葛毅;許汝洪;劉軍;
教師導(dǎo)學(xué)方法探析
章建新;
談多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的融合
楊芳;
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
楊志剛;
教學(xué)管理中的“揭短管理”探討
馬瑞芳;
淺談中專(zhuān)學(xué)校的班主任工作
劉百捷;張麗華;劉百峰;
建生態(tài)校園鑄一流品牌——北京科技研修學(xué)院導(dǎo)入ISO14001環(huán)境
穆少波;
桃李不言下自成蹊——記北京市正義職業(yè)學(xué)校
郝洪才;
舞活就業(yè)龍頭發(fā)展中專(zhuān)教育
徐衛(wèi)東;
論職業(yè)道德教育的途徑與方法
蘇茂芳;
談會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
黃國(guó)良;程儉;
談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與高職德育工作
成梅;
合同培訓(xùn):美國(guó)社區(qū)學(xué)院新的增長(zhǎng)點(diǎn)
張旺;
淺析美國(guó)的STW運(yùn)動(dòng)
陳雪芬;吳雪萍;
讀“析”文有感
肖然;
學(xué)術(shù)腐敗不容忽視
袁濟(jì)喜;
新聞豈能戲說(shuō)
郝洪才;
生命邊緣的微笑
芷萱;
“真”的假文憑與“假”的真文憑
王道莊;
職業(yè)中學(xué)招生難,原因在誰(shuí)?
董連;李連任;
職業(yè)中學(xué)開(kāi)展成功教育之我見(jiàn)
嚴(yán)巖;
周恩來(lái)與新中國(guó)的職業(yè)教育
李慶剛;
想往事念恩師
胡從英;
把“灰領(lǐng)人才”的搖籃做大做優(yōu)——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式的思考
韓樹(shù)林;
教務(wù)管理系統(tǒng)軟件
譚山教管站送教上門(mén)受歡迎
杜士義;
武漢市加大對(duì)中職學(xué)校的投入
宋銳;
推行資格證書(shū) 培養(yǎng)技能人才
蔣洛生;韓順成;
北京美國(guó)英語(yǔ) 論文QQ81995535 語(yǔ)言學(xué)院2002年招生簡(jiǎn)章

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

本期導(dǎo)讀

民辦高等學(xué)校應(yīng)盡快完善董、校分立的管理體制

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下職業(yè)教育發(fā)展的理性思考

中職教育“低谷”現(xiàn)象剖析

江西省發(fā)展高等職業(yè)教育的策略研究

高職教師職業(yè)素質(zhì)淺論

掃盲教材中職業(yè)角色的性別分析

開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)軟件 完善機(jī)制考核 江岸車(chē)輛段運(yùn)用微機(jī)管理提升職工技術(shù)素

實(shí)行平民教育 堅(jiān)持“兩高”“兩低”——安徽省中華職業(yè)學(xué)校越辦越紅火

構(gòu)建三學(xué)分制教學(xué)管理模式

衛(wèi)生職業(yè)教育中教師一專(zhuān)多能的研究與實(shí)踐

教師導(dǎo)學(xué)方法探析

談多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的融合

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)

教學(xué)管理中的“揭短管理”探討

淺談中專(zhuān)學(xué)校的班主任工作

建生態(tài)校園 鑄一流品牌——北京科技研修學(xué)院導(dǎo)入ISO14001環(huán)境

桃李不言 下自成蹊——記北京市正義職業(yè)學(xué)校

舞活就業(yè)龍頭 發(fā)展中專(zhuān)教育

論職業(yè)道德教育的途徑與方法

談會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育

談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與高職德育工作

合同培訓(xùn):美國(guó)社區(qū)學(xué)院新的增長(zhǎng)點(diǎn)

淺析美國(guó)的STW運(yùn)動(dòng)

讀“析”文有感

學(xué)術(shù)腐敗不容忽視

新聞豈能戲說(shuō)

生命邊緣的微笑

“真”的假文憑與“假”的真文憑

職業(yè)中學(xué)招生難,原因在誰(shuí)?

職業(yè)中學(xué)開(kāi)展成功教育之我見(jiàn)

周恩來(lái)與新中國(guó)的職業(yè)教育

想往事 念恩師

把“灰領(lǐng)人才”的搖籃做大做優(yōu)——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式的思考

教務(wù)管理系統(tǒng)軟件

譚山教管站送教上門(mén)受歡迎

武漢市加大對(duì)中職學(xué)校的投入

推行資格證書(shū) 培養(yǎng)技能人才

北京美國(guó)英語(yǔ) 論文QQ81995535 語(yǔ)言學(xué)院2002年招生簡(jiǎn)章

民辦高等學(xué)校應(yīng)盡快完善董、校分立的管理體制

開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)軟件完善機(jī)制考核江岸車(chē)輛段運(yùn)用微機(jī)管理提升職工技術(shù)素

實(shí)行平民教育堅(jiān)持“兩高”“兩低”——安徽省中華職業(yè)學(xué)校越辦越紅火

建生態(tài)校園鑄一流品牌——北京科技研修學(xué)院導(dǎo)入ISO14001環(huán)境

桃李不言下自成蹊——記北京市正義職業(yè)學(xué)校

舞活就業(yè)龍頭發(fā)展中專(zhuān)教育

想往事念恩師