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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國(guó)成人教育雜志》2006年09期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1984年02期

《成人教育雜志》2013年09期

《繼續(xù)教育研究雜志》1997年02期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2007年08期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》1997年03期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2014年05期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2012年12期

《中國(guó)成人教育雜志》2011年24期目錄

成人教育教學(xué)目標(biāo)的倫理審視
劉偉;
終身教育語境下農(nóng)村社區(qū)成人教育發(fā)展論略
霍玉文;
成人高等教育注冊(cè)入學(xué)招生制度改革初探
陸紅芬;應(yīng)永祥;
加強(qiáng)教務(wù)管理保障開放性大學(xué)質(zhì)量的探索——以廣播電視大學(xué)為例
蒲瑞霞;
新形勢(shì)下政府監(jiān)管民辦高校機(jī)制探析
雋同強(qiáng);董建才;
社會(huì)分層對(duì)接受高等教育資源的影響
劉樹堂;彭東超;
對(duì)高等教育體制改革的一點(diǎn)思考
張犁;
高校教育管理中運(yùn)用情感管理的探討
吳迪;
基于績(jī)效管理理論的高等教育撥款模式改革研究
顏廷蘭;
全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)探索——以南京工業(yè)大學(xué)材料工程專業(yè)為例
石防震;眭國(guó)榮;
談高等教育自學(xué)考試本科與高職高專相溝通
李寧;李謙;
成人教育學(xué)籍檔案的管理和開發(fā)利用
馬雅靜;
談高校教學(xué)管理人員的要素配置
曲文君;王艷輝;
試論構(gòu)建高校德育體系的理論與現(xiàn)實(shí)依據(jù)
李佳佳;劉俊杰;
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)
石秀杰;吳楠;宋慧勇;
法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)問題探究
曲宗琴;許琳婕;
后金融危機(jī)時(shí)代大學(xué)生就業(yè)環(huán)境分析及應(yīng)對(duì)策略
張紀(jì)霞;
高職院校圖書館內(nèi)涵特色建設(shè)探究
王瑞芝;
大學(xué)生就業(yè)壓力下的思想政治工作研究
王艷君;
高校學(xué)生黨支部的運(yùn)行機(jī)制建設(shè)
王孝晨;
加強(qiáng)自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)工作的思考
徐文忠;徐文竹;
地方工科院校“四個(gè)相結(jié)合”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究及應(yīng)用
郭冬巖;郝春新;
新建本科院校教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
黃翠華;
“卓越工程師計(jì)劃”對(duì)應(yīng)用本科人才培養(yǎng)的啟示
王曉榮;唐新來;李健軍;
高等師范院校教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建研究
馬運(yùn)朋;
信息過載時(shí)代的大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育探析
張小敏;
淺談高校教師課題研究中的統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用
范曉宏;
榜樣教育效力及轉(zhuǎn)型路徑研究
侯建;劉志忠;李朝軍;
以就業(yè)能力為導(dǎo)向構(gòu)建高校實(shí)踐教學(xué)體系研究
戶艷輝;
以人為本建設(shè)高校教學(xué)秘書隊(duì)伍
趙霞;
基于就業(yè)定位的高職院�！皽�(zhǔn)就業(yè)”畢業(yè)實(shí)習(xí)模式研究
唐欣;
關(guān)于構(gòu)建和實(shí)施職業(yè)院校“立德樹人”系統(tǒng)工程幾個(gè)問題的思考
汪永智;
院校主導(dǎo)型職教集團(tuán)校企合作機(jī)制創(chuàng)新研究
丁敏旭;鄭關(guān)中;
專業(yè)實(shí)體主導(dǎo)型產(chǎn)學(xué)研合作模式探索
曾鴻; 論文QQ81995535
試論高職院校國(guó)學(xué)教育對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提升
張介凡;
高等職業(yè)教育教學(xué)有效性思考
解建寶;
第八屆全國(guó)成人教育優(yōu)秀科研成果評(píng)選我刊多篇文章獲一等獎(jiǎng)
人大報(bào)刊資料中心授予我刊為“重要轉(zhuǎn)載來源期刊”
本刊記者;
高職院校人才資源使用的幾點(diǎn)思考
王曉峰;
利用現(xiàn)代信息技術(shù) 創(chuàng)新繼續(xù)教育課程資源建設(shè)途徑
魏洪;顧明華;惠瑋;
拓展培訓(xùn)時(shí)間的變化對(duì)溝通能力影響的調(diào)查分析
王愛民;
中職學(xué)校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的思考
李磊;
中學(xué)骨干教師優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的探討
黎雯;王林;
大學(xué)生環(huán)境意識(shí)調(diào)查研究——以湖南長(zhǎng)株潭地區(qū)為例
劉舒敏;
“系企一體”專業(yè)建設(shè)模式的探索與實(shí)踐——以湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
顏楚華;
高職在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查研究——以杭州為例
孫躍蘭;
家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生人際交往困擾現(xiàn)狀調(diào)查及心理健康教育對(duì)策
劉鳳華;
英國(guó)開放大學(xué)PGCE課程及對(duì)我國(guó)教師教育改革的啟示
李箭;
馬克思主義和戰(zhàn)后英國(guó)成人教育研究
武翠紅;
創(chuàng)新視域下新建地方高師院校教學(xué)模式研究
慕彥瑾;
對(duì)高職院校思想政治理論課行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的思考
郭君;
建構(gòu)主義視野下的成人課堂教學(xué)策略選擇
秦桂娟;于國(guó)俊;張帆;
樹立“以學(xué)生為本”教育理念構(gòu)建多樣化教學(xué)模式
羅志峰;
深化教育教學(xué)改革全面提升高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量
王建平;劉慶華;常從淼;
高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有效評(píng)價(jià)體系的研究
楊廣輝;李國(guó)強(qiáng);
產(chǎn)學(xué)研合作,培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)字化制造技術(shù)應(yīng)用型人才
卜云峰;侯志偉;
思政課教學(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的實(shí)效性研究
于國(guó)麗;
高職院校法制教育中模擬法庭教學(xué)法探析
馬英姿;
應(yīng)用型工科單片機(jī)課程教學(xué)改革探索
陳益飛;
專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)構(gòu)建與框架體系研究——以高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
王慧;
高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考
鈕立新;
生態(tài)學(xué)視野下的高職數(shù)學(xué)教育反思
陳瑜;
WebQuest教學(xué)模式在高師《自然科學(xué)基礎(chǔ)》中的應(yīng)用
黃曉雷;吳海峰;賴南燕;
自動(dòng)化專業(yè)產(chǎn)教結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索
魯明珠;王炳章;孫海義;
博客技術(shù)手段應(yīng)用于大學(xué)英語寫作教學(xué)的研究
王林海;楊玉李;
高等院校教材改革模式的理性思考——以高等數(shù)學(xué)教材為例
王積社;
以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的高職英語多元化考評(píng)體系的構(gòu)建
劉豐香;
非知識(shí)性問題在英語教育專業(yè)學(xué)生試講中存在的原因分析及對(duì)策
李桂玲;
基于學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探究式大學(xué)英語教學(xué)探析
陸彤;
高職外語專業(yè)課程設(shè)置的幾點(diǎn)思考
曹陽(yáng);
高職學(xué)生外語學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)及對(duì)策
辛積慶;
基于商務(wù)英語專業(yè)第二課堂實(shí)踐教學(xué)的探索
徐莉;王芳;
留學(xué)生短期漢語教學(xué)模式研究
欒育青;
高職商務(wù)英語專業(yè)“滲透式”實(shí)踐教學(xué)體系研究
劉燕;
關(guān)于創(chuàng)立國(guó)防教育管理學(xué)學(xué)科的幾點(diǎn)思考
陳芳;
大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的教師監(jiān)控策略
張萊湘;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)——基于《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程的調(diào)研
曲建忠;邢麗榮;張揚(yáng);
論高師音樂教育專業(yè)學(xué)生審美意識(shí)的培養(yǎng)
宋照敏;
成人體育教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的策略
葉子建;
元認(rèn)知遷移理論及其對(duì)高校體育教學(xué)的啟示
姚繼峰;
利用多元反饋信息優(yōu)化高校體育教學(xué)
高原;
新農(nóng)村成人繼續(xù)教育的發(fā)展策略
王永風(fēng);
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村社區(qū)終身學(xué)習(xí)體系的建設(shè)
宋德清;
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院
蓬勃發(fā)展中的華北科技學(xué)院成人教育學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

成人教育教學(xué)目標(biāo)的倫理審視

終身教育語境下農(nóng)村社區(qū)成人教育發(fā)展論略

成人高等教育注冊(cè)入學(xué)招生制度改革初探

加強(qiáng)教務(wù)管理 保障開放性大學(xué)質(zhì)量的探索——以廣播電視大學(xué)為例

新形勢(shì)下政府監(jiān)管民辦高校機(jī)制探析

社會(huì)分層對(duì)接受高等教育資源的影響

對(duì)高等教育體制改革的一點(diǎn)思考

高校教育管理中運(yùn)用情感管理的探討

基于績(jī)效管理理論的高等教育撥款模式改革研究

全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)探索——以南京工業(yè)大學(xué)材料工程專業(yè)為例

談高等教育自學(xué)考試本科與高職高專相溝通

成人教育學(xué)籍檔案的管理和開發(fā)利用

談高校教學(xué)管理人員的要素配置

試論構(gòu)建高校德育體系的理論與現(xiàn)實(shí)依據(jù)

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)

法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)問題探究

后金融危機(jī)時(shí)代大學(xué)生就業(yè)環(huán)境分析及應(yīng)對(duì)策略

高職院校圖書館內(nèi)涵特色建設(shè)探究

大學(xué)生就業(yè)壓力下的思想政治工作研究

高校學(xué)生黨支部的運(yùn)行機(jī)制建設(shè)

加強(qiáng)自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)工作的思考

地方工科院校“四個(gè)相結(jié)合”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究及應(yīng)用

新建本科院校教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)的思考

“卓越工程師計(jì)劃”對(duì)應(yīng)用本科人才培養(yǎng)的啟示

高等師范院校教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建研究

信息過載時(shí)代的大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育探析

淺談高校教師課題研究中的統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用

榜樣教育效力及轉(zhuǎn)型路徑研究

以就業(yè)能力為導(dǎo)向構(gòu)建高校實(shí)踐教學(xué)體系研究

以人為本 建設(shè)高校教學(xué)秘書隊(duì)伍

基于就業(yè)定位的高職院�！皽�(zhǔn)就業(yè)”畢業(yè)實(shí)習(xí)模式研究

關(guān)于構(gòu)建和實(shí)施職業(yè)院校“立德樹人”系統(tǒng)工程幾個(gè)問題的思考

院校主導(dǎo)型職教集團(tuán)校企合作機(jī)制創(chuàng)新研究

專業(yè)實(shí)體主導(dǎo)型產(chǎn)學(xué)研合作模式探索

試論高職院校國(guó)學(xué)教育對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提升

高等職業(yè)教育教學(xué)有效性思考

第八屆全國(guó)成人教育優(yōu)秀科研成果評(píng)選我刊多篇文章獲一等獎(jiǎng)

人大報(bào)刊資料中心授予我刊為“重要轉(zhuǎn)載來源期刊”

高職院校人才資源使用的幾點(diǎn)思考

利用現(xiàn)代信息技術(shù) 創(chuàng)新繼續(xù)教育課程資源建設(shè)途徑

拓展培訓(xùn)時(shí)間的變化對(duì)溝通能力影響的調(diào)查分析

中職學(xué)校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的思考

中學(xué)骨干教師優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的探討

大學(xué)生環(huán)境意識(shí)調(diào)查研究——以湖南長(zhǎng)株潭地區(qū)為例

“系企一體”專業(yè)建設(shè)模式的探索與實(shí)踐——以湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

高職在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查研究——以杭州為例

家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生人際交往困擾現(xiàn)狀調(diào)查及心理健康教育對(duì)策

英國(guó)開放大學(xué)PGCE課程及對(duì)我國(guó)教師教育改革的啟示

馬克思主義和戰(zhàn)后英國(guó)成人教育研究

創(chuàng)新視域下新建地方高師院校教學(xué)模式研究

對(duì)高職院校思想政治理論課行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的思考

建構(gòu)主義視野下的成人課堂教學(xué)策略選擇

樹立“以學(xué)生為本”教育理念構(gòu)建多樣化教學(xué)模式

深化教育教學(xué)改革 全面提升高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量

高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有效評(píng)價(jià)體系的研究

產(chǎn)學(xué)研合作,培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)字化制造技術(shù)應(yīng)用型人才

思政課教學(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的實(shí)效性研究

高職院校法制教育中模擬法庭教學(xué)法探析

應(yīng)用型工科單片機(jī)課程教學(xué)改革探索

專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)構(gòu)建與框架體系研究——以高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考

生態(tài)學(xué)視野下的高職數(shù)學(xué)教育反思

WebQuest教學(xué)模式在高師《自然科學(xué)基礎(chǔ)》中的應(yīng)用

自動(dòng)化專業(yè)產(chǎn)教結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索

博客技術(shù)手段應(yīng)用于大學(xué)英語寫作教學(xué)的研究

高等院校教材改革模式的理性思考——以高等數(shù)學(xué)教材為例

以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的高職英語多元化考評(píng)體系的構(gòu)建

非知識(shí)性問題在英語教育專業(yè)學(xué)生試講中存在的原因分析及對(duì)策

基于學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探究式大學(xué)英語教學(xué)探析

高職外語專業(yè)課程設(shè)置的幾點(diǎn)思考

高職學(xué)生外語學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)及對(duì)策

基于商務(wù)英語專業(yè)第二課堂實(shí)踐教學(xué)的探索

留學(xué)生短期漢語教學(xué)模式研究

高職商務(wù)英語專業(yè)“滲透式”實(shí)踐教學(xué)體系研究

關(guān)于創(chuàng)立國(guó)防教育管理學(xué)學(xué)科的幾點(diǎn)思考

大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的教師監(jiān)控策略

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)——基于《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程的調(diào)研

論高師音樂教育專業(yè)學(xué)生審美意識(shí)的培養(yǎng)

成人體育教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的策略

元認(rèn)知遷移理論及其對(duì)高校體育教學(xué)的啟示

加強(qiáng)教務(wù)管理保障開放性大學(xué)質(zhì)量的探索——以廣播電視大學(xué)為例

以人為本建設(shè)高校教學(xué)秘書隊(duì)伍

基于就業(yè)定位的高職院�！皽�(zhǔn)就業(yè)”畢業(yè)實(shí)習(xí)模式研究

深化教育教學(xué)改革全面提升高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量