外語(yǔ)電化教學(xué)
2009·全國(guó)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與英語(yǔ)測(cè)試學(xué)暨英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四、八級(jí)考試專(zhuān)題研
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)網(wǎng)考:意義和反撥作用
蔡基剛;諺語(yǔ)理解和語(yǔ)義在線(xiàn)加工模式及影響其加工的因素
周紅英;張輝;“事實(shí)”如何勝于“雄辯”?——基于語(yǔ)料庫(kù)量化之“功、過(guò)”考察
劉國(guó)輝; 論文QQ81995535 陳香蘭;情態(tài)與語(yǔ)篇連貫類(lèi)型研究
魏在江;NewClass數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室成為中埃兩國(guó)語(yǔ)言交流的紐帶
英語(yǔ)學(xué)習(xí)者心理詞匯發(fā)展規(guī)律調(diào)查
李永才;付玉萍;《當(dāng)代外語(yǔ)研究》(月刊)雜志將于2010年正式出版
我國(guó)網(wǎng)絡(luò)外語(yǔ)教學(xué)研究的現(xiàn)狀、方法及展望
朱曄;戴煒棟;基于目標(biāo)導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)化英語(yǔ)聽(tīng)力自主學(xué)習(xí)模式研究
張伶俐;網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下元認(rèn)知理論在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
張法科;邵新光;計(jì)算機(jī)信息技術(shù)條件下的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境建構(gòu)芻議
張寶弟;何培芬;認(rèn)知教學(xué)理論視域下的《英漢口譯》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
朱建新;網(wǎng)絡(luò)多媒體外語(yǔ)教學(xué)評(píng)估體系的建設(shè)與思考——以連接主義視角探討
佟敏強(qiáng);石彤喆;教師的信息素養(yǎng)——信息技術(shù)與外語(yǔ)課程整合的關(guān)鍵因素
余麗;王建武;曾小珊;多媒體輔助大班與傳統(tǒng)大班英語(yǔ)教學(xué)效果之比較研究
王蕾;第23屆國(guó)際計(jì)算語(yǔ)言學(xué)大會(huì)將于2010年在北京召開(kāi)
宗成慶;
