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中國現(xiàn)代教育裝備

編輯出版：中國現(xiàn)代教育裝備雜志編輯部
主辦：中國高等教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1438

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北京市昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園
信息化與教學(xué)有機(jī)相融英特爾商用超級(jí)本錦上添花
借信息化之力大展“美育”風(fēng)采——專訪北京市昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園劉淑新園長
趙媛葉梅張鵬
幼兒園信息化建設(shè)有效策略的研究
劉淑新劉明霞門利艷
關(guān)于建立“幼兒電子成長檔案”的研究——北京市昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為例
張巖鞏愛弟李衛(wèi)華
運(yùn)用信息技術(shù)提高幼兒在早期閱讀活動(dòng)中的觀察能力
李晶
利用多媒體課件支持幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性研究
劉昆
幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)中多媒體信息技術(shù)的有效運(yùn)用
蔣海清
利用信息技術(shù)促進(jìn)中班幼兒的發(fā)展
周雪梅
信息技術(shù)在幼兒園托班運(yùn)用初探
楊學(xué)東
交互式電子白板在大班美術(shù)活動(dòng)中的有效應(yīng)用
劉晶晶
多媒體在幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
李平
信息技論文QQ81995535 術(shù)有效促進(jìn)音樂活動(dòng)的開展
李晶
電子白板在中班外國傳統(tǒng)故事教學(xué)中的應(yīng)用——以英文繪本故事There
陳代月
運(yùn)用電子白板支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效策略
劉文明
利用多媒體課件提高幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
國節(jié)
現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
李曉燕
利用信息技術(shù)支持幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的探索學(xué)習(xí)
呂軍
如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源“共建”與“共享”的良性互動(dòng)
吳杰徐紅玉
教學(xué)儀器的進(jìn)化法則
張士峰
中小學(xué)智慧課堂建設(shè)與應(yīng)用研究
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巧用廢舊光盤制作活動(dòng)鍵盤教具
唐春雷
自制教具在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
張桂霞
不同緯度的晝時(shí)周年變化動(dòng)畫的制作
周云
基于Flash as3的“連連看”游戲型課件制作實(shí)例
程海生
高中物理霍爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)的操作性探究
王進(jìn) 錢恒
如何讓學(xué)生更好地理解托里拆利實(shí)驗(yàn)——托里拆利實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入過程摘錄
王偉民
淺談對(duì)優(yōu)化校本培訓(xùn)的管理
李沖
信息技術(shù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”引發(fā)的三維轉(zhuǎn)變
陽曉艷
基于“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”的信息技術(shù)課堂教學(xué)模式建構(gòu)
李衛(wèi)華
適度借力多媒體還原數(shù)學(xué)課本色
紀(jì)慶蘭
日立投影機(jī)在中國市場累計(jì)銷售100萬臺(tái)
信息技術(shù)促進(jìn)教與學(xué)方式變革探析
李為明王立亮王玉軍
如何讓多媒體技術(shù)下的課堂閃光
王紅霞
趨利避害實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化——現(xiàn)代信息技術(shù)課堂應(yīng)用之我見
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小學(xué)生數(shù)學(xué)化教學(xué)研究
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語文教學(xué)“教什么”與“怎么教”的思考
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樹立教師生本理念注重學(xué)生情感體驗(yàn)——從一堂信息技術(shù)課的教學(xué)感受談
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農(nóng)村幼兒園特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)探究
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運(yùn)用電子白板支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效策略

利用多媒體課件提高幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用

利用信息技術(shù)支持幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的探索學(xué)習(xí)

如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源“共建”與“共享”的良性互動(dòng)

教學(xué)儀器的進(jìn)化法則

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