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現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版:現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦:清華大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1009-8097


《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2013年08期目錄
  • 第三屆中國(guó)學(xué)習(xí)與發(fā)展大會(huì)傳遞出微課程變革教育新動(dòng)向

  • 教育部將對(duì)全國(guó)縣級(jí)以上教育局長(zhǎng)進(jìn)行教育信息化全員專(zhuān)題培訓(xùn)

  • 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模型的設(shè)計(jì)——基于國(guó)內(nèi)外典型案例分析

    王紅 趙蔚 孫立會(huì) 劉紅霞
  • “翻轉(zhuǎn)課堂”在大學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究——以教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程為例

    汪曉東 張晨婧仔
  • “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在思想政治理論課上的實(shí)踐與思考

    劉震 曹澤熙
  • 支持翻轉(zhuǎn)課堂的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)模型探究

    張新明 何文濤
  • 軟件工程專(zhuān)業(yè)“翻轉(zhuǎn)課堂”云計(jì)算教學(xué)平臺(tái)探討

    曾明星 周清平 王曉波 蔡國(guó)民 董堅(jiān)峰
  • Coursera完成B輪4300萬(wàn)美元融資

  • 當(dāng)技術(shù)遇到教育——教育與技術(shù)的互動(dòng)方式解析

    徐曉雄
  • 逆向式教學(xué)設(shè)計(jì)研究

    王盛峰
  • 基于視頻資源的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)研究

    高琳 趙蔚 宋學(xué)峰
  • 聾啞學(xué)生的可視化教學(xué)研究

    趙慧臣 鄭曼
  • 電子書(shū)包在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究

    白若微 周榕 張文蘭
  • 基于設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)應(yīng)用于高校現(xiàn)代教育技術(shù)公共課的探究

    趙曉清 張?jiān)伱?/span>
  • 美國(guó)教育技術(shù)學(xué)博士學(xué)位論文的內(nèi)容分析框架的構(gòu)建

    呂巾嬌 劉美鳳
  • 教育領(lǐng)域內(nèi)可用性研究現(xiàn)狀與研究演進(jìn)路徑可視化分析

    杜華 孫艷超
  • 2000—2012年:我國(guó)教育技術(shù)相關(guān)著作統(tǒng)計(jì)分析

    黃立志 張翠紅
  • 高校大規(guī)模計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試實(shí)證研究

    徐智鑫 謝小苑 劉長(zhǎng)江 陳向俊 劉芳 谷健飛
  • 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)證研究

    劉榮君 王娜 鄒妍洵
  • 外語(yǔ)院校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與思考

    賈巍 婁立原 羅麗蘋(píng)
  • 外語(yǔ)非通用語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)實(shí)踐——以印尼語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課程為例

    陳揚(yáng) 石金花
  • 精品課程研究主題衍變及其對(duì)精品資源共享課建設(shè)的啟示

    王娟 孔亮
  • 云計(jì)算平臺(tái)下網(wǎng)絡(luò)課堂生成性教學(xué)設(shè)計(jì)框架研究

    黃曉濤 王芬 吳馳 龍濤
  • 微課程視頻制作中的注意引導(dǎo)設(shè)計(jì)

    張曉君 李東哲 陳雷
  • 如何提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下形成性評(píng)價(jià)的反饋質(zhì)量——北外網(wǎng)院的實(shí)踐

    唐錦蘭
  • 基于“關(guān)聯(lián)”原理的績(jī)效導(dǎo)向企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)研究

    朱琨 朱守業(yè)
  • 軟件工程人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

    徐玲 文俊浩 熊慶宇
  • 基于Living Lab模式的校園創(chuàng)新實(shí) 論文QQ81995535 踐探索

    曹靜 勾學(xué)榮
  • 清華大學(xué)工程教育研究中心聯(lián)合舉辦第三次“國(guó)際工程教育工作坊”


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