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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2014年07期目錄

  • “精進”理念下深化小班化教育的研究——從長春市朝陽區(qū)白山小學的小班化

    王金華

  • 教師要提升人文素養(yǎng)

    閆月霞

  • 用赤誠之心筑最美“中國夢”

    范鑫歆 易慶艷

  • 音樂認知心理學視野下的視唱練耳教學

    岳巍

  • 普通高校學風建設的思考與實踐

    李相豸 張婧梅 王晗

  • 淺論語文教學開發(fā)學生多元智能的途徑

    屈東明

  • 淺談小學美術教學中的情感教育

    郭君紅

  • 互動教學重要性的探討——談小學語文作文教學

    馬國義

  • 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識初探

    王孝勤

  • 析初中德育思維方式轉換的新視角

    呂樹國 郭桂霞

  • 分析語文綜合性學習相關困惑的成因

    吳燕

  • 狠抓安全教育與 論文QQ81995535 管理,打造平安校園

    王玉華 宋瑩

  • 青少年心理健康教育應該注意的問題

    趙麗琴

  • 小實踐 大收獲——小學低年級綜合實踐活動初探

    朱玲

  • 研究新課程理念下的高考數(shù)學命題

    柳虹

  • 農(nóng)村小學少先隊工作“四步曲”

    李秀潔

  • 淺談小學低年級班級管理

    王貴峰

  • 試論運用恰當?shù)姆椒ㄟM行班級管理

    曹衛(wèi)

  • 師德師風失范的原因

    曹海林

  • 有效導入 成就高效課堂

    浦東

  • 妙用“學案” 提高英語課堂效率

    史美芳

  • 兒歌,故事,引領一群孩子……——一年級班級管理初探

    王粉妹

  • 英語課堂小組活動的有效組織探討

    辛志英

  • 思想政治課和諧高效課堂的構建

    楊芳賢

  • 從課本知識出發(fā)做好中考語文復習

    張思群

  • 構建農(nóng)村小學語文高效課堂之我見

    韓樹田

  • 磨刀不誤砍柴工——小學數(shù)學“綜合實踐活動”課探究

    姜元蘇

  • 小議結合學校場地組織體育活動“八法”

    張廣東

  • 新課改理念下語文教師應具備的素質

    徐德鳳

  • 學是為了創(chuàng)造

    閆曉芳

  • 校本課程在小學開發(fā)的誤區(qū)及對策探析

    張德倫

  • 談村級小學常規(guī)管理

    李德清

  • 新課改視閾下課堂教學失范行為研究

    段翃戩 李春霞

  • 淺談農(nóng)村中小學校食堂管理

    潘松根

  • 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下多媒體課堂教學應注意的幾個問題

    高淑秋

  • 如何提高農(nóng)民工子弟音樂素養(yǎng)

    趙元紅

  • 小學低年級識字教學的技巧

    劉世娟

  • 初中數(shù)學有效導入

    王鳳菊

  • 采取有效方法,搞好思想品德課教學

    姜晶

  • 初中數(shù)學教師應不斷反思自己的課堂教學

    李英麗

  • 初中新課改理念下的創(chuàng)新素質教育

    尤建梅 姜大智

  • 初中英語學困生心理障礙的消除

    刁麗杰 劉穎

  • 芻議小學作文教學“四步行”

    寧希哲

  • 注重思維能力培養(yǎng) 提高化學教學效率

    唐江蘇

  • 激發(fā)興趣,提高效率

    楊金玉

  • 多媒體技術優(yōu)化化學課堂教學

    李壽鋒

  • 淺談五字教學法在初中歷史教學中的應用

    郭方民

  • 激發(fā)學生的英語學習興趣 優(yōu)化課堂教學

    吳金榮

  • 語文教學的“提問”策略

    姜秋玲

  • 激發(fā)學習英語興趣 增強學生學習動力

    王詠

  • 課堂三忌 有效培養(yǎng)兒童注意力

    高永華

  • 利用導學提綱,培養(yǎng)自學能力

    蔡尊瓊

  • 淺談小學生的閱讀教學

    車瑞娜

  • 高中數(shù)學教學中學生自主解決問題能力的培養(yǎng)

    馮春瑞

  • 探究式教學方法在小學數(shù)學教學中的實踐研究

    景桂芬

  • 如何激發(fā)學生學習語文興趣

    孫飾勇

  • 小學語文批注式閱讀初探

    張蓓蕾

  • 結合農(nóng)村實際進行小學美術有效教學

    李秀華

  • 精心設計數(shù)學練習 提高課堂教學效率

    李英春 鞏巖偉

  • 良好的課堂氣氛在小學語文教學中的作用

    趙麗君

  • 如何在農(nóng)村小學語文教學中培養(yǎng)問題意識

    高崇民

  • 培養(yǎng)學生提問能力應該把握好三個度

    高寶玉

  • 淺談如何上好小學數(shù)學課

    劉福生

  • 淺談小學數(shù)學的數(shù)與計算

    李東華

  • 淺析多媒體教學的不足之處

    韓雪晶

  • 淺析和諧美好的小學語文課堂氣氛

    李麗巖

  • 淺析小學語文閱讀教學

    李艷華

  • 確定數(shù)學合作點,進行有效的合作學習

    韓杰 韓偉

  • 讓學生在課堂上擁有更多的自主學習時間

    陳海濤

  • 讓小學數(shù)學教學內容生活化

    焦志坤 董靜

  • 如何對小學生進行語文朗讀教學

    溫暖

  • 《認識角》教學設計

    張建功

  • 如何激發(fā)學生學習小學科學的積極性

    劉向梅

  • 如何進行小學英語課堂有效教學

    李蔚欣

  • 如何進行初中英語分層次教學

    姜林

  • 如何培養(yǎng)小學生語文自主學習能力

    高振杰

  • 如何進行有效的作文教學

    任大偉

  • 如何培養(yǎng)和激發(fā)小學生學習語文的興趣

    李素華 王玉霞

  • 如何讓小學生在課堂教學中主動探索

    趙麗歆

  • 如何培養(yǎng)中學生學英語的興趣

    張玉香

  • 如何讓音樂課活起來

    孫立平

  • 如何有效建立與運用中學數(shù)學錯題集

    王彪

  • 如何上好小學數(shù)學課

    李影

  • 如何在新課程理念下進行初中生物教學

    姚蘭蘋

  • 注重創(chuàng)設多種途徑 培養(yǎng)學生口語能力

    韓春艷

  • 淺談如何進行小學作文教學

    周志恒

  • 小學藝術與科學相整合的課堂教學探索

    鄭素靜

  • 體驗小學有效課堂

    李春霞 段翃戩

  • 談小學低年級識字教學

    韓喜文

  • 小學語文課外閱讀材料的推薦及引導方式探析

    翟麗華

  • 鄉(xiāng)土地理與初中地理教學的有效結合初探

    楊世榮

  • 小學科學課如何對學生“探究能力”培養(yǎng)

    許國志

  • 我看網(wǎng)絡時代的小學語文書法教育

    平振付

  • 試論多媒體技術應用于高中政治教學的利弊

    姜云峰

  • 小學美術課創(chuàng)新教育的嘗試

    武曉偉

  • 小學數(shù)學與實際生活銜接之我見

    王劍輝

  • 小學生錯別字產(chǎn)生原因分析

    尹立霞 丁成

  • 小學生的寫作情感如何在語文教學中培養(yǎng)

    王宏艷

  • 小學音樂教學如何培養(yǎng)學生審美能力

    王玉霞 李素華

  • 小學音樂課堂教學導入種種

    韓桂英

  • 小議如何培養(yǎng)小學生計算能力

    梁秀英

  • 新課程理念下高中化學有效教學策略

    張繼友

  • 如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣

    郭海霞

  • 高年級小學語文閱讀教學中的文章主旨把握初探

    李駿

  • 在語文教學中如何重視學生學習的自主性

    陳佩麗

  • 營造和諧的課堂氛圍,激發(fā)識字興趣

    曹中月

  • 營造課外閱讀氛圍 提高學生閱讀興趣

    楊亮

  • 運用優(yōu)美的語言提高學習語文的興趣

    張麗華 田雨

  • 怎樣實施自主合作探究式學習

    劉燕

  • 小學數(shù)學生活化教學法的實施

    張南

  • 提高古典詩詞課堂教學效果的有效措施——以李清照的《如夢令》為例

    劉小玲

  • 對目前初中語文探究體驗式學習分析

    馬玉萍

  • 書法教育在素質教育中的作用

    王祥禎

  • 中學英語情感教學的策略

    韓丹

  • 淺談有關溶液的兩個問題

    周晶

  • 如何優(yōu)化數(shù)學課堂

    王剛 呂冬玲

  • 英語教學點滴經(jīng)驗

    曲艷麗

  • 我追求的教學風格

    呂冬玲

  • 數(shù)學學習方式改變的點滴體會

    王剛

  • 優(yōu)化練習形式,放飛思維的翅膀

    孫祝華

  • 如何提高學生語文素養(yǎng)

    朱曉丹

  • 中學化學課堂“四段法”教學模式的實踐與探索

    祁玉鑫

  • 文言文教學要充分體現(xiàn)“文”的特點——由《趙普》的教學設計說開去

    邵玲

  • 英語課堂的創(chuàng)新教學

    張艷英

  • 以趣味游戲活化小學數(shù)學課堂

    孔憲玲

  • 例談小學數(shù)學有效性命題的策略

    劉匡厚

  • 轉變教學觀念 提高語文學習質量

    鄒洪艷

  • 淺談如何進行農(nóng)村小學品德與社會教學

    高洪林

  • 提高小學生計算能力的策略

    謝紅

  • 小學生課外閱讀淺見

    尤麗霞

  • 多媒體在物理實驗中應用的實踐

    李仁華

  • 組織多種學習形式,提高課堂教學效率

    邢金穎

  • 加強交流,傾注真情

    黃光太

  • 師德修養(yǎng)在教育教學過程中的重要作用

    李書才 顧淑梅

  • 班主任要學會關注細節(jié)

    周愛民 陳吉林

  • 淺談學困生的轉化

    包金鴿

  • 加強品德教育,塑造學生完美人格——淺談小學品德活動式教學法

    楊影

  • 論初中英語教學中的有效情感策略

    李景玲

  • 教師要有愛心

    付艷杰

  • 矯正學生不良習慣的方法與途徑

    張紅偉

  • 培養(yǎng)學生自尊心的有效做法

    段玉輝 付廣斌

  • 教育在心,心向教育

    李淑華

  • 在生活中學會生活——小學《品德與社會》課程淺議

    劉曉菊

  • 淺談如何進行小學品德與生活課堂教學

    李紅

  • 淺議小學體育教學中的德育滲透

    劉永剛

  • 小學生良好學習習慣的養(yǎng)成

    高飛 段玉輝

  • 小學數(shù)學課堂中“愉快教學”

    程艷平

  • 小學德育教育“五步行”

    劉鳳關

  • 幽默在批評教育學生中的運用

    賈曉峰 平寶柱

  • 新時期提高師德修養(yǎng)的方法

    劉鳳英

  • 在小學開展德育工作,培養(yǎng)健康向上的人才

    張春巖

  • 在點滴中體現(xiàn)師德

    張榮芳 王英俊

  • 在課堂教學中培養(yǎng)學生良好心理品質的研究

    陳玉國

  • 離異單親家庭子女教育淺談

    楊利玲

  • 用好榜樣 傳遞正能量——談小學生養(yǎng)成教育之一妙招

    謝獻明

  • 論傳統(tǒng)文化對青少年德育價值取向的影響

    慕向鋒 朱錦輝

  • 親子關系對學生心理影響及學校策略

    沈亞芬

  • 中職制冷專業(yè)技能競賽生本輔導探究

    魏虹

  • 如何在作文教學中進行想象力的培養(yǎng)

    穆振鐸

  • 略談職校化學教學的合作與互動

    秦曉波

  • 淺談如何提高中職學校會計專業(yè)教學質量

    王丁榮

  • 淺論高職高專幼師專業(yè)鋼琴即興伴奏教學

    李宏亮

  • 高職高專數(shù)碼鋼琴課在教學中的應用研究

    李紅瓏

  • 農(nóng)村幼兒園實施有效的音樂教學初探

    蘭偉

  • 如何開展幼兒園大班游戲教學

    佟艷紅

  • 淺析幼兒健康教育

    代秀英

  • 科學組織幼兒體育鍛煉

    金瓊

  • 理念超前 克難求進——發(fā)展中的伊通職教中心和他的領頭人

    張敏

  • 勤奮踏實 默默奉獻

    本刊記者

  • 筆墨難書是忠誠——記吉林省長嶺縣利發(fā)盛鎮(zhèn)中學校長于春

    本刊記者
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