国产精品美女久久久久9999,精品国产一国产在线观看

吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252

相關(guān)推薦

《教育科學(xué)論壇雜志》2012年01期

《教育科學(xué)論壇雜志》2016年03期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》…

《吉林教育雜志》2013年29期

《教育科學(xué)論壇雜志》2016年01期

《中學(xué)生百科雜志》2011年08期

《中學(xué)生百科雜志》2011年09期

《吉林教育雜志》2011年34期

《吉林教育雜志》2013年13期

《哲學(xué)動(dòng)態(tài)雜志》2011年04期

《吉林教育雜志》2013年33期目錄

積極開(kāi)展創(chuàng)新教育促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)
白文紅
教育時(shí)訊
堅(jiān)持中心求發(fā)展圍繞主線增實(shí)力
王洪東李坤王琳琳
同塑民族魂共圓中國(guó)夢(mèng)——長(zhǎng)嶺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展民族復(fù)興教育的探索
劉彥成
以督導(dǎo)視角見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展——乾安縣大遐畜牧場(chǎng)學(xué)校大西小學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)
張淑榮王永剛
穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革著力打造和諧高效課堂
劉桂菊
構(gòu)建家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師機(jī)制的嘗試
郭立娜
立足農(nóng)村實(shí)際開(kāi)展特色化大課間體育活動(dòng)
田俊友
讓語(yǔ)文教學(xué)精彩紛呈
于彤輝湯繼紅
構(gòu)建教師校本培訓(xùn)的有效機(jī)制
李軍
學(xué)習(xí)考察延邊州寄宿制學(xué)校的啟示
王永彪
尋找家校合論文QQ81995535 作結(jié)合點(diǎn)
李金鳳
立足鄉(xiāng)村實(shí)際提高教學(xué)質(zhì)量
徐德寶
關(guān)于工作落實(shí)的思考
高茂忠
學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)在校園文化建設(shè)中的體驗(yàn)
李金鳳
規(guī)范教學(xué)行為提高教學(xué)質(zhì)量
孫清玉
勇做課改的先行者
杜達(dá)
新課改形勢(shì)下德育的特點(diǎn)
于運(yùn)海
也談學(xué)校勤儉節(jié)約教育的著力點(diǎn)
王鳳奎
高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)考量學(xué)校什么
張禹麻立清
我國(guó)高中音樂(lè)教育的現(xiàn)狀與思考
呂曉光
游戲在幼兒發(fā)展中的作用
周海波
構(gòu)建新型教師文化的再思考
馬天宇
筆耕:教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路徑
李向義
漫議新時(shí)期的“立德樹(shù)人”
李秀輝
論高師院�，F(xiàn)代教育技術(shù)教育的重要性
蘭士紅
論小學(xué)教育中的“賞”與“罰”
郭立英
寓能力培養(yǎng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)
于國(guó)學(xué)
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的意義
劉波
美術(shù)背后的震撼力
張春榮
數(shù)學(xué)練習(xí)的趣味開(kāi)放性意義研究
劉慧
談小學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)意義
李金鳳
體育教學(xué)解析
金梅花
農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
董長(zhǎng)有
小議培養(yǎng)中學(xué)生口頭表達(dá)能力
李春華
高中化學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)
鮑永成
教育應(yīng)促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展
孫艷霞
數(shù)學(xué)教學(xué)的德育功能
吳樹(shù)良
對(duì)有效教學(xué)活動(dòng)的思考
張百茹
農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境分析
賈苗苗
高中英語(yǔ)寫(xiě)作立體教學(xué)策略
李書(shū)瑤
朗讀在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
蘇興偉
在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
張秀麗
淺議數(shù)學(xué)科的備法與學(xué)法
房時(shí)福
如何培養(yǎng)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力
呂茁
如何提高初中生英語(yǔ)閱讀能力
于飛
應(yīng)對(duì)中考數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)策略
劉艷
實(shí)現(xiàn)閱讀個(gè)性化“三法”
董衛(wèi)平
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
劉海勇
學(xué)習(xí)要講究“竅門(mén)”
張群
推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的幾點(diǎn)建議
黃學(xué)榮
探究素質(zhì)教育背景下學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
王小紅
“導(dǎo)學(xué)—自學(xué)—互學(xué)”教學(xué)模式對(duì)教師評(píng)價(jià)策略的要求
劉穎輝鄭曉紅
農(nóng)遠(yuǎn)資源與提高語(yǔ)文教育實(shí)效
劉惠芳
運(yùn)用多媒體為語(yǔ)文課堂減負(fù)增效
趙玉紅
將“社會(huì)熱點(diǎn)”融入語(yǔ)文課堂教學(xué)
劉鳳娟隋萬(wàn)才
對(duì)數(shù)學(xué)“生活化”的思考與探索
劉占軍
新課程下的初中歷史教學(xué)
李輝
轉(zhuǎn)變教師角色打造高效課堂
孫英
小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策
劉桂香
創(chuàng)建實(shí)踐平臺(tái) 營(yíng)造多彩活動(dòng)
張波
提問(wèn)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的“藤”
李榮剛
優(yōu)化初中生物課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
劉曉紅
將故事融入生物課堂
張立娟
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
耿春麗
語(yǔ)文課堂“提問(wèn)”漫議
馬百紅
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境提高課堂實(shí)效
王曉紅
小學(xué)語(yǔ)文課堂的“情境教學(xué)”
韓興軍
小語(yǔ)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
紀(jì)樹(shù)民
在語(yǔ)文課堂上激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
盧春艷
初中政治課教學(xué)中的情感教育
李貴軍孫娟
語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行朗讀指導(dǎo)
邵占奇
教學(xué)管理四言歌
劉明杰李光遠(yuǎn)
音樂(lè)與體育相結(jié)合促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
王春紅
加強(qiáng)集體備課提高教學(xué)質(zhì)量
李海洋
初中體育教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
張鵬飛
在虛宮格中成長(zhǎng)
孫永發(fā)
引領(lǐng)學(xué)生走入作文的大門(mén)
王彪
作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
唐守海
初中英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)
高宇軍劉淑榮
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史課的興趣
孫文杰
提高數(shù)學(xué)課堂效率的體會(huì)
付秀秋
數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)六式
高文新
信息技術(shù)課的有效教學(xué)
王鳳英
巧妙運(yùn)用課堂導(dǎo)入語(yǔ)
于天河
說(shuō)明文的教與學(xué)
呂金玲
觀察、思維、語(yǔ)言相結(jié)合
連長(zhǎng)有
游戲讓語(yǔ)文課堂充滿活力
鄭輝
勞動(dòng)技能教育對(duì)弱智兒童的康復(fù)作用
張淑媛
教師的教學(xué)語(yǔ)言淺悟
任鳳賢
農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)之我見(jiàn)
陳旭
小學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)
劉俠
以新理念進(jìn)行作文教學(xué)
程云峰
導(dǎo)學(xué)的關(guān)鍵在于激趣
高麗平
把作文評(píng)改的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生
孟憲雙
精選教法提高教學(xué)質(zhì)量
張玉梅
培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力
孫景全
生活化幼兒美術(shù)的教學(xué)應(yīng)用
滕燕
應(yīng)重視課外活動(dòng)課
桑永國(guó)
培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的嘗試
徐淑蘭
于無(wú)聲處化春雨
刁艷杰
發(fā)揮語(yǔ)文教材優(yōu)勢(shì)進(jìn)行德育滲透
呂艷俠
“留守兒童”的心理健康教育
施會(huì)榮
高中班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)談
王超
班主任的批評(píng)藝術(shù)
劉川
班主任的行為藝術(shù)
宮曉光
班主任應(yīng)該怎樣當(dāng)
包永麗
如何使班級(jí)更有活力更具特色
榮海香
請(qǐng)不要因?yàn)閻?ài)而讓孩子受到傷害
張艷杰
花香四溢的師愛(ài)
華玉新
誨人不倦的教育之德
馬占海
最美的懺悔
田巍
愛(ài)是教育學(xué)生的一劑良方
劉洪文
要對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育
高曉鳳
讓微笑燦爛你身邊的孩子
王野梅
教師要用“放大鏡”去看孩子的優(yōu)點(diǎn)
劉軍
我們的教育需要孩子的微笑
孟凡軍
聽(tīng)花開(kāi)的聲音
姜麗娟
教師,走好腳下的路
郭淑霞
為學(xué)生營(yíng)造一方溫暖的天地
孟憲榮
生活是知識(shí)的母本
姜國(guó)靜
欲育人先修心
王玉玲
我所追求的教學(xué)風(fēng)格
楊秀芳
兩種英雄觀
陳彥軍
中國(guó)教育教學(xué)叢書(shū)編委會(huì) 征稿啟事
古詩(shī)閱讀摭談
李殿平
白云山第五中學(xué) 李傳營(yíng)國(guó)畫(huà)作品選登
李傳營(yíng)

積極開(kāi)展創(chuàng)新教育 促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)

教育時(shí)訊

堅(jiān)持中心求發(fā)展 圍繞主線增實(shí)力

同塑民族魂 共圓中國(guó)夢(mèng)——長(zhǎng)嶺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展民族復(fù)興教育的探索

以督導(dǎo)視角見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展——乾安縣大遐畜牧場(chǎng)學(xué)校大西小學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)

穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革 著力打造和諧高效課堂

構(gòu)建家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師機(jī)制的嘗試

立足農(nóng)村實(shí)際開(kāi)展特色化大課間體育活動(dòng)

讓語(yǔ)文教學(xué)精彩紛呈

構(gòu)建教師校本培訓(xùn)的有效機(jī)制

學(xué)習(xí)考察延邊州寄宿制學(xué)校的啟示

尋找家校合 論文QQ81995535 作結(jié)合點(diǎn)

立足鄉(xiāng)村實(shí)際 提高教學(xué)質(zhì)量

關(guān)于工作落實(shí)的思考

學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)在校園文化建設(shè)中的體驗(yàn)

規(guī)范教學(xué)行為 提高教學(xué)質(zhì)量

勇做課改的先行者

新課改形勢(shì)下德育的特點(diǎn)

也談學(xué)校勤儉節(jié)約教育的著力點(diǎn)

高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)考量學(xué)校什么

我國(guó)高中音樂(lè)教育的現(xiàn)狀與思考

游戲在幼兒發(fā)展中的作用

構(gòu)建新型教師文化的再思考

筆耕:教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路徑

漫議新時(shí)期的“立德樹(shù)人”

論高師院�，F(xiàn)代教育技術(shù)教育的重要性

論小學(xué)教育中的“賞”與“罰”

寓能力培養(yǎng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的意義

美術(shù)背后的震撼力

數(shù)學(xué)練習(xí)的趣味開(kāi)放性意義研究

談小學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)意義

體育教學(xué)解析

農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

小議培養(yǎng)中學(xué)生口頭表達(dá)能力

高中化學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)

教育應(yīng)促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展

數(shù)學(xué)教學(xué)的德育功能

對(duì)有效教學(xué)活動(dòng)的思考

農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境分析

高中英語(yǔ)寫(xiě)作立體教學(xué)策略

朗讀在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

淺議數(shù)學(xué)科的備法與學(xué)法

如何培養(yǎng)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力

如何提高初中生英語(yǔ)閱讀能力

應(yīng)對(duì)中考數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)策略

實(shí)現(xiàn)閱讀個(gè)性化“三法”

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)要講究“竅門(mén)”

推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的幾點(diǎn)建議

探究素質(zhì)教育背景下學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)

“導(dǎo)學(xué)—自學(xué)—互學(xué)”教學(xué)模式對(duì)教師評(píng)價(jià)策略的要求

農(nóng)遠(yuǎn)資源與提高語(yǔ)文教育實(shí)效

運(yùn)用多媒體為語(yǔ)文課堂減負(fù)增效

將“社會(huì)熱點(diǎn)”融入語(yǔ)文課堂教學(xué)

對(duì)數(shù)學(xué)“生活化”的思考與探索

新課程下的初中歷史教學(xué)

轉(zhuǎn)變教師角色 打造高效課堂

小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策

創(chuàng)建實(shí)踐平臺(tái) 營(yíng)造多彩活動(dòng)

提問(wèn)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的“藤”

優(yōu)化初中生物課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考

將故事融入生物課堂

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探

語(yǔ)文課堂“提問(wèn)”漫議

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 提高課堂實(shí)效

小學(xué)語(yǔ)文課堂的“情境教學(xué)”

小語(yǔ)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

在語(yǔ)文課堂上激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

初中政治課教學(xué)中的情感教育

語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行朗讀指導(dǎo)

教學(xué)管理四言歌

音樂(lè)與體育相結(jié)合促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

加強(qiáng)集體備課 提高教學(xué)質(zhì)量

初中體育教學(xué)中的興趣培養(yǎng)

在虛宮格中成長(zhǎng)

引領(lǐng)學(xué)生走入作文的大門(mén)

作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試

初中英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)

積極開(kāi)展創(chuàng)新教育促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)

堅(jiān)持中心求發(fā)展圍繞主線增實(shí)力

同塑民族魂共圓中國(guó)夢(mèng)——長(zhǎng)嶺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展民族復(fù)興教育的探索

穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革著力打造和諧高效課堂

尋找家校合論文QQ81995535 作結(jié)合點(diǎn)

立足鄉(xiāng)村實(shí)際提高教學(xué)質(zhì)量

規(guī)范教學(xué)行為提高教學(xué)質(zhì)量

論高師院�，F(xiàn)代教育技術(shù)教育的重要性

轉(zhuǎn)變教師角色打造高效課堂

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境提高課堂實(shí)效

加強(qiáng)集體備課提高教學(xué)質(zhì)量

觀察、思維、語(yǔ)言相結(jié)合

精選教法提高教學(xué)質(zhì)量

欲育人先修心