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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年01期目錄

在生物新課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的嘗試
賀燕青;
話說實(shí)驗(yàn)教學(xué)五層次
何戀立;
化學(xué)教學(xué)中如何巧妙設(shè)疑
段天兵;
化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)中的非常規(guī)思維訓(xùn)練
周華娟;
一節(jié)綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課的教學(xué)與思考
周改英;
初中化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育
劉保紅;巴新紅;
提高學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ乙?/h3>姚念泉;方成論文QQ81995535 亮;陳蓋娥;
以新課改理念指導(dǎo)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
張淑偉;劉金強(qiáng);
中和熱的測定實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)
張莉;
濃硫酸脫水實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
邵志新;
“全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研修班”圓滿結(jié)束
本刊編輯部;
鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
吳生平;
《木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)》的簡捷做法
石磊;李寶祿;
關(guān)于“玻璃”導(dǎo)電性能的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
曾仲華;
“制取氧氣”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
崔迎春;
量氣裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作
夏年利;吳桂英;
略論探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的操作方法
楊仕明;楊林梅;
利用可拆交流演示變壓器驗(yàn)證法拉第電磁感應(yīng)定律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
高守貴;
沒有墨粉紙盤電火花計(jì)時(shí)器能否工作
王永杰;
醫(yī)用注射器在化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
高春華;馬志勇;
使用調(diào)壓變壓器安全用電勿大意
張明元;
科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要“拔河”
徐春明;
摩擦力實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
何成旺;
自然教學(xué)應(yīng)樹立這樣的教學(xué)觀念
李愛軍;
回歸兒童視角引領(lǐng)科學(xué)探究
盧健;
《科學(xué)》觀察實(shí)驗(yàn)課中科學(xué)探究活動(dòng)例談
曹曉春;楊文珍;
對(duì)初中《科學(xué)》實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)目的的思考
傅海龍;王紅飛;
關(guān)于中學(xué)信息技術(shù)課的幾點(diǎn)思考
梁惠;蔣琦;劉建梅;
化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)與多媒體
劉春英;
如何減輕多媒體教學(xué)中的認(rèn)知負(fù)擔(dān)
吳利國;
如何解決無軟驅(qū)的煩惱
王亞林;
充分利用電教媒體突破作文訓(xùn)練單一性
邢麗輝;
談 CAI 課件構(gòu)架的設(shè)計(jì)
李永龍;張紅波;
欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村中學(xué)“兩室”工作的現(xiàn)狀及期望——與季立虎、黃淑蘭同志共
周劍岳;
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作初探
戴旭;
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室修舊利廢點(diǎn)滴
黃家峰;
學(xué)具——課堂教學(xué)的強(qiáng)心劑
楊春英;
積極實(shí)施“校校通”工程推進(jìn)教育跨越式發(fā)展——重慶市忠縣實(shí)施中小學(xué)“
譚衛(wèi)高;
發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù) 為我市教育現(xiàn)代化鋪路架橋
王宗江;
與時(shí)俱進(jìn) 狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué) 服務(wù)素質(zhì)教育
王小科;

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話說實(shí)驗(yàn)教學(xué)五層次

化學(xué)教學(xué)中如何巧妙設(shè)疑

化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)中的非常規(guī)思維訓(xùn)練

一節(jié)綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課的教學(xué)與思考

初中化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育

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以新課改理念指導(dǎo)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

中和熱的測定實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)

濃硫酸脫水實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

“全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研修班”圓滿結(jié)束

鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

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關(guān)于“玻璃”導(dǎo)電性能的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

“制取氧氣”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

量氣裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作

略論探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的操作方法

利用可拆交流演示變壓器驗(yàn)證法拉第電磁感應(yīng)定律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

沒有墨粉紙盤電火花計(jì)時(shí)器能否工作

醫(yī)用注射器在化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

使用調(diào)壓變壓器 安全用電勿大意

科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要“拔河”

摩擦力實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

自然教學(xué)應(yīng)樹立這樣的教學(xué)觀念

回歸兒童視角 引領(lǐng)科學(xué)探究

《科學(xué)》觀察實(shí)驗(yàn)課中科學(xué)探究活動(dòng)例談

對(duì)初中《科學(xué)》實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)目的的思考

關(guān)于中學(xué)信息技術(shù)課的幾點(diǎn)思考

化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)與多媒體

如何減輕多媒體教學(xué)中的認(rèn)知負(fù)擔(dān)

如何解決無軟驅(qū)的煩惱

充分利用電教媒體突破作文訓(xùn)練單一性

談 CAI 課件構(gòu)架的設(shè)計(jì)

欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村中學(xué)“兩室”工作的現(xiàn)狀及期望——與季立虎、黃淑蘭同志共

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作初探

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室修舊利廢點(diǎn)滴

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回歸兒童視角引領(lǐng)科學(xué)探究

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