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教育科學(xué)論壇
教育科學(xué)論壇

編輯出版:教育科學(xué)論壇雜志編輯部
主辦:四川教育出版社
出版周期:月刊出版地:四川省成都市
語種:中文  ISSN:1673-4289


《教育科學(xué)論壇雜志》2013年03期目錄
  • 西充第一實驗小學(xué)

  • 重視學(xué)習(xí)目標(biāo)的政策要求

    吳剛平
  • 讀者心聲

    余國威
  • 教師教育生活的破與立

    劉黎明
  • 課程哲學(xué)5年一撇

    陳棟
  • 破解學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)

    龍寶新
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)價值觀教育策略

    朱萃
  • 歷史通達教學(xué)課堂例舉

    程天宇 朱季康 魯東海
  • 圖式理論指導(dǎo)下的高中英語閱讀教學(xué)

    李春玲
  • 作文非寫“實”不可嗎?

    崔益林
  • 語言置換:向文本縱深處漫溯

    劉明珍
  • 把自己放進工作里

    程顯龍
  • “尋找第六階段”的教育智慧——《讀第56號教室的奇跡》有感

    劉里程
  • 隱性分層:大班額英語教學(xué)新取向

    孫云平 潘洪建
  • 小專題研究深化教學(xué)反思

    高瑜
  • 奇巧開端處 解牛第一刀——品鑒王君老師課堂教學(xué)切入藝術(shù)

    徐杰
  • 信息差的魔力——《It’s a black dog》教學(xué)實錄

    徐藝希
  • 信息差創(chuàng)生真實的語言交際情境

    任軍軍
  • 蒙書閱讀教學(xué)的姿態(tài)與策略——兼論郭初陽老師《弟子規(guī)·入則孝》一課的教

    李建軍
  • “先行組織者”類型及其教學(xué)運用

    李明遠 劉文俊
  • 感人心者 莫先乎情

    陳錚
  • 教育漫畫

  • 名師工作室建設(shè)需增強“三力”

    崔國明
  • 鑄魂 造型 行路——成師附小“姚嗣芳工作室”建設(shè)與實踐

    蔣蘭 程科 尹躍剛
  • 教師的心理調(diào)整與自我減壓

    馬述民
  • 布局調(diào)整:怎樣回歸幸福

    閆闖
  • 怎樣減少師源性心理傷害的對策

    劉旭相
  • 育人育心 育心養(yǎng)德——“走進學(xué)生心靈”的學(xué)校德育特色文化實踐研究

    祝長水 陳安福 王本書 宋玉平 方義康
  • 擴大優(yōu)質(zhì)教育的特色、合作取向

    汪俊杰
  • 安全事故,且能簡單的問責(zé)了之

    代安榮
  • 中外版的“放牛班的故事”

    王淦生
  •  論文QQ81995535 數(shù)字

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