《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年28期目錄
淺析分組合作學(xué)習(xí)在高中英語詞匯教學(xué)中的實踐意義
李金珠;初中階段學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)芻議——對2011版新課標(biāo)研讀的一些思考
陳云;高中英語閱讀教學(xué)策略剖析
吳玉美;淺議英語作業(yè)中的批語
李玲;淺議英語教學(xué)中學(xué)生情感的培養(yǎng)
劉君美;初中英語閱讀訓(xùn)練研究
劉榮;初中英語閱讀教學(xué)“自學(xué)分析法”探究
毛晉煥;初中英語教學(xué)多元化作業(yè)實施策略探討
謝瑞娟;淺論初中英語課堂教學(xué)語言的藝術(shù)性
鄭美蓮;談?wù)劤踔杏⒄Z“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的構(gòu)建與實施
劉慧;職業(yè)中學(xué)英語教學(xué)淺析
徐燕;運用情景教學(xué),提高教學(xué)效果
楊履端;談?wù)勑畔⒓夹g(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的運用與整合
王遠(yuǎn);多媒體技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用淺析
吳加法;多媒體技術(shù)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
何永妹;談?wù)剬W(xué)生英語超前學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
黃秋萍;談?wù)剬W(xué)生英語自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
高晶;淺談新課程下良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
劉紅娣;充分利用閱讀教材,提高語言技能
陳華;淺談高中英語閱讀教學(xué)
李金成;淺議新課標(biāo)下的高三英語教學(xué)
馬慧玲;淺析初中英語課堂教學(xué)中的競賽活動
潘錦萍;高中英語定語從句教學(xué)淺議
刁品標(biāo);淺談提高小學(xué)英語寫作水平的教學(xué)策略
鄒志勤;談?wù)劯咧杏⒄Z課堂中的教學(xué)設(shè)計
陳春梅;提高藝術(shù)班學(xué)生英語寫作能力的有效途徑
孫麗雯;談?wù)勗~塊在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
翁燕飛;對高一英語教學(xué)的幾點思考
余玉祥;高中英語課堂教學(xué)“六步曲”——以情態(tài)動詞教學(xué)為例
成俊;初中英語詞匯教學(xué)方法探析
楊友榮;初中英語語法中的“特殊疑問句”淺析
鐘慧華;如何讓高中英語學(xué)習(xí)“有意義”
楊柳青;淺談如何設(shè)計英語實踐活動
黃培燦;新課標(biāo)下如何促進(jìn)高中英語詞匯教學(xué)
胡蓉;淺談高中英語教學(xué)中如何實施自主學(xué)習(xí)
朱升;對英語任務(wù)型閱讀的幾點思考
錢靜;如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
楊云;淺談新課改下如何提高高一英語的教學(xué)質(zhì)量
袁媛;淺談高中英語閱讀理解題解題技巧
紀(jì)莉;中學(xué)英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
趙紅春;如何做好初高中英語教學(xué)的銜接
鄒小琴; 論文QQ81995535 讓創(chuàng)新思維走進(jìn)初中英語課堂
宋敏;杜郎口模式下的合作學(xué)習(xí)小組
朱靜;淺談高中英語教學(xué)中的文化教育
姜炎;初中英語情趣教學(xué)漫談
許立美;淺議高中英語課堂教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)
王麗;任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運用探究
唐桂東;談?wù)労献鲗W(xué)習(xí)模式與中學(xué)英語教學(xué)的結(jié)合
李慧;
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