最近好看的2019免费,杏运体育官网版下载

<source id="m8acm"></source>

教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))

編輯出版：教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志編輯部
主辦：浙江外國語學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058

相關(guān)推薦

《中學(xué)生閱讀(高中版)(上半月)雜志》…

《中州學(xué)刊雜志》2015年08期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年09期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年12期

《中州學(xué)刊雜志》2014年04期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2011年05…

《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012…

《中州學(xué)刊雜志》2012年02期

《中州學(xué)刊雜志》2012年05期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2015年02…

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》2015年05期目錄

浙江教學(xué)月刊社
從網(wǎng)絡(luò)教研到課程引領(lǐng)——嘉興市高中學(xué)科基地建設(shè)的實(shí)踐
薈萃最好的資源引領(lǐng)最快的成長——嘉興市高中語文學(xué)科基地的建設(shè)
建設(shè)地理專用教室推進(jìn)學(xué)科基地發(fā)展— 論文QQ81995535 —桐鄉(xiāng)市茅盾中學(xué)的實(shí)踐
施學(xué)斌趙平
高中學(xué)科基地的功能性缺陷與轉(zhuǎn)型之道
戴加平
普通高中適應(yīng)高考改革的思考與建議——以浙江省為例
馬玉斌
高中教師開發(fā)選修課程的問題與提高途徑
單華姍蔡亞萍
“生涯規(guī)劃”校本課程開發(fā):實(shí)踐樣態(tài)與深化路徑——以嘉興區(qū)域高中學(xué)段為
吳麗萍
基于多元智能理論的高中分層走班制探究
馮幫彭嬌嬌
論教育實(shí)踐智慧的生成機(jī)制
蔣茵
分層教研:讓區(qū)域教研從有形到有效——以瑞安市初中教研活動為例
陳榮張文霞
基層教科室管理薄弱的問題與解決策略
丁玉祥
從問題到課題:如何進(jìn)行文獻(xiàn)分析——中小學(xué)教師科研能力提升的培養(yǎng)路徑
李俊
關(guān)鍵事件:促進(jìn)新教師的專業(yè)成長
吳清晰程麗娟
芻議班主任工作的計劃性與隨機(jī)問題的靈活處理
楊泉良
王陽明“致良知”教學(xué)法探析
鄭漢良
提高農(nóng)村初中非專業(yè)教師教學(xué)水平的個案研究——以紹興市S鎮(zhèn)中學(xué)七、八年
金友仁
由學(xué)生座位變化帶來的教學(xué)思考
徐勤華
校本學(xué)生研究的意義、問題及改進(jìn)
袁穎黎聚才
語文教師的講課語行為分析
魏芳
整合現(xiàn)有課程資源豐富語文活動——開展“讀·寫·繪”活動的實(shí)踐
沈亞英
優(yōu)化題組拾就深刻——優(yōu)化視角下的題組教學(xué)例談
王芳玲
科學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
沈培華
高中國畫教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
黃莘祥
英國中學(xué)學(xué)生獎勵制度的個案探究
潘正凱
承諾:“我”的師德約束與職業(yè)憧憬
林紅霞
廣角
歡迎訂閱全國中文核心期刊《教學(xué)月刊·中學(xué)版》

浙江教學(xué)月刊社

從網(wǎng)絡(luò)教研到課程引領(lǐng)——嘉興市高中學(xué)科基地建設(shè)的實(shí)踐

薈萃最好的資源 引領(lǐng)最快的成長——嘉興市高中語文學(xué)科基地的建設(shè)

建設(shè)地理專用教室 推進(jìn)學(xué)科基地發(fā)展— 論文QQ81995535 —桐鄉(xiāng)市茅盾中學(xué)的實(shí)踐

高中學(xué)科基地的功能性缺陷與轉(zhuǎn)型之道

普通高中適應(yīng)高考改革的思考與建議——以浙江省為例

高中教師開發(fā)選修課程的問題與提高途徑

“生涯規(guī)劃”校本課程開發(fā):實(shí)踐樣態(tài)與深化路徑——以嘉興區(qū)域高中學(xué)段為

基于多元智能理論的高中分層走班制探究

論教育實(shí)踐智慧的生成機(jī)制

分層教研:讓區(qū)域教研從有形到有效——以瑞安市初中教研活動為例

基層教科室管理薄弱的問題與解決策略

從問題到課題:如何進(jìn)行文獻(xiàn)分析——中小學(xué)教師科研能力提升的培養(yǎng)路徑

關(guān)鍵事件:促進(jìn)新教師的專業(yè)成長

芻議班主任工作的計劃性與隨機(jī)問題的靈活處理

王陽明“致良知”教學(xué)法探析

提高農(nóng)村初中非專業(yè)教師教學(xué)水平的個案研究——以紹興市S鎮(zhèn)中學(xué)七、八年

由學(xué)生座位變化帶來的教學(xué)思考

校本學(xué)生研究的意義、問題及改進(jìn)

語文教師的講課語行為分析

整合現(xiàn)有課程資源豐富語文活動——開展“讀·寫·繪”活動的實(shí)踐

優(yōu)化題組 拾就深刻——優(yōu)化視角下的題組教學(xué)例談

科學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新

高中國畫教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐

英國中學(xué)學(xué)生獎勵制度的個案探究

承諾:“我”的師德約束與職業(yè)憧憬

廣角

歡迎訂閱全國中文核心期刊 《教學(xué)月刊·中學(xué)版》

薈萃最好的資源引領(lǐng)最快的成長——嘉興市高中語文學(xué)科基地的建設(shè)

建設(shè)地理專用教室推進(jìn)學(xué)科基地發(fā)展— 論文QQ81995535 —桐鄉(xiāng)市茅盾中學(xué)的實(shí)踐

提高農(nóng)村初中非專業(yè)教師教學(xué)水平的個案研究——以紹興市S鎮(zhèn)中學(xué)七、八年

校本學(xué)生研究的意義、問題及改進(jìn)

優(yōu)化題組拾就深刻——優(yōu)化視角下的題組教學(xué)例談

歡迎訂閱全國中文核心期刊《教學(xué)月刊·中學(xué)版》