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教學月刊·中學版(語文教學)
教學月刊·中學版(語文教學)

編輯出版：教學月刊·中學版(語文教學)雜志編輯部
主辦：浙江外國語學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058


《教學月刊·中學版(語文教學)雜志》2014年10期目錄

  • 嚴正聲明

  • 高考取消文理分科的現(xiàn)實思考

    張素芳

  • 國家考試招生制度改革對自主招生的影響探究

    陳新偉

  • 我國職業(yè)教育發(fā)展面臨的問題與改革策略——基于技能型高考模式改革的反思

    高有華 左紅偉

  • 高中階段人生規(guī)劃指導教育的實踐探究——以杭州外國語學校為例

    李紅干

  • 基于命題研究的區(qū)域性教研方式創(chuàng)新

    華土木

  • 開展命題研修活動 提高 論文QQ81995535 教師學科素養(yǎng)

    朱建敏

  • “題”中之義:學科建設(shè)——以中學語文學科為例

    池國龍

  • 基于命題變革 促進教研轉(zhuǎn)型——以紹興市上虞區(qū)小學數(shù)學學科建設(shè)為例

    葉柱

  • 新時期教研工作的三大轉(zhuǎn)型

    單祖堯 嚴錫君

  • 提高教學實效 促進教師發(fā)展——“六題三課”系列活動探索

    潘學軍

  • 重視教師培訓中的“隱性課程”

    吳春

  • 演課、說課、上課之異同辨析

    劉敏

  • 構(gòu)建中小學創(chuàng)造力教育課程體系的探討

    蘇慶偉 吳秀榮

  • 學生體質(zhì)健康發(fā)展的影響因素及改革啟示

    夏錦陽

  • 中小學的寫作教學到底該教什么?——略論基礎(chǔ)教育寫作教學的基本任務

    董承理

  • 細探學情 教有新法——兼對“文體既定,教有定法”的思考

    黃徐輝

  • 科學探究“尋尋覓覓”才是真——例談初中科學探究性資源的開發(fā)與利用

    黃方亮

  • 校長要成為學校教學的領(lǐng)頭人——美國教育考察的啟示

    吳蔚萍

  • 美國中小學研究性學習的歷史沿革及發(fā)展趨勢

    秦姣姣 鄒尚智

  • 準確找尋班級管理中的教育盲點

    居海燕

  • 廣角

  • 浙江教學月刊社

  • 中國人民大學書報資料中心基礎(chǔ)教育系列刊入選教育部中小學圖書館(室)推

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