国产女人和拘做受视频免,成人激情尻屄视频

衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生雜志2013年02期

四川醫(yī)學(xué)雜志2014年04期

中國(guó)當(dāng)代醫(yī)藥雜志2014年09期

世界中醫(yī)藥雜志2010年03期

現(xiàn)代中醫(yī)臨床雜志2013年04期

吉林醫(yī)學(xué)雜志2013年36期

現(xiàn)代診斷與治療雜志2013年06期

光明中醫(yī)雜志2013年01期

中國(guó)誤診學(xué)雜志雜志2011年32期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2014年13期目錄

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提升教學(xué)質(zhì)量
花開功
論中西文化差異影響下的中英文寫作
朱帆
多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于建構(gòu)主義理論的大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)模式
宋陽(yáng) 張穎
探析中醫(yī)陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)與馬克思主義辯證法矛盾學(xué)說(shuō)之異同
許小敏許小妹
地方醫(yī)學(xué)高校特色人才培養(yǎng)理念與實(shí)踐——以平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校為例
白治堂劉瀟瀟
淺析高校思想政治理論教學(xué)方法的改革
張冬梅
高職高專口腔材料學(xué)教學(xué)模式探討
趙樹娟陳文諾熊均平
“黃藍(lán)”兩區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)人才需求現(xiàn)狀與對(duì)策研究
潘瑩
中等衛(wèi)生職業(yè)教育校企合作保障機(jī)制研究
張海燕王軍
對(duì)中職衛(wèi)生學(xué)校精品課程建設(shè)的思考
戴惠玲
例析PBL導(dǎo)學(xué)模式及有效性問(wèn)題——以全科醫(yī)學(xué)教育為例
程潁肖學(xué)雷
關(guān)于高職院校教學(xué)秘書工作內(nèi)涵、現(xiàn)狀及改進(jìn)的思考
周微琳
中職衛(wèi)校個(gè)性化教學(xué)模式探索
吳麗艷
中職衛(wèi)校加強(qiáng)醫(yī)學(xué)科普知識(shí)教育的實(shí)踐探索
鄭婷
中職衛(wèi)生學(xué)校題庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用的思考
楊娜付杰
“專兼結(jié)對(duì)”的中醫(yī)專業(yè)兼職教師培訓(xùn)模式探討
李杏英胡雪原
淺談如何做好中職學(xué)校安全保衛(wèi)工作
楊斌李利斯
中等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題
陳明玉鮑柱仁
淺談中等職業(yè)學(xué)校班主任如何做好學(xué)生的思想政治教育工作
范春紅
淺談新形勢(shì)下高職院校的學(xué)生管理工作
趙海善
醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
王方方
生理學(xué)課程案例庫(kù)建設(shè)初探
蔡智慧林小博林玲鄭亞萍
“局部麻醉藥”說(shuō)課設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
張新忠梁可
病例導(dǎo)入式教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用
蔣煒
多學(xué)科協(xié)作診治策略指導(dǎo)下的腫瘤學(xué)臨床教學(xué)模式構(gòu)建
李斌肖平盧景琛
抓住“三點(diǎn)”上好醫(yī)古文課
李計(jì)籌
高職高專醫(yī)用化學(xué)課堂導(dǎo)入例析
時(shí)惠敏袁靜
中職語(yǔ)文課堂戲劇教育的必要性
梁培輝
“等倍石膏牙雕刻”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
論文QQ81995535 王瑛瑛
ISAS教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉浩芝
項(xiàng)目教學(xué)法在護(hù)理專業(yè)化學(xué)教學(xué)中的嘗試
曲麗雯趙廣龍徐路
淺談中專學(xué)校體育教學(xué)效果的提高
王茂磊
提高中職生藥物化學(xué)學(xué)習(xí)效率的研究
徐曉偉
“栓劑的制備”教學(xué)設(shè)計(jì)
盧楚霞楊小瑩張志勇廖仰平梁碧巖
情景體驗(yàn)法在心理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
沈濟(jì)人
幽默教學(xué)法在職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)中的應(yīng)用初探
吳東旭
應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化病人輔助農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科學(xué)教學(xué)
曾金蓮
護(hù)理專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探究
馮照力
中職學(xué)校護(hù)理兼職教師教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
孫亞萍徐紅霞郭炳蔚
雷鋒精神指導(dǎo)下護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
馬改紅陳燕朱正剛蔣新軍
臨床實(shí)習(xí)期間本科護(hù)生職業(yè)情感變化及對(duì)護(hù)理教學(xué)的啟示
林蓓蕾吳國(guó)華
多種教學(xué)方法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
李鳳
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革探討
謝莉
以救護(hù)工作過(guò)程為導(dǎo)向開展急救護(hù)理學(xué)教學(xué)
崔巧玲劉旭君
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
朱微微
轉(zhuǎn)變理念提高執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過(guò)率
萬(wàn)函
圖示教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果研究
沈麗芳
高職高專臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建策略
李明哲王春成劉冰
淺談不同專業(yè)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
周焱
藏醫(yī)藥學(xué)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
楊樂(lè) 阿達(dá)
醫(yī)德教育在產(chǎn)科實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生臨床教學(xué)中的實(shí)踐
張萍楊麗萍
巧妙利用動(dòng)物器官提高人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果
王樸王燕虹趙超
中藥標(biāo)本館在中藥相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
陳巍陳毓周康
淺談實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制現(xiàn)狀與改進(jìn)措施
夏夢(mèng) 李益桑何勉
利用虛擬藥品進(jìn)行藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)
王志敏
護(hù)生對(duì)護(hù)理工作滿意度調(diào)查研究
何文娟林華
基層醫(yī)院護(hù)士核心能力影響因素探討
段麗琴劉艷秋王惠蘭王秀芝于金環(huán)
中職護(hù)生護(hù)理職業(yè)能力需求分析報(bào)告
劉愛(ài)云陸寧谷玉紅
低年級(jí)中專護(hù)生專業(yè)承諾調(diào)查分析
朱菊華呂妃羅彩鳳
高校足球選項(xiàng)課運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查研究
楊志俊
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及需求分析
呂文婕湯繼芹田夢(mèng) 袁琳婁天偉
甘肅省青少年骨齡與發(fā)育特征探討
韓曉東陳琦
中職生生物安全防護(hù)知識(shí)調(diào)查
賈卯花
蘭州市城關(guān)區(qū)視力殘疾人群病因分析
邢華平
門診處方分析
昝軍民
甘肅省岷縣、漳縣6.6級(jí)地震傷病員收治特征分析
張志剛張彩云劉健岳偉崗劉麗平李永剛郭鴻田金徽楊克虎
骨科醫(yī)院病原菌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和耐藥菌監(jiān)測(cè)分析
閻平
中老年人對(duì)待口腔疾病的態(tài)度狀況及改善措施
王燕張曄張佳張潔云朱娟娟馮頂麗吳勝桃趙昫楠藺丹青
基于工作過(guò)程的高職內(nèi)科護(hù)理課程開發(fā)與實(shí)踐
萬(wàn)曉燕
對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行組織管理的重要性
殷桂蘭曹旭華王彩紅
關(guān)于社區(qū)全科醫(yī)生的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
司慶燕李文陳士福
“3+2”助理全科醫(yī)生典型工作任務(wù)調(diào)研報(bào)告
周恒忠董同寶段凱文郭廣宇李玉儒張娟左志剛周世明
基層醫(yī)院口腔門診院內(nèi)感染的防控策略
朱小娟劉巧榮
加強(qiáng)住院醫(yī)師醫(yī)患溝通能力培訓(xùn) 構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系
黎云王宏偉
組蛋白去乙�；�6在胃癌中的表達(dá)及意義
李光明李能蓮張嶺漪王亮趙睿
心理護(hù)理配合體外短波熱療治療慢性前列腺炎效果觀察
張秀琳
臨床護(hù)理路徑在心血管疾病護(hù)理中的應(yīng)用
劉亞紅
大蒜膏治療幼兒蚊蟲叮咬的臨床觀察
汪海英宋玉霞李芳閆曉鈺劉剛
節(jié)細(xì)胞神經(jīng)纖維瘤誤診為心絞痛1例報(bào)告
丁濤戴慧李利娟
胱抑素C、糖化血紅蛋白、同型半胱氨酸、超敏C反應(yīng)蛋白聯(lián)合檢測(cè)對(duì)糖尿病
陳濤王一萍馬季陳莉麗
剖宮產(chǎn)手術(shù)部位感染目標(biāo)性監(jiān)測(cè)及預(yù)防性使用抗菌藥物情況分析
李喜梅張彩萍
鼻內(nèi)鏡下電凝治療頑固性鼻出血
張宗煥許正宏
先天性心臟病患兒術(shù)后行“霧化吸入聯(lián)合手法壓迫氣管促使咳嗽排痰”療法臨
魏煥能
老年患者安全輸血護(hù)理體會(huì)
莊秀春
高校心理咨詢工作科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)的探討
李麗華郭鷺周立超晁亮李新華李巖
揚(yáng)州市產(chǎn)婦高齡化趨勢(shì)及對(duì)策
張蕾李晶晶
簡(jiǎn)析魯迅小說(shuō)中被侮辱被損害者的形象特征
侯鳳霞
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來(lái)稿須知

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提升教學(xué)質(zhì)量

論中西文化差異影響下的中英文寫作

多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于建構(gòu)主義理論的大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)模式

探析中醫(yī)陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)與馬克思主義辯證法矛盾學(xué)說(shuō)之異同

地方醫(yī)學(xué)高校特色人才培養(yǎng)理念與實(shí)踐——以平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校為例

淺析高校思想政治理論教學(xué)方法的改革

高職高專口腔材料學(xué)教學(xué)模式探討

“黃藍(lán)”兩區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)人才需求現(xiàn)狀與對(duì)策研究

中等衛(wèi)生職業(yè)教育校企合作保障機(jī)制研究

對(duì)中職衛(wèi)生學(xué)校精品課程建設(shè)的思考

例析PBL導(dǎo)學(xué)模式及有效性問(wèn)題——以全科醫(yī)學(xué)教育為例

關(guān)于高職院校教學(xué)秘書工作內(nèi)涵、現(xiàn)狀及改進(jìn)的思考

中職衛(wèi)校個(gè)性化教學(xué)模式探索

中職衛(wèi)校加強(qiáng)醫(yī)學(xué)科普知識(shí)教育的實(shí)踐探索

中職衛(wèi)生學(xué)校題庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用的思考

“專兼結(jié)對(duì)”的中醫(yī)專業(yè)兼職教師培訓(xùn)模式探討

淺談如何做好中職學(xué)校安全保衛(wèi)工作

中等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題

淺談中等職業(yè)學(xué)校班主任如何做好學(xué)生的思想政治教育工作

淺談新形勢(shì)下高職院校的學(xué)生管理工作

醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略

生理學(xué)課程案例庫(kù)建設(shè)初探

“局部麻醉藥”說(shuō)課設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

病例導(dǎo)入式教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用

多學(xué)科協(xié)作診治策略指導(dǎo)下的腫瘤學(xué)臨床教學(xué)模式構(gòu)建

抓住“三點(diǎn)”上好醫(yī)古文課

高職高專醫(yī)用化學(xué)課堂導(dǎo)入例析

中職語(yǔ)文課堂戲劇教育的必要性

“等倍石膏牙雕刻”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

ISAS教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

項(xiàng)目教學(xué)法在護(hù)理專業(yè)化學(xué)教學(xué)中的嘗試

淺談中專學(xué)校體育教學(xué)效果的提高

提高中職生藥物化學(xué)學(xué)習(xí)效率的研究

“栓劑的制備”教學(xué)設(shè)計(jì)

情景體驗(yàn)法在心理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

幽默教學(xué)法在職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)中的應(yīng)用初探

應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化病人輔助農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科學(xué)教學(xué)

護(hù)理專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探究

中職學(xué)校護(hù)理兼職教師教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

雷鋒精神指導(dǎo)下護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究

臨床實(shí)習(xí)期間本科護(hù)生職業(yè)情感變化及對(duì)護(hù)理教學(xué)的啟示

多種教學(xué)方法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革探討

以救護(hù)工作過(guò)程為導(dǎo)向開展急救護(hù)理學(xué)教學(xué)

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

轉(zhuǎn)變理念 提高執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過(guò)率

圖示教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果研究

高職高專臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建策略

淺談不同專業(yè)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法

藏醫(yī)藥學(xué)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究

醫(yī)德教育在產(chǎn)科實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生臨床教學(xué)中的實(shí)踐

巧妙利用動(dòng)物器官 提高人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果

中藥標(biāo)本館在中藥相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究

淺談實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制現(xiàn)狀與改進(jìn)措施

利用虛擬藥品進(jìn)行藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)

護(hù)生對(duì)護(hù)理工作滿意度調(diào)查研究

基層醫(yī)院護(hù)士核心能力影響因素探討

中職護(hù)生護(hù)理職業(yè)能力需求分析報(bào)告

低年級(jí)中專護(hù)生專業(yè)承諾調(diào)查分析

高校足球選項(xiàng)課運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查研究

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及需求分析

甘肅省青少年骨齡與發(fā)育特征探討

中職生生物安全防護(hù)知識(shí)調(diào)查

蘭州市城關(guān)區(qū)視力殘疾人群病因分析

門診處方分析

甘肅省岷縣、漳縣6.6級(jí)地震傷病員收治特征分析

骨科醫(yī)院病原菌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和耐藥菌監(jiān)測(cè)分析

中老年人對(duì)待口腔疾病的態(tài)度狀況及改善措施

基于工作過(guò)程的高職內(nèi)科護(hù)理課程開發(fā)與實(shí)踐

對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行組織管理的重要性

關(guān)于社區(qū)全科醫(yī)生的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

“3+2”助理全科醫(yī)生典型工作任務(wù)調(diào)研報(bào)告

基層醫(yī)院口腔門診院內(nèi)感染的防控策略

加強(qiáng)住院醫(yī)師醫(yī)患溝通能力培訓(xùn) 構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系

組蛋白去乙�；�6在胃癌中的表達(dá)及意義

心理護(hù)理配合體外短波熱療治療慢性前列腺炎效果觀察

臨床護(hù)理路徑在心血管疾病護(hù)理中的應(yīng)用

大蒜膏治療幼兒蚊蟲叮咬的臨床觀察

節(jié)細(xì)胞神經(jīng)纖維瘤誤診為心絞痛1例報(bào)告

胱抑素C、糖化血紅蛋白、同型半胱氨酸、超敏C反應(yīng)蛋白聯(lián)合檢測(cè)對(duì)糖尿病

地方醫(yī)學(xué)高校特色人才培養(yǎng)理念與實(shí)踐——以平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校為例

關(guān)于高職院校教學(xué)秘書工作內(nèi)涵、現(xiàn)狀及改進(jìn)的思考

轉(zhuǎn)變理念提高執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過(guò)率

巧妙利用動(dòng)物器官提高人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果

組蛋白去乙�；�6在胃癌中的表達(dá)及意義

胱抑素C、糖化血紅蛋白、同型半胱氨酸、超敏C反應(yīng)蛋白聯(lián)合檢測(cè)對(duì)糖尿病

高校心理咨詢工作科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)的探討