深夜福利一区二区,AV免费网址在线观看

衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

相關(guān)推薦

現(xiàn)代實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志2010年04期

中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)雜志2014年01期

實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志雜志2010年15期

中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合雜志雜志2013年12期

中國(guó)醫(yī)學(xué)裝備雜志2014年02期

實(shí)用癌癥雜志雜志2011年03期

中國(guó)藥房雜志2012年15期

中國(guó)介入心臟病學(xué)雜志雜志2013年04期

中國(guó)介入影像與治療學(xué)雜志2014年01期

中國(guó)食品藥品監(jiān)管雜志2009年05期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2012年12期目錄

高職院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)探析
張霞;
醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的意義
徐云生;
基于行動(dòng)導(dǎo)向的高職社區(qū)康復(fù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索
徐冬晨;何侃;
高職高專(zhuān)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)管理方法淺析
張然;劉芳;羅躍娥;劉斌;
“微博”環(huán)境下的大學(xué)生戀愛(ài)挫折教育創(chuàng)新
郭衛(wèi)紅;
中醫(yī)藥院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式探索與實(shí)踐
竇彥玲;
高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為個(gè)案
李洪;
高校構(gòu)建危機(jī)學(xué)生立體化干預(yù)體系的思考
王景;
試論醫(yī)學(xué)本科生科研能力的培養(yǎng)
李力群;
簡(jiǎn)析高校人事代理制度
李克泉;
探討護(hù)理本科培養(yǎng)目標(biāo)中專(zhuān)業(yè)核心能力問(wèn)題
陳琰晗;楊新民;
田徑教學(xué)對(duì)體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生情商的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)
周佩杰;
健康評(píng)估考核體系存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
潘淑慧;
醫(yī)學(xué)心理學(xué)本科教育的現(xiàn)狀與思考
龍江;劉新民;
關(guān)于衛(wèi)生士官分級(jí)培訓(xùn)引入學(xué)分制的思考
黃應(yīng)堂;陳竺;曹蒙;孫碧峰;
淺談中職學(xué)校的誠(chéng)信教育
盧慶芳;
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
許煜和;林筱玲;
淺談“導(dǎo)生制”高職輔導(dǎo)員助理在學(xué)生管理中的實(shí)踐
秦皓;
“空杯心態(tài)”在中職衛(wèi)校班級(jí)管理中的應(yīng)用
農(nóng)振輝;
中職衛(wèi)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)成本增長(zhǎng)的原因分析與對(duì)策
周桂洪;
淺談中專(zhuān)班主任工作的模式創(chuàng)新
魏甲紅;
臨床護(hù)理教師教學(xué)中的角色扮演與角色沖突
孫彥龍;何長(zhǎng)國(guó);滿鵬;
真正的友誼——一例高職男生“哥們兒義氣”的教育案例
鄒穎;
開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室管理探討
李萍;李汝安;
病理學(xué)教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)模式與多媒體輔助教學(xué)的比較
鄒少娜;林敏;陳波;
關(guān)于演示文稿的動(dòng)畫(huà)設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)——以“四季崆峒”為例
藺多鑫;蒲文靜;
Flash俱樂(lè)部教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與維護(hù)
宋艷芳;
基于HIS平臺(tái)的電子病案教學(xué)應(yīng)用
鐘文;曾國(guó)華;吳文起;陳文忠;
提高藥學(xué)專(zhuān)業(yè)生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討
張麗男;高子彬;孫勇軍;謝英花;戎欣玉;
高職口腔正畸護(hù)理的教學(xué)思考
潘夏薇;賴(lài)穎真;鄭曉丹;
助產(chǎn)技術(shù)教學(xué)模塊化的實(shí)施及相關(guān)問(wèn)題的剖析
田靜波;賁亞;巴瑞琪;張運(yùn)利;
醫(yī)藥企業(yè)管理教學(xué)改革與實(shí)踐
魏來(lái);涂冰;王虹;
英文電影對(duì)提高學(xué)生跨文化語(yǔ)用能力的作用及應(yīng)用策略
郭彩艷;劉明鶴;
病原生物教學(xué)中學(xué)練一體化教案設(shè)計(jì)
岳進(jìn)巧;徐國(guó)華;
2010版心肺復(fù)蘇指南在中職衛(wèi)校應(yīng)用推廣的幾點(diǎn)拙見(jiàn)
覃生金;
中職學(xué)校免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)探討
邵桂蘭;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在全口義齒工藝技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
劉俊紅;王萬(wàn)里;李杰;
淺談如何應(yīng)用一體化教學(xué)案例講好“壓瘡的預(yù)防與護(hù)理”
李敏;
教會(huì)醫(yī)學(xué)生編寫(xiě)“故事”——神經(jīng)病學(xué)的教學(xué)查房體會(huì)
彭華;李艷成;賀斌;黃流清;陳瑛;靳哲;趙忠新;
小兒用藥護(hù)理說(shuō)課設(shè)計(jì)
許雪娟;
微格教學(xué)在培訓(xùn)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師中的應(yīng)用
牛奇山;
加強(qiáng)放射醫(yī)學(xué)科研思維教學(xué)的實(shí)踐和體會(huì)
劉聰;李百龍;蔡建明;
中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探討
于莉萍;
淺談兒科臨床教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
袁顯文;
新時(shí)期衛(wèi)校學(xué)生閱讀能力現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)方法初探
夏亮美;
互動(dòng)式教學(xué)法在高職高專(zhuān)針灸學(xué)課程中的實(shí)踐
劉世紅;陳文;歐海艷;張紅;
淺談新教師如何上好第一課
周淑靜;
淺議課時(shí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
魏愛(ài)云;
醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果影響因素的分析
潘靜一;
試談隱喻理論在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
陳孝燕;
案例教學(xué)法在藥物應(yīng)用護(hù)理教學(xué)中的運(yùn)用
鐘德強(qiáng);
衛(wèi)生中職學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視男生言語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
劉樹(shù)鑫;
情境領(lǐng)導(dǎo)理論在急診科護(hù)理帶教中的應(yīng)用
張向芬;劉利華;
改革臨床護(hù)理教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密對(duì)接
王曉紅;
中等護(hù)理專(zhuān)業(yè)開(kāi)展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法面臨的問(wèn)題與對(duì)策
鐘衍匯;
淺談中職衛(wèi)生學(xué)校的災(zāi)害護(hù)理教育
王曉冰;
護(hù)理新教師崗位培訓(xùn)改革初探
鄧玉華;
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)注意的一些細(xì)節(jié)
農(nóng)子文;陳瑞娟;羅金鳳;
衛(wèi)生士官藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革探索
于新蕊;張書(shū)鋒;胡聰;屈磊;郝勇;
實(shí)驗(yàn)方劑學(xué)課程的教學(xué)實(shí)踐與思考
郭煒;董文亮;
開(kāi)放性綜合性實(shí)驗(yàn)在營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革中的嘗試
王秀娟;程海萍;黨占翠;文國(guó)潁;趙宏;
淺談胸心外科手術(shù)實(shí)習(xí)帶教中存在的問(wèn)題及解決方案
唐華;徐志飛;王來(lái)根;
實(shí)行小學(xué)期制集中實(shí)驗(yàn)課教學(xué) 探索藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革新方向
王新兵;秦冬梅;鄧喜玲;王航宇;祝世發(fā);
淺談人體解剖標(biāo)本制作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
張海峰;龐胤;孫楊;
淺談助產(chǎn)護(hù)生實(shí)習(xí)帶教模式
鞏靈巧;王巖;
醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
魏葆春;
VEGF和MMP-2在食管癌中的表達(dá)及其意義探討
趙林;韓彪;劉健;馬敏杰;魏寧;
對(duì)我校機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考
李保蘭;孫耀光;
實(shí)施教考分離——提高外科學(xué)試題庫(kù)建設(shè)初探
肖林糠;汪林;黃小明;廖于;劉長(zhǎng)安;
應(yīng)用仿真實(shí)訓(xùn)法培養(yǎng)護(hù)生人文關(guān)懷理念的教學(xué)效果
梁佩玲;邱慶榕;周凌峰;黃岳霞;羅婷;曾麗芳;
大、中專(zhuān)實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知狀況調(diào)查分析
王英;田琳琳;
酒泉市某市場(chǎng)個(gè)體經(jīng)商人員艾滋病相關(guān)知識(shí)、態(tài)度及行為調(diào)查分析
馬巧君;于波;何鵬圖;楊建紅;薛樹(shù)梅;
成人高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究和對(duì)策
汪耀敏;
我校學(xué)生家庭支持功能淺析
史小慧;王庭瑞;
平?jīng)鍪谐青l(xiāng)孕婦孕產(chǎn)期營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)差異分析
賈喜平;
輕度認(rèn)知障礙患者的家庭功能及相關(guān)因素的調(diào)查研究
楊秀坤;
小兒急性闌尾炎26例誤診原因分析
高妍;陳邊防;
中、高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的改革構(gòu)想
譚耀華;
淺談五年制高職醫(yī)學(xué)化學(xué)課程改革
琚寶;蔡祥;曾應(yīng)超;
高職醫(yī)學(xué)物理學(xué)教材建設(shè)現(xiàn)狀及改革思路
邵江華;
ABND排班模式的探討
高祝英;王海霞;郝艷;
橋式比目魚(yú)肌肌瓣修復(fù)小腿軟組織缺損的圍手術(shù)期護(hù)理
林藹云;
螺旋CT三維血管成像在頸部動(dòng)脈性病變?cè)\治中的應(yīng)用
成子福;徐香玖;王治民;
培美曲塞治療中晚期非小細(xì)胞肺癌的效果觀察及護(hù)理
王玉琴;謝稚軍;
胺碘酮注射液引發(fā)靜脈炎的預(yù)防護(hù)理
梁燕;
胃底靜脈曲張破裂出血內(nèi)鏡下注射組織粘合劑治療的護(hù)理
高峰鴻;劉子燕;楊橋蘭;
6536例陰道分泌物涂片檢查結(jié)果及分析
李曉寧;張佩珍;劉絮;金江麗;祁淑紅;李花;
33例腦出血并發(fā)低鈉血癥臨床分析
楊興林;楊小飛;
莫匹羅星聯(lián)合碘伏對(duì)中心靜脈置管感染的預(yù)防作用觀論文QQ81995535 察
張琳;高幼霞;張顯軍;
暫時(shí)性關(guān)腹患者的臨床護(hù)理
趙平;王娟;李輝;馮世林;
論和諧文化視角下的醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育途徑
任靜;
彩色多普勒超聲心動(dòng)圖診斷艾森曼格綜合征的臨床價(jià)值
馬秀娥;
淺談如何提高中學(xué)生心理素質(zhì)
李雪萍;
“一對(duì)一”構(gòu)建模式動(dòng)態(tài)過(guò)程的法律關(guān)系解析
王靜;代明真;李輝;向太平;張志;鐘冬民;
公共醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)倫理新探
米江霞;
試論創(chuàng)造性人格的基本特征
雷冬梅;郭劍楠;
我省制藥行業(yè)女職工職業(yè)健康知識(shí)需求分析
何玉紅;寇振霞;廖萍泰;
從循證醫(yī)學(xué)的視角出發(fā)尋找好的科研思路
趙桂玲;高鵬;
雙側(cè)鼻導(dǎo)管固定帶的改進(jìn)
仝霞;劉興華;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來(lái)稿須知

高職院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)探析

醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的意義

基于行動(dòng)導(dǎo)向的高職社區(qū)康復(fù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索

高職高專(zhuān)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)管理方法淺析

“微博”環(huán)境下的大學(xué)生戀愛(ài)挫折教育創(chuàng)新

中醫(yī)藥院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式探索與實(shí)踐

高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為個(gè)案

高校構(gòu)建危機(jī)學(xué)生立體化干預(yù)體系的思考

試論醫(yī)學(xué)本科生科研能力的培養(yǎng)

簡(jiǎn)析高校人事代理制度

探討護(hù)理本科培養(yǎng)目標(biāo)中專(zhuān)業(yè)核心能力問(wèn)題

田徑教學(xué)對(duì)體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生情商的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)

健康評(píng)估考核體系存在的問(wèn)題及對(duì)策探討

醫(yī)學(xué)心理學(xué)本科教育的現(xiàn)狀與思考

關(guān)于衛(wèi)生士官分級(jí)培訓(xùn)引入學(xué)分制的思考

淺談中職學(xué)校的誠(chéng)信教育

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

淺談“導(dǎo)生制”高職輔導(dǎo)員助理在學(xué)生管理中的實(shí)踐

“空杯心態(tài)”在中職衛(wèi)校班級(jí)管理中的應(yīng)用

中職衛(wèi)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)成本增長(zhǎng)的原因分析與對(duì)策

淺談中專(zhuān)班主任工作的模式創(chuàng)新

臨床護(hù)理教師教學(xué)中的角色扮演與角色沖突

真正的友誼——一例高職男生“哥們兒義氣”的教育案例

開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室管理探討

病理學(xué)教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)模式與多媒體輔助教學(xué)的比較

關(guān)于演示文稿的動(dòng)畫(huà)設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)——以“四季崆峒”為例

Flash俱樂(lè)部教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與維護(hù)

基于HIS平臺(tái)的電子病案教學(xué)應(yīng)用

提高藥學(xué)專(zhuān)業(yè)生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討

高職口腔正畸護(hù)理的教學(xué)思考

助產(chǎn)技術(shù)教學(xué)模塊化的實(shí)施及相關(guān)問(wèn)題的剖析

醫(yī)藥企業(yè)管理教學(xué)改革與實(shí)踐

英文電影對(duì)提高學(xué)生跨文化語(yǔ)用能力的作用及應(yīng)用策略

病原生物教學(xué)中學(xué)練一體化教案設(shè)計(jì)

2010版心肺復(fù)蘇指南在中職衛(wèi)校應(yīng)用推廣的幾點(diǎn)拙見(jiàn)

中職學(xué)校免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)探討

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在全口義齒工藝技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談如何應(yīng)用一體化教學(xué)案例講好“壓瘡的預(yù)防與護(hù)理”

教會(huì)醫(yī)學(xué)生編寫(xiě)“故事”——神經(jīng)病學(xué)的教學(xué)查房體會(huì)

小兒用藥護(hù)理說(shuō)課設(shè)計(jì)

微格教學(xué)在培訓(xùn)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師中的應(yīng)用

加強(qiáng)放射醫(yī)學(xué)科研思維教學(xué)的實(shí)踐和體會(huì)

中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探討

淺談兒科臨床教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

新時(shí)期衛(wèi)校學(xué)生閱讀能力現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)方法初探

互動(dòng)式教學(xué)法在高職高專(zhuān)針灸學(xué)課程中的實(shí)踐

淺談新教師如何上好第一課

淺議課時(shí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)

醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果影響因素的分析

試談隱喻理論在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用

案例教學(xué)法在藥物應(yīng)用護(hù)理教學(xué)中的運(yùn)用

衛(wèi)生中職學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視男生言語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

情境領(lǐng)導(dǎo)理論在急診科護(hù)理帶教中的應(yīng)用

改革臨床護(hù)理教學(xué)模式 實(shí)現(xiàn)與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密對(duì)接

中等護(hù)理專(zhuān)業(yè)開(kāi)展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法面臨的問(wèn)題與對(duì)策

淺談中職衛(wèi)生學(xué)校的災(zāi)害護(hù)理教育

護(hù)理新教師崗位培訓(xùn)改革初探

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)注意的一些細(xì)節(jié)

衛(wèi)生士官藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革探索

實(shí)驗(yàn)方劑學(xué)課程的教學(xué)實(shí)踐與思考

開(kāi)放性綜合性實(shí)驗(yàn)在營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革中的嘗試

淺談胸心外科手術(shù)實(shí)習(xí)帶教中存在的問(wèn)題及解決方案

實(shí)行小學(xué)期制集中實(shí)驗(yàn)課教學(xué) 探索藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革新方向

淺談人體解剖標(biāo)本制作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

淺談助產(chǎn)護(hù)生實(shí)習(xí)帶教模式

醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策

VEGF和MMP-2在食管癌中的表達(dá)及其意義探討

對(duì)我校機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考

實(shí)施教考分離——提高外科學(xué)試題庫(kù)建設(shè)初探

應(yīng)用仿真實(shí)訓(xùn)法培養(yǎng)護(hù)生人文關(guān)懷理念的教學(xué)效果

大、中專(zhuān)實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知狀況調(diào)查分析

酒泉市某市場(chǎng)個(gè)體經(jīng)商人員艾滋病相關(guān)知識(shí)、態(tài)度及行為調(diào)查分析

成人高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究和對(duì)策

我校學(xué)生家庭支持功能淺析

平?jīng)鍪谐青l(xiāng)孕婦孕產(chǎn)期營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)差異分析

輕度認(rèn)知障礙患者的家庭功能及相關(guān)因素的調(diào)查研究

小兒急性闌尾炎26例誤診原因分析

中、高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的改革構(gòu)想

淺談五年制高職醫(yī)學(xué)化學(xué)課程改革

高職醫(yī)學(xué)物理學(xué)教材建設(shè)現(xiàn)狀及改革思路

改革臨床護(hù)理教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密對(duì)接

大、中專(zhuān)實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知狀況調(diào)查分析

酒泉市某市場(chǎng)個(gè)體經(jīng)商人員艾滋病相關(guān)知識(shí)、態(tài)度及行為調(diào)查分析

中、高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的改革構(gòu)想

莫匹羅星聯(lián)合碘伏對(duì)中心靜脈置管感染的預(yù)防作用觀論文QQ81995535 察