廣州醫(yī)科大學(xué)教案 | ||
授課人單位:廣州醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院 | 教研室:內(nèi)科學(xué) | 職稱:教授 | jfsoft.net.cn/shouyi/
授課日期: 年 月 日 | 節(jié)次:2 | 醫(yī)學(xué)考研網(wǎng) 授課地點:廣州醫(yī)科大學(xué)10-4A |
專業(yè)、年級:2002級醫(yī)本 | 采用教材:《內(nèi)科學(xué)》(人衛(wèi)第6版) | |
講課內(nèi)容(章、節(jié)、內(nèi)容): 第十一章 呼吸衰竭 | ||
目的和要求: 1.掌握呼吸衰竭的病因、分類、發(fā)病機(jī)制和病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療。 2.熟悉呼吸衰竭的概述 | ||
重點與難點: 重點:呼吸衰竭的臨床表現(xiàn),診斷分型和處理原則。 難點:吸衰竭時血氣分析改變,酸堿失衡類型和電解質(zhì)紊亂 | ||
教學(xué)手段的應(yīng)用(采用何種直觀教具,多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等) 應(yīng)用微軟中文軟件制作幻燈片,并結(jié)合授課內(nèi)容增加X線胸片(應(yīng)掃描后再編輯至幻燈片中)來幫助學(xué)生理解. | ||
課時安排: 呼吸衰竭 。矊W(xué)時
| ||
有關(guān)教學(xué)改革的措施(授課形式、課題提問、思考題、習(xí)作……等)
改革措施:采用啟發(fā)式教學(xué),課后提出一些思考題幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對授課內(nèi)容的認(rèn)識。 | ||
參考圖書: 《使實用內(nèi)科學(xué)》第十版 |
制定日期:2005年 月 日 授課教師簽名:肖正倫