2014年度海南住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科考試大綱

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科住院醫(yī)師培訓(xùn)細(xì)則

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是以診斷、預(yù)防、治療人體疾病或評估健康提供信息為目的，對取自人體的材料進(jìn)行生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、血液免疫學(xué)、血液學(xué)、生物物理學(xué)、細(xì)胞學(xué)、分子生物學(xué)等檢驗(yàn)的臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科。檢驗(yàn)醫(yī)師是擔(dān)負(fù)著控制檢驗(yàn)質(zhì)量、保證檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確、評價(jià)檢驗(yàn)方法和評估檢驗(yàn)?zāi)芰�、�?yīng)用檢驗(yàn)新技術(shù)、培養(yǎng)檢驗(yàn)人員、解釋臨床疑難檢驗(yàn)問題和分析病歷、直接參與疾病的診斷、治療和預(yù)防工作職責(zé)的醫(yī)學(xué)專業(yè)人員。檢驗(yàn)醫(yī)師要具有檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識，同時(shí)也要具有廣泛的臨床醫(yī)學(xué)知識醫(yī)學(xué).全在.線.提供.。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

本階段為二級�？苹�礎(chǔ)培訓(xùn)，目的是通過為期3年的規(guī)范化培訓(xùn)，使住院醫(yī)師打好醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科臨床工作基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)正確的臨床工作方法，能夠掌握臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的常規(guī)檢驗(yàn)技術(shù)及檢驗(yàn)報(bào)告單的審核應(yīng)用，熟悉臨床知識和臨床診療技能，熟悉各類自動(dòng)化儀器的校準(zhǔn)、性能、使用、維護(hù)、保養(yǎng)及實(shí)驗(yàn)室信息與質(zhì)量的管理。在具備臨床基礎(chǔ)知識和實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)技術(shù)操作能力的基礎(chǔ)上，能夠指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)與臨床診療相結(jié)合，并為臨床疾病的診斷、預(yù)防、治療及康復(fù)工作等提供建議和咨詢，達(dá)到具有獨(dú)立從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和為臨床咨詢服務(wù)工作的能力。
同時(shí)具有基本的臨床科研和論文撰寫能力、專業(yè)外語閱讀能力、指導(dǎo)見習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生和低年資住院醫(yī)師的臨床教學(xué)工作能力、對患者和健康人群進(jìn)行醫(yī)學(xué)科普教育的能力醫(yī)學(xué).全在.線.提供.。

二、培訓(xùn)方法

按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)總則規(guī)定，將學(xué)習(xí)本�？苹�礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，培養(yǎng)良好的人際溝通能力，綜合臨床思維能力，規(guī)范檢驗(yàn)醫(yī)師在疾病診斷、治療、預(yù)防和評價(jià)中的技術(shù)服務(wù)等要求貫穿培訓(xùn)全過程。完成其科室輪轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)病種、病例（在必選輪轉(zhuǎn)科室時(shí)必須手寫大病歷)和技能操作要求，認(rèn)真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊》。
臨床輪轉(zhuǎn)以內(nèi)科為主，包括心血管、腎臟、呼吸、消化、內(nèi)分泌、血液等6個(gè)專業(yè)，共11個(gè)月。檢驗(yàn)專業(yè)輪轉(zhuǎn)包括臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、臨床化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、急診與輸血檢驗(yàn)等6個(gè)專業(yè)，共23個(gè)月。在檢驗(yàn)科輪轉(zhuǎn)期間要求每兩周參加一次臨床查房和科巡診。輪轉(zhuǎn)順序根據(jù)具體情況自行安排。培訓(xùn)期間應(yīng)按國家規(guī)定通過全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科住院醫(yī)師培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)時(shí)間安排表

輪轉(zhuǎn)科室和專業(yè)

時(shí)間（月) 

2

2

2

1

5

4

4

2

6

2

34