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湖北省衛(wèi)生系列副高級專業(yè)技術職務任職資格分類申報評審指導標準(試行)

來源:本站原創(chuàng) 更新:2015/6/12 高級職稱考試論壇

湖北省衛(wèi)生系列副高級專業(yè)技術職務任職資格分類申報評審指導標準(試行)

(臨床為主型、臨床科研并重型)

為了充分發(fā)揮職稱的導向作用,客觀、公正、科學地評價衛(wèi)生專業(yè)技術人員的能力與水平,完善臨床實踐能力的考察標準,建立科學的績效考評體系,更好地滿足人民群眾對醫(yī)療保健服務的需要,依據《湖北省衛(wèi)生系列專業(yè)技術職務任職資格申報評審條件(修訂試行)》,結合我省實際,制定本指導標準。

第一條  申報條件

申報條件分基本條件、學歷資歷條件、能力業(yè)績條件

其中,基本條件、學歷資歷條件與《湖北省衛(wèi)生系列專業(yè)技術職務任職資格申報評審條件(修訂試行)》(鄂職改辦〔2013〕118號)一致。

第二條  能力業(yè)績條件

一、臨床為主型

任現職以來,應具備以下條件:

1、擔任臨床一線主治(管)醫(yī)(藥、護、技)師5年以上醫(yī).學全在線.網站.整理jfsoft.net.cn,有較豐富的臨床、醫(yī)療技術工作經驗,擔任主治(管)醫(yī)(護)師期間,平均每年參加本專業(yè)工作不少于40周;任現職近五年擔任病房主治醫(yī)師工作累計不少于12個月;且近三年未發(fā)生工作責任(醫(yī)療)事故,完成單位規(guī)定的醫(yī)療(專業(yè))工作任務。

2、臨床實踐能力要求:

①臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、中西醫(yī)結合醫(yī)學等專業(yè)應能熟練正確地救治本專業(yè)危重、急癥病人;能獨立解決本專業(yè)較復雜的疑難病癥的診斷與治療問題;具有嫻熟的技術操作能力,熟練掌握及正確應用本專業(yè)的各種診斷、治療技術。任現職近三年內甲級病歷達90%及以上;提供近三年內經所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的任意一年本人收治病人的全年病案首頁(復印件)。具有一定的病房及門診醫(yī)療組織和管理能力,能參加科室二線值班,門診咨詢及院內會診等工作。

麻醉專業(yè)應能熟練掌握各種手術的麻醉方法及麻醉并發(fā)癥的預防、處理辦法,熟練掌握呼吸、循環(huán)功能的監(jiān)測技術;熟練掌握手術病人常見并存疾病的病理生理改變,并能對其作出診斷,在麻醉期間能進行正確評價和處理。掌握危重病ASAⅢ級以上的麻醉處理方法;擔任主治醫(yī)師工作期間,施行麻醉數量達到國家對本級醫(yī)院規(guī)定的要求。提供近二年某1個月內的所有麻醉病人的《術前訪視(評估)單》、《麻醉記錄單》、《麻醉總結單》,未實行術前、術中、術后麻醉病歷管理的機構,申報人員提供《麻醉簽字同意單》。能獨立承擔院內會診,有一定的組織管理能力。

公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學專業(yè)應能獨立完成突發(fā)公共衛(wèi)生事件的現場調查和處理工作;參與制定本專業(yè)工作中的中短期工作規(guī)劃、協調實施以及效果評價;每年參加專題項目、專題工作不少于1項,并單獨撰寫或參與撰寫書面專題工作總結報告2份(前2名完成人),要保證足夠的時間深入基層和現場。

②藥學專業(yè)應能掌握常用藥品的配伍禁忌、藥品性狀、用法用量;每年參與對臨床用藥的業(yè)務指導、處方點評或疑難病癥討論不少于12次,并提供近三年內經所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的每年3份解決疑難病癥討論或處方點評的材料。

藥品調劑人員應熟悉藥品調配技術和管理問題,確保藥品質量和安全有效;嚴格執(zhí)行麻醉藥品、精神藥品和醫(yī)用毒性藥品的使用管理規(guī)定,做好醫(yī)師合理用藥的參謀,能及時糾正臨床用藥中的不合理現象,做好藥品不良反應監(jiān)測工作;提供近三年內經所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的每年3份問題處方的討論、處理意見或報告。

③醫(yī)技(檢驗、影像、病理等)專業(yè)人員應能熟練掌握相關專業(yè)技術;影像專業(yè)須熟悉相應的醫(yī)療設備和檢測工作原理、技術原理,操作技術熟練;每年參與對影像報告的分析總結或疑難病癥討論不少于12次,并提供近三年內經所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的每年3份解決疑難病癥討論、報告分析的材料。

病理學專業(yè)在疾病的病理學診斷、鑒別診斷等方面有較高造詣,能獨立診斷較疑難病例,各種病理學診斷不符合率不超過2%;能較好地主持臨床病理討論會,包括尸檢病例討論和外檢病例討論,擔任主治醫(yī)師期間,主持臨床病理討論會不少于2次。并提供近三年內經所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的每年3份病例討論材料。

檢驗專業(yè)應能熟練掌握醫(yī)學檢驗?萍夹g,能準確地解決本專業(yè)中的疑難問題,及時發(fā)現并糾正檢驗誤差;參加部分疑難的檢驗工作,確診率不低于95%;能為臨床一線提供咨詢服務,參與有關疾病的診斷、治療、預防工作及臨床會診;每年參與對臨床檢驗報告的分析總結或疑難病癥討論不少于12次,并提供近三年內經所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的每年3份解決疑難病癥討論、報告分析的材料等。

④護理專業(yè)須為?谱o理骨干,具備一定的護理管理能力;熟悉本?瞥S盟幬锏乃幚碜饔、不良反映及毒麻、危險藥品的管理;熟練掌握臨床檢驗標本的采集方法、檢驗目的、正常值及臨床意義;能單獨組織護理人員配合醫(yī)生進行急、重癥病人搶救;提供近三年內經所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的每年2份疑難危重病人的護理文書(復印件),長期堅持值晚夜班的提供單位證明。

3、在三級及以上教學醫(yī)院工作的,提供本人獨立撰寫的在中國科技論文統(tǒng)計源期刊、中國科學引文數據庫CSCD及以上期刊上發(fā)表的本專業(yè)有較高學術水平的論文2篇(附檢索頁);在三級醫(yī)院及市州其他醫(yī)療衛(wèi)生單位工作的,提供本人獨立撰寫的在中國科技論文統(tǒng)計源期刊、中國科學引文數據庫CSCD及以上期刊上發(fā)表的本專業(yè)有較高學術水平的論文1篇(附檢索頁);在二級醫(yī)院及以下醫(yī)療衛(wèi)生單位工作的,提供本人獨立撰寫的本專業(yè)的在省級學術會議上大會交流的論文1篇。所提交的論文應為與專業(yè)崗位相匹配的結合臨床實踐的研究;基礎性研究論文不作為量化評分依據。

4、具有一定的教學組織能力和帶教能力,每年為下級醫(yī)(藥、護、技)師進行專業(yè)培訓(如學術講課或技術操作訓練)不少于8學時;任現職以來,有帶教2名(含下級、進修、實習)醫(yī)(藥、護、技)師的經歷,并提供近三年內經所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的培訓、帶教經歷證明和教案、課件材料。

5、參加衛(wèi)生專業(yè)個人技能競賽獲獎者,三級及以上醫(yī)療單位人員提供在市級行業(yè)主管部門組織的衛(wèi)生專業(yè)個人技能競賽一等獎或省級衛(wèi)生主管部門組織的衛(wèi)生專業(yè)個人技能競賽二等獎及以上;二級及以下醫(yī)療衛(wèi)生單位工作的人員提供在縣級衛(wèi)生主管部門組織的衛(wèi)生專業(yè)個人技能競賽一等獎或市級衛(wèi)生主管部門組織的衛(wèi)生專業(yè)個人技能競賽二等獎及以上。

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