湖北省衛(wèi)生專業(yè)技術職務水平能力測試考試介紹
一、測試對象
凡符合有關規(guī)定擬申報評審各系列（專業(yè))高、中級專業(yè)技術職務任職資格的人員（參加國家和省級考試取得專業(yè)技術職務資格者除外)，均應參加全省統(tǒng)一組織的水平能力測試。
二、測試管理
全省的水平能力測試工作，在省職稱改革工作領導小組的統(tǒng)一領導下，由省及各級人事職改部門指導、協(xié)調。省人事考試院負責具體實施工作。
衛(wèi)生、教師系列仍按“統(tǒng)一管理、分級落實”的原則，按照職稱工作管理范圍分級組織實施。其中，高校、中專教師的水平能力測試，由省人事（職改)部門商教育行政主管部門，在教師所在學校以面試的方法組織測試醫(yī)學全在線提供jfsoft.net.cn。中小學教師的水平能力測試工作由市、州人事（職改)部門商教育行政主管部門組織進行。各市、州結合當地實際情況，在以往面試的基礎上，2005年可以開始采用筆試的方法進行測試。
各專業(yè)面試和中小學教師筆試期間，省職改辦及人事考試院將組織專人巡視。
三、測試方法
1、水平能力測試采用筆試和面試兩種形式。對于操作性和應用性較強的專業(yè)采用面試的方法，包括工程系列正高職高級工程師（土木建筑和農業(yè)技術兩個專業(yè)除外)、自然科學研究（正高)、醫(yī)藥工程研究（正高)、林業(yè)研究（正高)、體育研究（正高)、播音、文化、藝術、工藝美術、律師、公證、法醫(yī)技術、教師、衛(wèi)生等系列。其它系列均采用筆試，其中審計（高級)、會計（高級)、計算機技術與軟件專業(yè)（高、中、初級)參加全國統(tǒng)一組織的資格（水平)考試。
2、教師面試由各學校（測試組織單位)根據教師的工作特點和教學工作的實際，主要以說課的方式進行。應由三名以上同行專家組成小組，對每一位測試對象隨機指定或抽簽確定其說課內容，準備時間為20分鐘，說課時間為一課時。專家組聽課后結合專業(yè)進行提問，遵照“公平、公正、合理，先后一致、適當兼顧小組之間平衡”的原則，按《評分表》（附件4、5)進行量化綜合判分，滿分為70分醫(yī)學全在線提供jfsoft.net.cn。若遇特殊情況采用講課方式進行測試時，應按教師正常教課順序聽課，在學生離開之后進行提問并評議判分。
為結合教育工作特點，從2004年起全省已將教師平時教學考核情況納入到水平能力測試中，平時教學考核占30分,由單位人事部門組織考核評分。平時教學考核可設4個等次，即：優(yōu)秀（26-30分)、良好（21-25分)、合格（16-20分)、不合格（15分以下)。
以上面（筆)試和平時考核兩項合計為100分。
3、路橋港航、農業(yè)技術、檔案三個系列（專業(yè))申報中、初級專業(yè)技術職務任職資格的人員，參加全省水平能力測試的筆試，實行水平能力測試與崗位考核相結合，確定其專業(yè)技術職務任職資格。
