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2012年度晉升衛(wèi)生高級(jí)副高級(jí)職稱考試解題技巧淺析

來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新:2012-2-28 高級(jí)職稱考試論壇


2.要注意提問(wèn)中非限定性詞。如“什么檢查”、“什么診斷”、“什么治療”、“怎樣治療”、“怎樣選擇檢查項(xiàng)目”等,這些提問(wèn)可能是一種也可能是兩種以上。
3.要注意區(qū)別提問(wèn)是泛指或是特指。醫(yī) 學(xué)全,在線.搜集.整理jfsoft.net.cn提問(wèn)中出現(xiàn)“該病人”、“本病例”明確是指當(dāng)前的病人,答題時(shí)則要緊密圍繞所提供的條件回答問(wèn)題。例如基礎(chǔ)篇中試題實(shí)例第5問(wèn)“對(duì)該病人下列哪些檢查可以進(jìn)一步了解心臟功能?”答案是該病人不能做“踏車試驗(yàn)”,如果非指該病人,答題的結(jié)果就截然不同了。因?yàn)椋摬∪擞忻黠@的心肌缺血表現(xiàn),此項(xiàng)檢查屬禁忌證。有時(shí)提問(wèn)并沒(méi)有明確寫(xiě)出“該病人”、“本病例”,則需從上下文來(lái)理解提問(wèn)的含意。有些提問(wèn)是泛指,如試題實(shí)例第10問(wèn),“下述哪些是前列腺增生手術(shù)的適應(yīng)證?”醫(yī) 學(xué)全,在線.搜集.整理jfsoft.net.cn回答時(shí)應(yīng)根據(jù)所列出的備選答案,只考慮與前列腺增生手術(shù)有關(guān)的適應(yīng)證,而不僅僅是考慮與當(dāng)前病例有關(guān)的問(wèn)題。這種提問(wèn)在試題中是常見(jiàn)的。
4.要注意相反的提問(wèn)。提問(wèn)中大多數(shù)是針對(duì)正確的問(wèn)題如何選擇。但有時(shí)命題人員則有意提出一些錯(cuò)誤問(wèn)題供考生選擇。如“下述哪些是錯(cuò)誤的”。在回答時(shí),要特別小心,否則,就會(huì)將所有正確的答案選擇了,而沒(méi)選錯(cuò)誤答案。
5.要注意兩種問(wèn)題并存的提問(wèn)。兩種問(wèn)題是指在一問(wèn)中,同時(shí)問(wèn)檢查和診斷,檢查和治療,診斷和治療。此時(shí),考生應(yīng)針對(duì)提問(wèn)全面回答,千萬(wàn)不要疏忽了其中一方面的問(wèn)題。

  四、 要慎重作答,不要掉以輕心。從試題結(jié)構(gòu)來(lái)看,備選答案有正確、錯(cuò)誤和無(wú)效三種選擇。從考試評(píng)分來(lái)看,選了正確答案得分,選了錯(cuò)誤答案扣分,漏選正確答案不給分。從考試方式來(lái)看,考試是程序化的,一旦考生作出檢查、診斷和處理的選擇并按了“P”鍵之后便不能退回進(jìn)行修改。這是模仿臨床實(shí)際所設(shè)計(jì)的。例如一位有嚴(yán)重青霉素過(guò)敏的病人,醫(yī)師疏忽了,下達(dá)醫(yī)囑肌注青霉素,護(hù)士不加判別嚴(yán)格按醫(yī)囑執(zhí)行,青霉素針劑巳注入病人體內(nèi)。此時(shí)的問(wèn)題不應(yīng)是改變過(guò)去巳執(zhí)行的醫(yī)囑,而是實(shí)施新的搶救醫(yī)囑,故考試中凡是執(zhí)行完(按了“P”鍵)的問(wèn)題均不能返回修改。醫(yī),學(xué).全,在.線jfsoft.net.cn認(rèn)識(shí)系列多解選擇題的結(jié)構(gòu),掌握考試的評(píng)分方法和樹(shù)立程序化考試的概念是非常重要的。由于每一個(gè)正確答案都占有一定的分?jǐn)?shù),因此要力求多答;由于答了錯(cuò)誤選項(xiàng)要扣分,因此要慎重;又由于程序化考試只能朝前走,不能向后退,因此又要三思而行。筆者與許多考生進(jìn)行過(guò)深入的交談,并對(duì)許多考卷進(jìn)行過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)成績(jī)低的原因主要是兩種情況。一種是過(guò)分謹(jǐn)慎,小心翼翼唯恐失誤,因而只作很少的選擇。這類考生漏答很多(失分多),但錯(cuò)答則很少(扣分少)。另一種是過(guò)分粗心,粗枝大葉,因而作了大量的錯(cuò)誤選擇,這類考生較少犯該做而未做的錯(cuò)誤(失分少),但錯(cuò)答則很多(扣分多)。醫(yī),學(xué).全,在.線jfsoft.net.cn無(wú)論是漏答(失分)或錯(cuò)答(扣分)在臨床上都是非常有害的。漏答意味著診斷漏診了,或該用的治療措施未用。而錯(cuò)答則意味著誤診,或用了不該用的檢查和治療措施,致使臨床檢查、診斷和治療失去良機(jī),給病人造成更大的痛苦或致命的傷害。顯而易見(jiàn),出現(xiàn)這些情況考分必定是低的。

  五、 要掌握好考試時(shí)間,不要誤失良機(jī)?荚嚂r(shí)間一般是按平均每問(wèn)2分鐘計(jì)算。掌握好考試時(shí)間有兩層含義,一層含義是分配好考試總時(shí)間。考試過(guò)程中,在總時(shí)間范圍內(nèi)每問(wèn)是沒(méi)有具體時(shí)間限制的。試題的難易排列,是根據(jù)先易后難的原則,因此,先出現(xiàn)的病例試題一般是較容易的題,故容易的題應(yīng)適當(dāng)加快一些速度,節(jié)省一些時(shí)間留給后面解答難題。但是在考試一開(kāi)始時(shí)不要急于作答,因?yàn)椋藭r(shí)往往還沒(méi)進(jìn)入情況,急于答題容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。速度應(yīng)該是建立在進(jìn)入情況的基礎(chǔ)上。醫(yī),學(xué),全,在,線,提,供jfsoft.net.cn隨著試題的難度增加,答題的速度再逐漸減慢。在考試中超時(shí)是常見(jiàn)的,超時(shí)的考生大多是開(kāi)始的答題速度太慢。以致后面時(shí)間不夠,此時(shí)再增加速度有兩種危害,第一種是急于作答錯(cuò)誤多;第二種是時(shí)間不夠失分多。故在考試過(guò)程中,要隨時(shí)注意屏幕上的時(shí)間提示,把有效時(shí)間分配好。另一層含義是“丟卒保車”。在考試過(guò)程中,可能會(huì)遇到一些平時(shí)少處理的情況,少見(jiàn)的診斷,一些數(shù)據(jù)記不清等不太熟悉的問(wèn)題。如何對(duì)待這種情況?醫(yī),學(xué),全,在,線,提,供jfsoft.net.cn筆者與許多考生交談過(guò),包括一些考試成績(jī)好的考生,他們大多有一共同的看法是,遇到上述情況,最好不要花費(fèi)太多時(shí)間去思考,因?yàn)椋谂R床上不熟悉的事情,在考試答題中是很難解決的,即使花費(fèi)很多時(shí)間也未必有好結(jié)果,因此,相對(duì)而言,放棄這類問(wèn)題是上策,把寶貴的時(shí)間用來(lái)解答其它的問(wèn)題。

2012年醫(yī)學(xué)高級(jí)職稱考試時(shí)間匯總

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