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2015年度公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱(醫(yī)學(xué)人文綜合)-醫(yī)學(xué)心理學(xué)

來源:本站原創(chuàng) 更新:2015/1/28 執(zhí)業(yè)醫(yī)師論壇

七、醫(yī)患關(guān)系

1.醫(yī)患關(guān)系的概念

(1)醫(yī)患關(guān)系的概念

 

 

(2)醫(yī)患關(guān)系的重要性

 

2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個水平

(1)醫(yī)患交往的兩種形式

 

 

(2)醫(yī)患交往的兩個水平

 

3.醫(yī)患交往與溝通方法的問題

(1)醫(yī)患交往時的心理狀態(tài)

 

 

(2)醫(yī)患溝通的基本方法

 

 

(3)醫(yī)患間的交往障礙

 

4.醫(yī)患關(guān)系模式

(1)主動-被動型

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(2)指導(dǎo)-合作型

 

 

(3)共同參與型

 

 

(4)醫(yī)患關(guān)系的其他模式

八、患者心理問題

1.患者角色和求醫(yī)行為

(1)患者角色的概念

 

 

(2)患者角色的轉(zhuǎn)化

 

 

(3)求醫(yī)行為

 

2.患者的一般心理問題

(1)對疾病的認(rèn)識和態(tài)度

 

 

(2)情緒和情感活動

 

3.不同年齡階段患者的心理活動特征

(1)兒童患者的心理

 

 

(2)青年患者的心理

 

 

(3)老年患者的心理

 

4.特殊患者的心理問題

(1)危重患者的心理問題

 

 

(2)不治之癥患者的心理問題

 

5.心理護(hù)理的概念、原則與程序

(1)心理護(hù)理的概念與對象

 

 

(2)心理護(hù)理的原則

 

 

(3)心理護(hù)理的目標(biāo)

 

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(4)心理護(hù)理的程序

更多執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試信息:

2015年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱

2015年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報名入口

2015年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試最新版大綱

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