1[單選題] 3歲以前嬰幼兒心理發(fā)展的最大威脅是( )。
A.父母照看不足B.營養(yǎng)不足C.安全感得不到滿足D.游戲活動(dòng)不足
參考答案：C
2[單選題] ( )是指個(gè)體因?yàn)樽约涸谌烁瘛⒛芰�、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行為方面與社會(huì)常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗(yàn)。
A.焦慮B.嫉妒C.恐懼D.羞恥
參考答案：D
參考解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是社交情緒。社交情緒是人際交往中個(gè)體的一種主觀體驗(yàn)，是個(gè)體的社會(huì)需要是否獲得滿足的反映。社交情緒包括社交焦慮、嫉妒以及羞恥與內(nèi)疚。其中，羞恥是個(gè)體因?yàn)樽约涸谌烁�、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想與行為方面與社會(huì)常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗(yàn)。故選D。
3[單選題] 適應(yīng)障礙的病程特點(diǎn)是( )。
A.一般不超過1個(gè)月B.遭遇生活事件后數(shù)小時(shí)起病C.一般不超過6個(gè)月D.遭遇生活事件后一周內(nèi)起病
參考答案：C
參考解析：適應(yīng)障礙通常在遭遇生活事件后的1個(gè)月內(nèi)起病，病程一般不超過6個(gè)月。故選C。
4[單選題] 人在經(jīng)歷壓力事件時(shí)并不感到孤獨(dú)無助，這可能是( )。
A.認(rèn)知支持系統(tǒng)的作用B.心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng)C.社會(huì)支持系統(tǒng)的作用D.壓力適應(yīng)能力強(qiáng)
參考答案：C
參考解析：壓力作用于個(gè)體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進(jìn)入中介系統(tǒng)，經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解，事件的相對(duì)強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)包括3個(gè)子系統(tǒng)，即認(rèn)知系統(tǒng)、社會(huì)支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。其中社會(huì)支持系統(tǒng)的作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是具體地支持當(dāng)事人(在物質(zhì)上給予幫助，增加應(yīng)對(duì)壓力事件的物質(zhì)條件);二是給當(dāng)事人精神支持(幫助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)、理解事件的性質(zhì)和強(qiáng)度，與當(dāng)事人一起策劃應(yīng)對(duì)方式，使當(dāng)事人在困難時(shí)期不感到孤獨(dú)無助，從而增強(qiáng)應(yīng)對(duì)事件的信心，穩(wěn)定情緒)。故選C。
5[單選題] 布洛卡中樞即( )。
A.聽覺性言語中樞B.視覺性言語中樞C.運(yùn)動(dòng)性言語中樞D.書寫性言語中樞
參考答案：C
參考解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是言語活動(dòng)的中樞機(jī)制，它包括言語運(yùn)動(dòng)中樞(即布洛卡中樞)、言語聽覺中樞(即威爾尼克中樞)、視覺性言語中樞和書寫性言語中樞。故選C。
6[單選題] 中年期記憶的變化表現(xiàn)為( )。
A.對(duì)意義或主題的記憶下降，而對(duì)表面細(xì)節(jié)的記憶并沒有下降
B.對(duì)表面細(xì)節(jié)的記憶下降，而對(duì)意義或主題的記憶并沒有下降
C.大幅度下降
D.和青年期相比沒有什么變化
參考答案：B
參考解析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是中年期記憶。中年期的記憶力不能籠統(tǒng)地說下降了，而是表現(xiàn)出了記憶側(cè)重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)的改變。對(duì)表面細(xì)節(jié)的記憶下降，而對(duì)意義或主題的記憶并沒有下降。中年人在記憶加工過程中，不重視簡單的細(xì)節(jié)，更關(guān)注有關(guān)事物本質(zhì)的結(jié)論性信息。故選B。
7[單選題] 變態(tài)心理學(xué)側(cè)重說明異常心理的( )。
A.診斷B.咨詢C.治療D.特點(diǎn)
參考答案：D
參考解析：變態(tài)心理學(xué)，是以心理和行為的異常表現(xiàn)為研究對(duì)象的心理學(xué)分支學(xué)科，側(cè)重研究和說明異常心理的基本性質(zhì)和特點(diǎn)，研究個(gè)體心理差異以及生存環(huán)境對(duì)異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響。故選D。
8[單選題] 全部社會(huì)化的前提是( )。
A.性別社會(huì)化B.政治社會(huì)化C.道德社會(huì)化D.語言社會(huì)化
參考答案：D
參考解析：社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長、發(fā)展為社會(huì)人的過程，是個(gè)體與他人交往，接受社會(huì)影響，學(xué)習(xí)掌握社會(huì)角色和行為規(guī)范，形成適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的人格、社會(huì)心理、行為方式和生活技能的過程。社會(huì)化涉及社會(huì)和個(gè)體兩個(gè)方面，個(gè)體社會(huì)化從掌握語言開始，全部社會(huì)化往往是以語言社會(huì)化為條件的。故選D。
9[單選題]
A.一半B.平方C.倍數(shù)D.本身
參考答案：B
參考解析：
10[單選題] 關(guān)于利他行為，下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.噪聲等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利他行為
B.助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為
C.他人在場，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長效應(yīng)，對(duì)利他行為有積極影響
D.長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助
參考答案：C
參考解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是利他行為。利他動(dòng)機(jī)是人的主要社會(huì)動(dòng)機(jī)之一;利他行為是個(gè)體有益于他人、公眾和社會(huì)，不期待回報(bào)的行為。影響利他行為的因素包括：外部因素、利他者的心理特征以及利他技能。外部因素包括自然環(huán)境、社會(huì)情境(他人在場及情境的社會(huì)性意義)、時(shí)間壓力和利他的對(duì)象的特點(diǎn)。A屬于自然環(huán)境，B屬于社會(huì)情境，而D中的利他對(duì)象具有吸引力，易成為利他對(duì)象。C屬于社會(huì)情境，但事實(shí)上他人在場對(duì)利他行為往往有負(fù)面影響，在場人數(shù)越多，利他越少，獨(dú)自一人時(shí)個(gè)體利他的可能性反而增加。故選C。
