1[單選題] 3歲以前嬰幼兒心理發(fā)展的最大威脅是( )。
A.父母照看不足B.營養(yǎng)不足C.安全感得不到滿足D.游戲活動(dòng)不足
參考答案：C
2[單選題] 塔爾德模仿律包括( )。
A.算術(shù)級(jí)數(shù)律B.上升律C.先外后內(nèi)律D.下降律
參考答案：D
參考解析：塔爾德最早進(jìn)行模仿研究，提出了三個(gè)模仿律：下降律、幾何級(jí)數(shù)律和先內(nèi)后外律。故選D。
3[單選題] 嬰兒偏愛注視( )。
A.灰色B.正常的人臉C.靜止不動(dòng)的物體D.扭曲的人臉
參考答案：B
參考解析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是優(yōu)先注視范式，也稱刺激偏愛程序。這種研究方法以注視時(shí)間為指標(biāo)。發(fā)現(xiàn)嬰兒對某種圖形產(chǎn)生偏愛，如鮮艷的色彩、運(yùn)動(dòng)的物體、物體輪廓線密集的地方或黑白對比鮮明處、正常的人臉、曲線或同心圓圖案等。故選8。
4[單選題] 信息如果喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服效果之間是( )關(guān)系。
A.U形曲線B.線性C.倒U形曲線D.指數(shù)曲線
參考答案：C
參考解析：信息如果喚起人們的畏懼情緒，一般來說會(huì)有利于說服，但畏懼與態(tài)度轉(zhuǎn)變不是線性關(guān)系。在大多數(shù)情況下，畏懼的喚起能增強(qiáng)說服效果。故選C。
5[單選題] 最嚴(yán)重的角色失調(diào)是( )。
A.角色不清B.角色失敗C.角色中斷D.角色沖突
參考答案：B
參考解析：人們在角色扮演的過程中常常會(huì)產(chǎn)生矛盾、障礙，甚至遭遇失敗，這就是角色失調(diào)。常見的角色失調(diào)有四種形式：角色沖突、角色不清、角色中斷、角色失敗。角色失敗是最嚴(yán)重的角色失調(diào)。角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色。故選B。
6[單選題] 性格的靜態(tài)特征不包括( )。
A.態(tài)度特征B.情緒特征C.意志特征D.內(nèi)容特征
參考答案：D
參考解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是性格的靜態(tài)特征。性格是一個(gè)人在對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。從性格的組成部分來分解性格，就是性格的靜態(tài)特征，它包括態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征。故選D。
7[單選題] 全部社會(huì)化的前提是( )。
A.性別社會(huì)化B.政治社會(huì)化C.道德社會(huì)化D.語言社會(huì)化
參考答案：D
參考解析：此題考查社會(huì)化的類型。社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長、發(fā)展為社會(huì)人的過程，是個(gè)體與他人交往，接受社會(huì)影響，學(xué)習(xí)掌握社會(huì)角色和行為規(guī)范，形成適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的人格、社會(huì)心理、行為方式和生活技能的過程。社會(huì)化涉及社會(huì)和個(gè)體兩個(gè)方面，個(gè)體社會(huì)化從掌握語言開始，全部社會(huì)化往往是以語言社會(huì)化為條件的。故選D。
8[單選題] 在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞( )。
A.僅指生育后代B.僅指事業(yè)的發(fā)展C.不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展D.更多的是指生育后代
參考答案：C
參考解析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是艾里克森的人格理論。按照艾里克森的理論，中年期的發(fā)展任務(wù)是獲得繁衍感，避免停滯感。這里說的“繁衍”并不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展。故選C
9[多選題] 小學(xué)階段兒童主要的記憶策略有( )。
A.復(fù)述B.大腦風(fēng)暴法C.組織D.諧音記憶法
參考答案：A,C
參考解析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是童年期記憶的發(fā)展。小學(xué)兒童采用記憶策的能力迅速提高，他們能運(yùn)用多種記憶策，其中主要的記憶策是復(fù)述和組織。故選AC。
10[多選題] 正常心理中，心理不健康包括( )。
A.嚴(yán)重心理問題B.各種神經(jīng)癥C.各種人格障礙D.可疑神經(jīng)癥
參考答案：A,D
參考解析：心理不健康狀態(tài)主要包括心理問題(一般心理問題)、嚴(yán)重心理問題和神經(jīng)癥性心理問題(可疑神經(jīng)癥、疑似神經(jīng)癥)。故選AD。
