社會心理學的母體----社會學
社會心理學的定義：
1.側(cè)重心理學的定義
社會心理學的定義：
側(cè)重于社會學的定義
艾爾烏德：社會心理學是關(guān)于社會互動的科學，以群體生活的心理學為基礎(chǔ)，以對人類反應(yīng)、溝通以及本能和習慣行為的群體塑造類型的解釋為出發(fā)點，研究個體的社會行為的心理學有賴于對個體生活在其中的歷史的與社會環(huán)境的理解。
社會心理學的定義
社會心理學是研究社會情境中的人的心理過程及其行為規(guī)律的科學。
社會行為
社會行為：是人對社會因素引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。包括：
1. 習得行為
2. 親社會行為
3. 反社會行為
4. 人際合作與競爭
5. 群體的決策行為等
B = f( P , E )
B 行為，P 個體，E 個體所處的情境，f 函數(shù)關(guān)系
行為是個體及其所處情境的函數(shù)。
靳溫：要理解和描述行為，人和他所處的情境，必須被看做是一個相互依賴的因素群。
社會心理
社會心理：是社會刺激與社會行為之間的中介過程，是由社會因素引起并對社會行為具有引導(dǎo)作用的心理活動。
社會刺激 → 社會心理 → 社會行為
社會心理學的研究范圍
1.個體層面：個體社會化與自我意識、社會知覺、態(tài)度、社會動機、社會學習等;
2.人際層面：個體之間的相互作用。如人際溝通、人際關(guān)系等;
3.群體層面：群體凝聚力、群體心理氛圍，以及個體與群體的相互作用、社會影響等
4.社會層面：研究風俗、時尚、階層、階級，以及民族心理特征、國民性等。
社會心理學簡史
二戰(zhàn)后，社會心理學表現(xiàn)出的特征：
1. 研究領(lǐng)域拓寬。
2. 理論向多元化發(fā)展, 提出許多 ”小理論”。
3. 開展了應(yīng)用心理學的研究。
4. 提出跨文化社會心理學的概念。
社會心理學的研究方法
主要原則：
1. 價值中立原則
2. 系統(tǒng)性原則
3. *倫理原則
社會心理學研究的主要方法
一、觀察法：自然觀察、參與觀察
二、調(diào)查法：訪談法、問卷法
三、檔案法：
四、實驗法：
社會心理學的主要理論流派
社會化與自我
社會化：個體由自然人成長、發(fā)展為社會 人的過程。
1. 早期社會化
2. 繼續(xù)社會化
3. 再社會化
個體社會化的載體
1. 家庭
2. 學校
3. 大眾傳播媒介
4. 參照群體
社會化的分類
1. 語言社會化
2. 性別角色社會化
3. 道德社會化
4. 政治社會化
社會角色及其理論
社會角色：是個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。
社會角色的分類：
1. 先賦角色與成就角色
2. 規(guī)定角色與開放型角色
3. 功利型角色與表現(xiàn)型角色
4. 自覺角色與不自覺角色
角色失調(diào)
角色沖突
角色不清
角色中斷
角色失敗
角色沖突
角色內(nèi)沖突：同一主體，多個角色。
角色間沖突：同一角色，多個期待。
自我、身份與自尊
自我、自我意識、自我概念。
自我的結(jié)構(gòu)：
物質(zhì)自我、心理自我、社會自我、
理想自我、反思自我。
自我概念的功能：
保持個體內(nèi)在的一致性
解釋經(jīng)驗
決定期待
自我概述的形成：
生理自我 社會自我 心理自我
自尊 = 成功 / 抱負
詹姆斯：自尊取決于成功，還取決于獲得的成功對個體的意義。
影響自尊的因素：
家庭中的親子關(guān)系
行為表現(xiàn)的反饋
選擇參與和揚長避短
根據(jù)相似性原理正確進行社會比較
