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中醫(yī)討論:北京將在中小學(xué)普及中醫(yī)知識(shí)

昨天,記者從北京市中醫(yī)藥管理局獲悉,本市計(jì)劃全面啟動(dòng)“中醫(yī)文化進(jìn)校園”工作。下學(xué)期起,全市統(tǒng)一的中醫(yī)校本課程(小學(xué)版)將正式啟用,該課程老師將在本周報(bào)名遴選后接受中醫(yī)部門培訓(xùn)。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,這項(xiàng)課程旨在普及中醫(yī)文化,非硬性規(guī)定,課程不進(jìn)課表,不列為考試項(xiàng)目。

中醫(yī)小故事進(jìn)小學(xué)讀本

據(jù)了解,“中醫(yī)文化進(jìn)校園”是本市開展中醫(yī)藥文化建設(shè)年工作的內(nèi)容之一,由市中醫(yī)局、市教委、市文化局、市衛(wèi)生局等多部門聯(lián)合舉辦,旨在通過(guò)多種形式在校園內(nèi)傳播中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化。

目前,市中醫(yī)局及市教委已聯(lián)合編印了《青少年中醫(yī)藥文化知識(shí)》普及讀本(小學(xué)版)。中學(xué)版編制工作正在進(jìn)行中,最快有望明年面世。小學(xué)讀本內(nèi)容包括,鮑菇濟(jì)蒼生、神農(nóng)嘗百草、道人仙方療骨傷等淺顯易懂的中醫(yī)知識(shí)和故事。中學(xué)階段讀本,將內(nèi)容融入生物、化學(xué)、歷史等日常課程中,如體弱的林黛玉為何服用人參養(yǎng)榮丸?天體運(yùn)行和四季變化中應(yīng)如何調(diào)節(jié)生物鐘?醫(yī)學(xué)史上最早在手術(shù)中應(yīng)用全身麻醉的人是誰(shuí)?這些問(wèn)題學(xué)生將在不同科目的學(xué)習(xí)中學(xué)到中醫(yī)知識(shí)。

不列入課表不進(jìn)行考試

據(jù)了解,中醫(yī)進(jìn)課堂只作為中醫(yī)知識(shí)推廣,非硬性規(guī)定的課程,不會(huì)進(jìn)入中小學(xué)課表,也不安排考試。

市中醫(yī)局計(jì)劃于本周啟動(dòng)對(duì)該課程內(nèi)容教師的報(bào)名遴選工作,從生物、語(yǔ)文、歷史、國(guó)學(xué)文化老師中選拔一批對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)感興趣的人員,通過(guò)基于統(tǒng)一讀本內(nèi)容的集中“充電”,鞏固中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識(shí)。

相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目不同,中醫(yī)知識(shí)將突出故事性和文學(xué)性,向小學(xué)生們傳遞生活保健、心理調(diào)節(jié)、國(guó)學(xué)等傳統(tǒng)文化的元素。因各區(qū)縣教育資源不均衡、師資力量不均,因此將逐步推動(dòng)中醫(yī)藥文化進(jìn)小學(xué)的工作,東城等中醫(yī)文化基礎(chǔ)較好的區(qū)縣有望在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)中醫(yī)文化進(jìn)小學(xué)的全覆蓋。

□授課方式

小學(xué):多種方式普及知識(shí)

北京市中醫(yī)藥管理局介紹,針對(duì)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育及認(rèn)知能力等特點(diǎn),市中醫(yī)局和市教委聯(lián)合編印了《青少年中醫(yī)藥文化知識(shí)》普及讀本(小學(xué)版)將作為全市統(tǒng)一的校本課程,于下學(xué)期起正式走進(jìn)小學(xué)校園。這也是全市第一本針對(duì)中小學(xué)生的中醫(yī)文化校內(nèi)普及讀本。記者獲悉,該讀本將通過(guò)中醫(yī)藥校本課程班、中醫(yī)藥興趣班、中藥種植園地等多種形式進(jìn)行普及。

中學(xué):融入日常課程學(xué)習(xí)

在進(jìn)入小學(xué)的同時(shí),中醫(yī)文化也將走進(jìn)中學(xué)課堂。市中醫(yī)局介紹,目前,中醫(yī)文化在中學(xué)內(nèi)已經(jīng)有一定程度的試點(diǎn)探索。市中醫(yī)局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,相比小學(xué)而言,中學(xué)課程分科較細(xì),課業(yè)負(fù)擔(dān)也較重,從目前的試點(diǎn)情況來(lái)說(shuō),多種形式并存的同時(shí),通過(guò)多學(xué)科融合的形式來(lái)傳遞中醫(yī)理念將成為中學(xué)校園內(nèi)普及中醫(yī)知識(shí)的主要方向之一。

■教材背后

高手所編教材太深內(nèi)容全刪

記者獲悉,中學(xué)版本的校本課程的統(tǒng)一教材最快于明年亮相。相關(guān)知情人士透露,因教材初版是由寬街中醫(yī)醫(yī)院的醫(yī)生主要負(fù)責(zé)編寫的,內(nèi)容較為專業(yè)和深?yuàn)W。因此,在試行版中,此部分內(nèi)容已被全部刪除,將把中醫(yī)專家、教育專家、心理認(rèn)知專家、文化專家等匯集在一個(gè)平臺(tái)上,改為用通俗的語(yǔ)言把基礎(chǔ)的東西講明白,如陰陽(yáng)五行、臟腑經(jīng)絡(luò)等。

□探訪試點(diǎn)校

北京五中分校:中醫(yī)知識(shí)融入選修課

坐落在地安門東大街北側(cè)的北京五中分校鬧中取靜,與其他中學(xué)的最大不同是,它有一套自己的課程體系,共有職業(yè)體驗(yàn)課、創(chuàng)意手工課等43門選修課,中醫(yī)健康與養(yǎng)生課即是其中之一,而包括烹飪、武術(shù)等校內(nèi)特色課程則讓孩子們將掌握的中醫(yī)傳統(tǒng)文化由理論應(yīng)用到實(shí)踐。

該校教務(wù)主任韓竹介紹,學(xué)校通過(guò)一門中醫(yī)選修課和覆蓋多門傳統(tǒng)課程的“1+N”模式來(lái)使學(xué)生們真正理解、掌握并喜歡上中醫(yī)文化。中醫(yī)健康與養(yǎng)生課是由北京中醫(yī)研究所的中醫(yī)專家負(fù)責(zé)講解,目的是讓學(xué)生們了解中醫(yī)文化,普及正確的養(yǎng)生理念。課上會(huì)根據(jù)不同的體質(zhì),給學(xué)生們一些最基本的養(yǎng)生茶配方并教他們煮藥茶。希望在向?qū)W生灌輸健康養(yǎng)生理念后,他們能把這些知識(shí)理念帶回家,與家庭成員共分享,讓健康養(yǎng)生的觀念進(jìn)一步得到擴(kuò)散。通常以小故事的形式來(lái)介紹古代名醫(yī),教學(xué)生正確看待中西醫(yī)的差別。

同時(shí),通過(guò)組建包括多學(xué)科老師在內(nèi)的中醫(yī)教研課題組,草擬了一本《中醫(yī)藥文化初中教學(xué)用書》,其中,將結(jié)合語(yǔ)文、歷史、生物、健康、體育等課程內(nèi)容,將中醫(yī)治未病、天人合一、貴在仁心等理念貫穿其中,于本學(xué)期起正式用于課堂上。

武術(shù)課亦是如此,一套太極拳打下來(lái),初二年級(jí)的丁傲軒和王子涵顯得氣定神閑,僅一個(gè)學(xué)期,就已將野馬分鬃、白鶴亮翅等16個(gè)招式做得像模像樣,他們最大的收益是學(xué)會(huì)了調(diào)整氣息,如遇到難解的數(shù)學(xué)題時(shí),調(diào)整氣息可以摒除緊張情緒,而將精力更集中。“你得先將語(yǔ)速慢下來(lái)”,當(dāng)被記者問(wèn)及如何調(diào)理氣息時(shí),王子涵笑著說(shuō)道。

□對(duì)話

■市中醫(yī)藥管理局相關(guān)負(fù)責(zé)人

普及青少年中醫(yī)知識(shí)可避免陷文化“誤區(qū)”

京華時(shí)報(bào):中醫(yī)文化進(jìn)校園預(yù)期達(dá)到什么效果?是否有強(qiáng)制指標(biāo)?

市中醫(yī)局:中醫(yī)文化進(jìn)校園不是要講中醫(yī)知識(shí),就是一種文化的熏陶,一種中醫(yī)保健理念的熏陶。比如牡丹既是藥、也是花,也是詩(shī)歌,不是為了讓孩子了解牡丹是屬于哪個(gè)科哪個(gè)目,有何功效,而是讓他知道中藥是種文化,這種文化不僅和中醫(yī)有關(guān),和國(guó)學(xué)、中文也有關(guān)系。不論是開設(shè)中醫(yī)選修課,還是讓孩子們親手種百草,看到草藥的生長(zhǎng)變化,都是想讓孩子身體、心理的成長(zhǎng)發(fā)育更健康,比如合理膳食可以減少小胖墩、腳趾抓地可以預(yù)防近視眼、辨證論可以提供解題思路、天人合一則會(huì)讓孩子們的焦躁易怒感減輕。但抓普及到什么程度,并無(wú)定論,至少孩子是知道祖國(guó)醫(yī)學(xué)是博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。

京華時(shí)報(bào):目前,社會(huì)上有國(guó)學(xué)啟蒙班,部分學(xué)校也已開設(shè)中醫(yī)選修課,這次中醫(yī)進(jìn)校園的最大特點(diǎn)是什么?

市中醫(yī)局:此前部分學(xué)校已經(jīng)在做了,但這次是想通過(guò)全市層面的規(guī)范,把傳統(tǒng)文化進(jìn)校園形成統(tǒng)一的模式,固定下來(lái)。除了中小學(xué)版本的校本課程外,我們對(duì)校園內(nèi)的中草藥種植也將進(jìn)行規(guī)范,設(shè)計(jì)一批外形和變化與孩子興趣吻合、藥食同源的品種,包括迎春花、連翹、薄荷百合等,目前專家正在制定。孩子的興趣很關(guān)鍵,周杰倫的《本草綱目》一下子就把孩子的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)了,但多是因?yàn)閷?duì)明星的崇拜。隨著中醫(yī)文化的普及,可能以后孩子們會(huì)對(duì)歌詞的內(nèi)容更感興趣。

京華時(shí)報(bào):近日媒體報(bào)道的“甘肅醫(yī)務(wù)人員9天打通任督二脈”的消息是否體現(xiàn)了小說(shuō)文學(xué)和中醫(yī)文化的混淆?

市中醫(yī)局:“打通任督二脈”在文學(xué)理念和醫(yī)學(xué)理念中是有所不同的,是武俠小說(shuō)的術(shù)語(yǔ)或感受,但中醫(yī)上并不存在此說(shuō)法,如果認(rèn)知醫(yī)學(xué)規(guī)律,可以避免此類誤解。因此為了讓孩子們正確了解穴位的位置和作用,不舒服的時(shí)候如何進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,我們也會(huì)對(duì)孩子教授一些簡(jiǎn)單的穴位知識(shí),讓孩子們知道,暈的時(shí)候可以掐掐人中,惡心的時(shí)候捏捏合谷。

□鏈接·讀本揭秘

記者在《青少年中醫(yī)藥文化知識(shí)》普及讀本(小學(xué)版)中看到,既有“扁望齊桓公——洞察入微的中醫(yī)望診”、“道人仙方療骨傷——?jiǎng)屿o結(jié)合的中醫(yī)骨科”“一味‘黃土’救太子——錢乙與中醫(yī)兒科”等通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事加漫畫串聯(lián)體現(xiàn)的中醫(yī)基本知識(shí),又有“春捂秋凍,到老不病”“胃不和則臥不安”等貼近生活的中醫(yī)小常識(shí)。

同時(shí),針對(duì)近年來(lái)不斷升溫的“航天熱”,讀本中也與時(shí)俱進(jìn)地設(shè)有“中國(guó)航天員的‘私房藥’”章節(jié)!笆芴找蛩氐挠绊,航天員可能會(huì)失去方位感,發(fā)生頭暈、嘔吐、惡心等,但(‘神舟七號(hào)’)3位航天員沒(méi)有一個(gè)發(fā)生此病”,因?yàn)橹嗅t(yī)專家專門為他們配備了包括湯藥、藥茶、藥浴、按摩、理療等“私房藥”,還有可提高心血管功能的“太空養(yǎng)心丸”。


記者:李秋萌

來(lái)源:京華時(shí)報(bào)
-----------大善舉也
-----------好事!

上海人民期盼
-----------正氣內(nèi)存,邪不可干。支持。
-----------簡(jiǎn)直是三十年來(lái)第一件讓老百姓高興的好事
-----------高瞻遠(yuǎn)矚的舉動(dòng),中醫(yī)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
-----------我們已忘記老祖宗多年了  這個(gè)消息太讓人興奮了
-----------英明的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,簡(jiǎn)直想呼“萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,萬(wàn)歲”
-----------這是好事,但千萬(wàn)別走樣了。
-----------這是恢復(fù)民族自信心的第一步!希望列入必修課!我們下一代孩子的身體已經(jīng)被三素一湯給毀了,亡羊補(bǔ)牢,尤為為晚。
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