|
... | ||
|
||
|
||
|
|||||
華中科技大學2008年同濟醫(yī)學院考研參考書目 |
|||||
來源:華中科技大學 更新:2007-8-17 考研論壇 | |||||
752 公共衛(wèi)生綜合 楊克敵 《環(huán)境衛(wèi)生學》(第六版) 人民衛(wèi)生出版社; 金泰廙 《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學》(第五版) 人民衛(wèi)生出版社; 吳坤、孫秀發(fā) 《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》(第五版) 人民衛(wèi)生出版社; 方積乾 《衛(wèi)生統(tǒng)計學》(第五版) 人民衛(wèi)生出版社; 李立明 《流行病學》(第五版) 人民衛(wèi)生出版社; 753 信息管理理論 金新政等 《信息管理概論》(第一版) 華中科技大學出版社, 2002; 754 管理學基礎(chǔ) 張亮等 《管理學基礎(chǔ)》(第一版) 人民衛(wèi)生出版社, 2006年2月; 755 藥學綜合 向繼洲主編 《藥理學》(第一版) 科學出版社, 2002; 倪佩洲主編 《有機化學》(第五版) 人民衛(wèi)生出版社,2003年10月; 王禮琛主編 《有機化學學習指導(dǎo)》 人民衛(wèi)生出版社,2003年12月; 李發(fā)美主編 《分析化學》(第五版) 人民衛(wèi)生出版社,2003年8月; 李端主編 《藥理學》(第五版) 人民衛(wèi)生出版社, 2003; 李發(fā)美主編 《分析化學習指導(dǎo)》(第一版) 人民衛(wèi)生出版社, 2004年7月; 756 中藥學綜合 楊春澍等 《藥用植物學》 上海科學技術(shù)出版社, 1997; 周云龍主編 《藥用植物學》 高等教育出版社, 2001;醫(yī)學全.在.線網(wǎng)站jfsoft.net.cn 倪佩洲主編 《有機化學》(第五版) 人民衛(wèi)生出版社, 2003年10月; 王禮琛主編 《有機化學學習指導(dǎo)》 人民衛(wèi)生出版社, 2003年12月; 李發(fā)美主編 《分析化學》(第五版) 人民衛(wèi)生出版社, 2003年8月; 李發(fā)美主編 《分析化學習指導(dǎo)》(第一版) 人民衛(wèi)生出版社, 2004年7月; 艾鐵民主編 《藥用植物學》 北京大學醫(yī)學出版社, 2004; 757 口腔綜合 皮昕 《口腔解剖生理學》(第五版)(衛(wèi)生部規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)學院校 教材、供口腔醫(yī)學專業(yè)用); 于世鳳 《口腔組織病理學》(第五版)(衛(wèi)生部規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)學院校教材、供 口腔醫(yī)學專業(yè)用); 邱蔚六 《口腔頜面外科學》(第五版)(衛(wèi)生部規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)學院校教材、供 口腔醫(yī)學專業(yè)用); 樊明文 《牙體牙髓病學》(第二版)(衛(wèi)生部規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)學院校教材、供口 腔醫(yī)學專業(yè)用); 曹采方 《牙周病學》(第二版)(衛(wèi)生部規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)學院校教材、供口腔醫(yī) 學專業(yè)用); 李秉琦 《口腔粘膜病學》(第二版)(衛(wèi)生部規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)學院校教材、供口 腔醫(yī)學專業(yè)用); 馬軒祥 《口腔修復(fù)學》(第五版)(衛(wèi)生部規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)學院校教材、供口腔 醫(yī)學專業(yè)用); 957 醫(yī)學信息分析與預(yù)測 金新政等 《信息分析與預(yù)測》(第一版)(中國科學出版社, 2003); 958 管理學基礎(chǔ)(二) 張亮等 《管理學基礎(chǔ)》(第一版) 人民衛(wèi)生出版社, 2006年2月; 959 組織行為學 陳力 《組織行為學》(第一版) 人民衛(wèi)生出版社, 2005年2月; 960 衛(wèi)生經(jīng)濟學 程曉明 《衛(wèi)生經(jīng)濟學》(第一版) 人民衛(wèi)生出版社, 2003; 961 計算機組成原理(二) 白中英 《計算機組成原理》(第三版) 科學出版社, 2000年11 月; |
|||||
文章錄入:凌云 責任編輯:凌云 | |||||
【發(fā)表評論】【加入收藏】【告訴好友】【打印此文】【關(guān)閉窗口】 |
評論僅代表網(wǎng)友觀點,與本站無關(guān),請遵守相關(guān)法律 |
評論加載中... |
| 設(shè)為首頁 | 加入收藏 | 聯(lián)系站長 | RSS導(dǎo)航頁面 | 版權(quán)申明 |網(wǎng)站地圖 | 醫(yī)學論壇 | | |||||
|