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新作文(教育教學研究)
新作文(教育教學研究)

編輯出版：新作文(教育教學研究)雜志編輯部
主辦：山西出版集團
出版周期：半月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-9433


《新作文(教育教學研究)雜志》2012年02期目錄

  • 高中生寫作主體性缺失的反思及對策舉隅

    顧吟圓;

  • 淺談如何提高語文課首次教學的有效性

    孫麗芳;

  • 封面人物征集啟事

    本刊編輯部;

  • 寫真文 做真人——淺談陶行知教育思想對小學作文教學的啟發(fā)

    蔣駿珺;

  • 給愛另一條出路

    張建華;

  • 素質(zhì)教育理念下語文課優(yōu)化小組合作學習探索

    崔建海;

  • 享受快樂 共同成長——淺談語文綜合性學習對教師的影響

    閆曉英;

  • 試探指導學生個性寫作的策略

    陳浩;

  • 將“感悟”進行到底——新課程下感悟新閱讀教學

    林小云;

  • 凸顯作文訓練的主體地位

    池美芳;

  • 今天,我們教師該怎樣備課

    高曉艷;

  • 廣告宣傳對規(guī)范漢字的沖擊

    邵俊奇;

  • 中學生應該寫短、快、美的文章

    馬書亮;

  • 讓小學作文不再“冬眠”

    李美玲;

  • 讓課堂“活”起來

    王海梅;

  • 例談小學低年級語文綜合性學習

    劉霞;

  • 文言文教學中的“讀”

    謝明光;

  • 巧用交互式電子白板,豐富語文教學資源

    趙春燕;

  • 提高初中語文閱讀教學的教學效率

    樊家靜;

  • 淺談初中語文課堂教學的提問藝術(shù)

    彭延山;

  • “過程”與“結(jié)論”比翼雙飛

    楊艷青;

  • 淺談新課改下如何提高語文教學效率

    李文聰;

  • 隨風潛入夜 潤物細無聲——淺談古詩教學中對學生人文精神的培養(yǎng)

    張潔;

  • 高中語文如何開展有效的朗讀教學

    楊凱;

  • 談初中生作文能力培養(yǎng)的幾個著重點

    王慶華;

  • 鑒賞現(xiàn)代詩歌的三個步驟

    邱邑琦;

  • 作文教學應重視學生寫作心理開發(fā)

    武志剛;

  • 語文課培養(yǎng)學生思考習慣的嘗試

    黃敏霞;

  • 正確引導課外閱讀 培養(yǎng)學生人文情懷

    張奕;

  • 從李清照筆下的“花”談拓展閱讀的重要性

    李啟勝;

  • 創(chuàng)新思維———小學語文教學的拐點

    蓋志高;

  • 試探讓小學語文課堂教學活起來的策略

    吳中玉;

  • 增強課程意識 達成有效教學——對中職語文課程教學改革的認識

    孫艷榮;

  • 淺談小學語文自主學習

    左素霞;

  • 關(guān)注鏈接 開辟語文教學新視角

    盧旭弘;

  • 促進師生課堂互動——營造“活躍”課堂

    沙亮亮;

  • 課堂教學的語言藝術(shù)

    王明芝;

  • 淺談三年級小學生起步作文教學

    楊文旭;

  • 閱讀,從理解詞句開始

    朱英俊;

  • 巧用修辭格,打造生動亮麗文章

    滕國彬;

  • 關(guān)于改進中學語文作業(yè)本版式設(shè)計的思考

    楊長戰(zhàn);彭秋英;

  • 淺談中學語文教學才情展示

    曾桂旺;

  • 如何培養(yǎng)小學生作文能力

    李蓉蓉;

  • 讓小學語文課堂教學“樂”起來

    張曉紅;

  • 淺談小學生想象作文的訓練方式

    張麗;

  • 談談語文教學中的個性化閱讀

    何瑞娥;

  • 用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建“生物Lab”

    陳國強;

  • 充分挖掘語文教材中蘊涵的情感因素

    何艷明;

  • 語文教學中如何激發(fā)學生情感

    曾詠鴻;

  • 化學習題教學之我見

    李政軍;

  • 談數(shù)學課堂上的評語

    卞成順;

  • 初中化學教學探究

    李慧珍;

  • 金屬與酸反應相似題辨析

    王美華;

  • 淺析近年高考數(shù)學試題特點

    李利華;

  • “343”教學模式在物理教學中的探索

    何軍玲;

  • 高中物理教學中實驗探究能力的培養(yǎng)

    崔梅;

  • “心理暗示”在科學教學中的應用

    曾鳳萍;

  • 芻議高中生物課堂教學設(shè)計的研究

    馬勇;

  • 淺談初中科學課堂教學策略的提升

    徐標;

  • 淺談《基礎(chǔ)會計》中的結(jié)轉(zhuǎn)

    韓翠芳;

  • 談談高中化學實驗中常見熱門考點

    王建強;

  • 讓幽默走進科學課堂

    胡亞飛;

  • 淺談激發(fā)物理學習中的記憶力

    羅邦卿;

  • “閱讀材料在”培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì)方面的作用

    霍永娥;

  • 小學數(shù)學課堂教學低效性現(xiàn)象及原因

    李見;

  • 談談高中數(shù)學美與高中數(shù)學教學

    洪道亮;

  • 概念教學如何應用在小學數(shù)學教學中

    閆素華;

  • 小學數(shù)學高效課堂的初探與思考

    韓金偉;

  • 淺談高中化學教學的課題引入

    楊秀萍;

  • 談電教媒體與實驗教學

    單國光;

  • 專研教材培養(yǎng)高中生英語閱讀能力

    梁靜慧;

  • 解應用題“四說”

    張巧英;

  • 如何優(yōu)化課堂教學設(shè)計

    陳麗娟;

  • 談英語教學中對各類學習法的合理利用

    韓飛;

  • 淺議英語學習及教學

    王海成;

  • 如何構(gòu)建有效的初中英語課堂——由一節(jié)公開課引發(fā)的思考

    邵曉炯;

  • 如何培養(yǎng)中學生學習英語的興趣

    秦磊;

  • 初中英語詞匯教學初探

    楊國華;

  • 高中英語教學反思

    萬學華;

  • 透析農(nóng)村初中英語學困生的情感障礙

    孫麗峰;

  • 談談優(yōu)化英語課堂教學的方法

    任小可;

  • 淺議英語背景知識在小學英語教學中的滲透

    官興燕;

  • 活化小學英語課堂教學環(huán)境

    林愛琴;

  • 如何提高學生的英語閱讀能力

    李艷紅;

  • 優(yōu)化英語課堂,減輕學生負擔

    王美蓮;

  • 抓好英語課堂教學 全面培養(yǎng)學生能力

    李穎;

  • 讓巧妙的過渡語增色英語課堂

    孫衛(wèi)琴;

  • 高三英語有效學法攻略

    劉巖珍;

  • 淺談高中英語書面表達存在的問題及對策

    李鴿;

  • 談談高中英語整體教學

    李瓊;

  • 朗讀背誦是學好英語的基礎(chǔ)

    劉君紅;

  • 淺談英語寫作能力的培養(yǎng)

    孫前彬;

  • 案例教學在初中政治課堂中的探索

    萬俊紅;

  • 論兩次維新不同結(jié)果的原因

    吳巖;

  • 高中歷史開放性教學內(nèi)容優(yōu)化設(shè)計淺議

    溫青翁;

  • 開展政治高考復習中的變式訓練

    黃智敏;

  • 如何書寫思想品德小論文

    王勝超;

  • 初中地理教學中比較法的運用

    藥新平;

  • 地理教學要用好“第二語言”——地圖

    鄭艷琴;

  • 如何在初中思想政治教學中投入情感

    付愛萍;

  • 如何培養(yǎng)學生的歷史思維能力

    肖后椿;

  • 讓思品課充滿激情

    張紅蓮;

  • 如何理解學習政治對人生的意義

    賈海軍;

  • 高中政治導學式教學模式探究

    郭銳;

  • 提高學生學習思想品德課興趣的方法

    陳文林;

  • 《職業(yè)道德與職業(yè)指導》的“三化式”教學

    張耀湖;

  • 信息技術(shù)與高中政治課程資源整合的思考

    謝春桂;

  • 淺談如何提高學生中考立定跳遠成績

    周桃梅;

  • 美術(shù)教育對中學生發(fā)展的影響

    鄒靈輝;

  • 書法教學探微——中等職業(yè)教育中的寫字課教學

    康小龍;

  • 運用電教媒體提高學生美術(shù)綜合能力

    彭日峰;

  • 如何把素質(zhì)教育與美術(shù)教學相結(jié)合

    陳冬明;

  • 淺淡中職計算機專業(yè)的電腦藝術(shù)設(shè)計教學

    任志偉;

  • 如何做好耐久跑教學

    辛建紅;

  • 山西面塑——手指間的藝術(shù)

    吳美娜;

  • 淺談七年級語文閱讀教學

    溫潔;

  • 小學數(shù)學課要利用好多媒體

    馬玫;

  • 創(chuàng)新教育在花樣跳繩教學中的探索

    繆小波;

  • 淺談高中數(shù)學課堂小結(jié)的設(shè)計藝術(shù)

    方瑩;

  • 倡導自主學習 促進學生發(fā)展

    繆云;

  • 淺談新課程理念下的美術(shù)教學

    宋志英;

  • 淺談如何提高學生立定跳遠的成績

    周桃梅;

  • 巧教學妙用生活點滴

    沈鳳;

  • 試論職高作文教學的一般過程

    范敏;

  • “靜思默想”在語文教學中的作用

    肖洪波;

  • 怎樣讓品德課堂生活化

    王振鋒;

  • 優(yōu)化課堂教學,實施素質(zhì)教育

    單艷敏;

  • 淺談“口語交際”的教學策略

    王俊玲;

  • 初中物理課堂新課導入法淺談

    穆春元;

  • 淺談初中語文學習方法

    李虹美;

  • “四步教學法”在高中語文中的運用

    張金鳳;

  • 淺談新課程高中地理新課導入的有效方法

    張步軍;

  • 淺談思想政治課教學中多媒體的作用

    劉桂靈;

  • 加強語文閱讀教學 提高學生領(lǐng)悟能力

    邱春華;

  • 高中語文口語交際教學的策略研究

    黃中才;

  • 關(guān)于初中語文活動課的幾點思考

    郭文秀;

  •  論文QQ81995535 淺談化學教學中學生記憶效率的提高

    杜鶴慶;

  • 寓教于樂 提升學生閱讀樂趣

    曾冬梅;

  • 中學語文教學的積累策略

    羅新隆;

  • 試析農(nóng)村初中數(shù)學后進生的轉(zhuǎn)化策略

    鄒明亮;

  • 淺談小學語文閱讀教學

    李娟;

  • 提高語文課堂效率的幾點做法

    武小艷;

  • 提高小學語文教學的有效性

    馬吉;

  • 淺談高中數(shù)學復習課的上法

    馮月蓮;

  • 輕叩詩歌的大門 感受詩歌的魅力——語文綜合實踐活動《輕叩詩歌的大門

    劉金榮;

  • 小學語文低年級兒童詩教學淺探

    陳利平;

  • 語文教學中如何培養(yǎng)學生的語感

    安君武;

  • 從幼稚走向成熟——1927年～1937年中國共產(chǎn)黨探索中國革命道路紀

    康蘭香;

  • 學習初中代數(shù)式應掌握的幾個要點

    王靈閃;

  • 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新思維

    高小麗;

  • 加強學法指導,讓學生有“法”可依

    王瑞;

  • 合作式學習研究

    楊春花;

  • 小議專業(yè)理論課的備課方法

    張瑞平;

  • 淺談化學教學滲透環(huán)保意識的實踐

    侯鮮玲;

  • 如何切實提高初中生作文水平

    王松麗;

  • 小學數(shù)學教學中加強“說”的訓練

    李曉艷;

  • 對小學計算教學的看法

    薛瑞穎;

  • 淺談如何調(diào)動學生學習語文課的積極性

    韋富林;

  • 優(yōu)化課堂教學,提高數(shù)學課堂教學的效率

    衛(wèi)丙霞;

  • 調(diào)動體育課堂氣氛的嘗試

    蔣志明;

  • 如何利用早讀課給學生加“營養(yǎng)”

    吳紅梅;

  • 小議怎樣在開放的作業(yè)中激發(fā)學生的創(chuàng)新性

    呂曉丹;

  • 高中數(shù)學新課標教材特色初探

    許亮;

  • 淺談在小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力

    林智賢;

  • 也談小學作文

    張海紅;

  • 如何做好中學語文課堂教學

    曾艷瓊;

  • 怎樣將一節(jié)好教案轉(zhuǎn)變?yōu)橐惶煤谜n

    史利平;

  • 高中信息課堂教學中教育問題探討

    王會芳;

  • 淺談如何弘揚傳統(tǒng)文化培養(yǎng)民族精神

    李漢英;

  • 如何在作文中進行思維訓練

    雍瓊;

  • 設(shè)疑在高中數(shù)學課堂教學中的實踐

    韓雪峰;

  • 初中語文教學中如何點撥

    徐震;

  • 談網(wǎng)絡(luò)、說教學

    張愛紅;

  • 小談智力因素及學生的智力開發(fā)

    王茜;

  • 淺談數(shù)學活動的教學

    茍長生;

  • 提高作文教學水平的方法

    張利紅;

  • 小學數(shù)學課堂教學探索

    常紅艷;

  • 小學數(shù)學學法指導探索

    周紅艷;

  • 高中女生怕數(shù)學的原因及解決方案

    丁小非;

  • 會計學實踐教學存在的問題及對策

    周佩;章道云;

  • 如何做好高中物理教學

    黃家章;

  • 如何做好初中物理課堂提問

    賈惠勇;

  • 如何提升體育教學中學生積極性

    傅燕強;

  • 初中數(shù)學作業(yè)的批改

    喬琴;

  • 職業(yè)教育助推蘇州經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的若干思考

    陳璐;

  • 提供施展機會 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    池青美;

  • 三年級作文教學的幾點體會

    鄭瑞青;

  • 新形勢下鐵路職工培訓工作探析

    郭仁偉;

  • 談語文教學中學生自學能力的培養(yǎng)

    鄒琴;

  • 談初中生數(shù)學語言的培養(yǎng)

    殷海燕;

  • 如何培養(yǎng)學生的寫作自主性——談“自主性作文”的有效教學

    黃利瓊;

  • 初中數(shù)學教學中應用能力培養(yǎng)探究

    朱明倩;

  • 淺析小學生寫作能力的培養(yǎng)

    潘葉煌;

  • 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生樂學的情感

    翟錦杰;陶沙;

  • 巧借化學實驗,培養(yǎng)學生的猜想和探究能力

    盧志福;

  • 淺析培養(yǎng)高中學生學習數(shù)學的創(chuàng)新精神

    劉德超;

  • 如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學語言

    梁慧;

  • 淺談高中化學觀察、探究能力的培養(yǎng)策略

    趙靜峰;

  • 數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)和提高

    吳淑華;

  • 淺談初中化學實驗的改進

    王菲雪;

  • 高中語文教學中的心理品質(zhì)教育

    劉麗峰;

  • 如何培養(yǎng)學生寫作興趣

    焦芳芳;

  • 新課程標準需要什么樣的語文教師

    劉艷卿;

  • 如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣

    徐三珍;

  • 加強實驗教學 提高教學質(zhì)量——談生物教學中的實驗教學

    梁書提;

  • 一位新班主任的成長印記

    朱玲;

  • 小學生學習畏難心理的案例分析

    沈亞芬;

  • 良好的師生關(guān)系并不復雜

    范玲玲;

  • 用美好師德善待每一位學生

    張鮮紅;

  • 讓學困生樂于接受課外輔導

    曹永;

  • 一堂好課的藝術(shù)韻味——觀象山港書院史優(yōu)優(yōu)老師《孤獨之旅》一課有感

    蔣敏琴;

  • 播撒綠色的種子——淺談如何開展小學生環(huán)保教育

    薛芬;

  • 我對作文批改的一些認識

    陳建立;

  • 關(guān)于小學科教師擔任班主任的幾點思考

    秦紅;

  • 讓班級成為學生健康成長的樂園

    潘玉謙;

  • 論中學現(xiàn)代學校管理的方法

    張文偉;
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