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新課程(小學(xué))
新課程(小學(xué))

編輯出版：新課程(小學(xué))雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(小學(xué))雜志》2016年02期目錄

  • 讀懂幼兒的心靈世界

    馬玉華

  • 如何開展小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

    唐惠麟

  • 整合學(xué)科教育 放飛創(chuàng)新的心靈——科技教育與學(xué)科課程教育的整合初探

    黃曉玲

  • 淺談小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高

    董睿勇

  • 小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略探析

    牛麗平

  • 小學(xué)語文如何做好基礎(chǔ)知識教育

    彭娟

  • 淺析幼兒園教師的專業(yè)能力

    劉鑫

  • 以“守恒”為基礎(chǔ)的幼兒數(shù)學(xué)游戲的設(shè)計(jì)與組織路徑

    陳琴

  • 讓孩子快樂學(xué)數(shù)學(xué)

    丁一

  • 幼兒園音樂教育游戲化探討

    紀(jì)藝欽

  • 如何在音樂課堂中對學(xué)生進(jìn)行賞識教育

    孫麗敏

  • 小議小班區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

    朱芳芳

  • 多種閱讀方式并用的小學(xué)語文閱讀教育

    楊美嬌

  • 家庭教育該如何與幼兒園教育實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)

    晏梅

  • 讓學(xué)生快快樂樂學(xué)語文

    崔艷玲

  • 幼兒園集體科學(xué)活動的組織與實(shí)施策略探討

    余燕

  • 關(guān)于小學(xué)德育的實(shí)效性探析

    王紅忠

  • 書香浸潤,快樂成長

    黃淑香

  • 淺談減緩小班幼兒入園分離焦慮的策略

    阮琳兒

  • 作文素材的收集和培養(yǎng)

    張瑞鵬

  • 讀中感悟 寫中升華

    曲艷秋

  • 發(fā)展學(xué)生的數(shù)感 提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    宋長德

  • 數(shù)學(xué)也要重視“說”

    許宏

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    楊彥勇

  • 語文古詩的審美教育

    贠江歐

  • 數(shù)學(xué)教師的文學(xué)素養(yǎng)

    田其東

  • 小學(xué)語文拓展閱讀的趣味性

    于連生

  • 助人自助,播灑陽光——淺談學(xué)生逆反心理的疏導(dǎo)

    顧永清

  • 運(yùn)用合作學(xué)習(xí),提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)

    汪金玲

  • 淺談小學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)

    張健

  • 農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及分析

    崔榮德

  • 小學(xué)語文拓展閱讀研究

    劉百川

  • 淺談如何激發(fā)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣

    孫立強(qiáng)

  • 幼兒園區(qū)域活動策略淺析

    王黎杰

  • 讓問題成為有效教學(xué)的橋梁

    何國云

  • 讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習(xí)成長

    王榮軍

  • 淺談小學(xué)書法教學(xué)中如何實(shí)施情感品德教育

    涂留軍

  • 領(lǐng)悟與思考

    姚丹

  • 我的教育故事——學(xué)會愛

    梁曉波

  • 小學(xué)音樂課堂上滲透德育的策略

    劉宏

  • 愛就是教育

    陸靜雯

  • 如何在小學(xué)英語教學(xué)中滲透德育內(nèi)容

    汪玉琴

  • 一把鑰匙開一把鎖

    許洪娟

  • 小學(xué)語文教學(xué)中的道德教育滲透

    徐海燕 褚愛娣

  • 通勤車上的空座

    孟祥娥

  • 我的“糖衣炮彈”

    田歌

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透

    孔艷

  • 孩子,老師相信你們

    沈文英

  • 讓我輕輕地告訴你

    樊曉霞

  • 童年的記憶

    鈕麗

  • 賞識的力量

    呂曉艷

  • 淺議對現(xiàn)行小語教材的使用

    谷建華

  • 整體語言教學(xué)在閩教版小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的實(shí)施策略

    池麗紅

  • 試論小學(xué)語文教材中詩歌的選用

    戴花婷

  • 回歸生活,讓品德課堂更靈動——《隔海相望》教學(xué)片段及評析

    吳秀鳳

  • 學(xué)生動起來 課堂活起來——人教版第一冊︽雨點(diǎn)兒︾教學(xué)片段評析

    宮水仙

  • 淺談幼小銜接課程的超重現(xiàn)象及解決策略

    李亞茹

  • 發(fā)展數(shù)學(xué)思維,引導(dǎo)學(xué)生思考——以“認(rèn)識鐘表”為例

    陳祝華

  • 探究小學(xué)英語口語教學(xué)存在的問題及對策

    陳婷

  • 錯誤是成長的“爸爸”——學(xué)生行為矯正教學(xué)案例

    駱真芳 顏勇

  • 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)游戲教學(xué)方法探析——以“加與減(一)”為例

    張鈺

  • 如何結(jié)合課堂活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生短文背誦能力

    于曉艷

  • 由火燒草坪想到的——班主任安全教育案例

    王艷杰

  • 該寬容時且寬容

    王海玲

  • 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的必要性

    陳維城

  • 小組組合學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的合理應(yīng)用

    林福周

  • 自主創(chuàng)新教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的探索

    步艷麗

  • 在厘米與米的認(rèn)識教學(xué)中滲透度量意識

    劉艷

  • 實(shí)施游戲教學(xué) 豐富體育課堂——談小學(xué)體育游戲教學(xué)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用

    張紅光

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    趙忠義

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

    代詩蓮

  • 初探小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    劉傳廣

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境課堂創(chuàng)設(shè)方法的相關(guān)探討

    譚萬樹

  • 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

    王引

  • 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化初探

    余剛

  • 構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的個性化數(shù)學(xué)課堂,讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生

    金順玉

  • 淺談小學(xué)英語課堂內(nèi)外的細(xì)微處

    陸銳香

  • 概念圖在小學(xué)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

    王麗

  • 淺析如何培養(yǎng)高段小學(xué)生數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算的能力

    李朝軍

  • 小學(xué)低段語文教育教學(xué)方法的創(chuàng)新

    鄭廣霞

  • 三年級輻射性課外閱讀初探

    單飛燕

  • 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感

    范春英

  • 在活動中放飛心靈——小學(xué)品德課程作業(yè)設(shè)計(jì)

    張玉蓉

  • 積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    佟圖芽

  • 讓學(xué)生經(jīng)歷探索過程 實(shí)現(xiàn)知識的“再創(chuàng)造”

    周朝華

  • “三學(xué)小組”模式下如何做到教師精講

    魏輝蘭

  • “鮮活”才有味道——談?wù)動悯r活的題材教習(xí)作

    施淵

  • 淺談在游戲中教學(xué)小學(xué)英語教育模式

    鄒紅霞

  • 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作 提升學(xué)生思維

    徐海燕

  • 淺談巫溪舞蹈特征

    楊世琴

  • 論素質(zhì)綜合評價的神奇功效

    張文茹

  • 楷書結(jié)構(gòu)教學(xué)中巧用人體美

    代麗平

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式探析

    諸瑞華

  • 淺議語文課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

    鞠彥虎

  • 小學(xué)高段英語教學(xué)中對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)

    項(xiàng)美燕

  • 農(nóng)村小學(xué)漢語拼音個性化教學(xué)策略探析

    鄒貴賢 鄭遠(yuǎn)

  • 先學(xué)后教模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    郭定祥

  • 以學(xué)生為主體的小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建模式研究

    袁媛

  • 優(yōu)化課堂教學(xué)方法,讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生機(jī)與活力

    王慧

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的探索

    周敏

  • 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化研究

    韓菲菲 劉小平

  • 讓學(xué)生在品德課學(xué)習(xí)中快樂成長

    孫艷 趙學(xué)田

  • 把握小學(xué)語文教學(xué)中語言特點(diǎn)所散發(fā)的光輝

    李俊松

  • 在多元化的閱讀教學(xué)中提升語文素養(yǎng)

    鐵立喜

  • 淺談繪本在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

    譚鳳娟

  • 另辟蹊徑——強(qiáng)化小學(xué)課堂教學(xué)改革之路

    盧曉波

  • 音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用

    徐曉輝

  • 素質(zhì)教育下如何提高小學(xué)音樂聲勢教學(xué)質(zhì)量

    王青青

  • 怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    邵美華

  • Phonics——跳動在小學(xué)英語課堂中的音符

    黃慧卿

  • 素質(zhì)教育下如何引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)語文情境

    劉顯香

  • 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    倪巖

  • 多元合作,促進(jìn)英語學(xué)習(xí)

    王琴華

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    許晶 王國賓

  • 書法臨摹在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用初探

    趙霞 王曉琴

  • 堅(jiān)持因材施教原則 全面提高聾校教學(xué)質(zhì)量

    張蕓

  • 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    陳芬芳

  • 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)力的提升

    劉紅梅

  • 提升品德與社會課堂教學(xué)實(shí)效性的路徑分析

    徐麗娜

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性探究

    趙姝蘭

  • 游戲式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    鹿勝華

  • 拓展小學(xué)語文課外活動,提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量

    王玲

  • 小學(xué)語文教學(xué)高效課堂的實(shí)施策略研究

    邵金艷

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法

    丁方芳

  • 小學(xué)語文高年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    韓利

  • 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性

    王春成

  • 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的實(shí)現(xiàn)

    崔秀華

  • 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

    王宏

  • 打造小學(xué)英語高效課堂初探

    吳紀(jì)瓊

  • 語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的識字效率

    李振雙

  • 學(xué)生在課堂上如何有效參與

    華小鈺

  • 分崩離析后的彌散和生成——小學(xué)紙泥課堂中刺激教學(xué)的運(yùn)用

    曹慧

  • 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    李仕金

  • 淺談小學(xué)低年級寫作能力的培養(yǎng)

    向蓉

  • 如何有效實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文的語言運(yùn)用價值

    徐慶華

  • 淺談速讀能力的培養(yǎng)

    李瑞平

  • 如何提高小學(xué)生的美術(shù)繪畫能力

    劉穎

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

    程品山

  • 淺談如何提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)魅力

    冉軍

  • 論小學(xué)識字教學(xué)中對漢字構(gòu)字規(guī)律的運(yùn)用

    王亞萍

  • 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)中有效激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略

    魏軍超

  • 高效課堂教學(xué)隨筆

    羅麗萍 羅麗芬

  • 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的方針

    楊春艷

  • 提高學(xué)習(xí)效率 構(gòu)建高效課堂

    劉曉鳳

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中處理好五個關(guān)系

    陳宗旭

  • 如何構(gòu)建小學(xué)低段語文高效課堂

    邱萌

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念教學(xué)

    李振華

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”問題的有效教學(xué)策略探討

    劉占芬

  • 小學(xué)語文中段學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    王莉莉

  • 淺談山區(qū)小學(xué)英語如何有效的創(chuàng)設(shè)問題情境

    余青蘭

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效實(shí)施策略

    周強(qiáng) 陳蓉

  • 優(yōu)化小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效策略

    于景紅

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育

    陳麗敏

  • 科學(xué)日記對小學(xué)生發(fā)展的意義

    呂申利

  • 探析小學(xué)英語教學(xué)中情境的設(shè)計(jì)

    劉丹

  • 淺析提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)效率的策略

    羅琳 曹慧萍

  • 提升當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率淺析

    劉國海

  • 巧用提問,激活小學(xué)語文課堂教學(xué)

    洪艷麗 劉叢玉

  • 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的幾點(diǎn)探討

    安曉敏

  • “講”之有道 “評”之有效——聽王平宏老師執(zhí)教《家有寵物》習(xí)作講評

    沈建琴

  • 提升小學(xué)美術(shù)課教學(xué)效率淺議

    孫景山

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探討

    馮淑榮 王霞

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透

    劉柳

  • 幼兒教學(xué)中游戲教育的應(yīng)用

    鄭錦花

  • 快樂習(xí)作:輕啟兒童作文之門

    李厚志

  • 在生活中尋找數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    劉艷雨 杜啟文

  • 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的措施

    陳選云

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)智慧

    張丹

  • 緊扣目標(biāo)施教,在閱讀教學(xué)中讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

    程淑芬

  • 如何提高小學(xué)四年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益

    姜淑紅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

    程小波

  • 追求簡約高效的語文課堂

    李幸明

  • 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性

    張玉紅

  • 小學(xué)語文興趣的激發(fā)及其培養(yǎng)策略

    李萬春

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高音樂教學(xué)效率

    金恩海

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的探討

    張玉奎

  • 多樣化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建

    韓素敏

  • 也談數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

    付彬

  • 淺析如何在小學(xué)音樂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    李增輝

  • 把課堂真正還給學(xué)生——淺談學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的培養(yǎng)

    陳靜

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的以學(xué)定教

    梁艷清

  • 小學(xué)高年級語文高效課堂策略探討

    胡光英

  • 創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)活動 構(gòu)建和諧的數(shù)學(xué)課堂

    范華

  • 關(guān)注兒童的生活是品德高效課堂的基礎(chǔ)

    劉麗

  • 生活化的數(shù)學(xué)課堂充滿魅力

    劉涌泉 熊春梅

  • 我和作文教學(xué)

    王麗華

  • 略談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答技巧

    王學(xué)平

  • 如何提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解答能力

    劉昌平

  • 精準(zhǔn)“制導(dǎo)”——小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)在何處的教學(xué)實(shí)踐和思考

    孫虹翔

  • 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐

    趙麗娜 魏紅利

  • 寫景作文指導(dǎo):秋天的圖畫(第一課時教學(xué)設(shè)計(jì))

    曹水冰

  • 四年級下Unit 3.Is this your skirt?B.教案

    劉薇

  • 小學(xué)三年級水平二《投擲輕物》教案設(shè)計(jì)

    許玉香

  • 《關(guān)愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

    梁曉波

  • 蹲踞式跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

    王勇

  • 淺談如何指導(dǎo)繪本閱讀

    林桂媛

  • 淺談小學(xué)生計(jì)算技巧的培養(yǎng)

    阮梅

  • 提問的藝術(shù)

    張肖

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的個性培養(yǎng)研究

    黃皖蜀

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)動手操作能力訓(xùn)練方式

    呂莉

  • 淺談在語文課堂上如何運(yùn)用“拓展”手法

    劉麗娟

  • 試論小學(xué)體育教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變策略

    林建

  • 試論如何充分利用游戲進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    張菊洪

  • 小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法選用策略分析

    許輝鱷

  • 有關(guān)小學(xué)美術(shù)探究性教學(xué)的探討

    石春艷

  • 引導(dǎo)學(xué)生寫“真”三部曲

    張萬林

  • 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)新探

    張吉亮

  • 小學(xué)英語字母教學(xué)要點(diǎn)解析

    張敬奇

  • 古文可以這樣教

    彭信敏

  • 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的探究

    陳偉

  • 基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂計(jì)算教學(xué)的有效策略芻議

    劉圓圓

  • 新課程語文課的導(dǎo)入

    劉丹 楊偉麗

  • 淺議小學(xué)水墨畫教學(xué)中促進(jìn)趣韻生成的幾點(diǎn)策略

    王向陽

  • 如何營造愉快的語文教學(xué)氛圍

    伍靜

  • 關(guān)于小學(xué)閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的策略

    劉東霞

  • 如何來拯救你——小學(xué)生的“寫字”

    何澤民 郭頌 何勤

  • 談音樂教學(xué)中的能力培養(yǎng)

    時亞菊

  • 有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用生活情境的方法研究

    肖鵬宏

  • 小學(xué)科學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)利用原則

    唐光倫

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

    王玉棉

  • 注重觀察 學(xué)寫漢字——淺談一年級象形字的寫字教學(xué)

    趙麗萍

  • 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)低年級數(shù)學(xué)口算能力

    車彥平

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

    肖玲

  • 淺談英語聽說訓(xùn)練方法

    楊廣華

  • 探究小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力

    何薇

  • 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)

    田梅

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究

    于文霞

  • 小學(xué)英語口語能力的培養(yǎng)策略

    宣云峰

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略研究淺議

    薛桂芬

  • 小學(xué)英語口語交際教學(xué)策略探析

    孫艷影

  • 小學(xué)英語對話教學(xué)藝術(shù)分析

    崔紅然

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    于麗

  • 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    楊欣

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)中提升口語表達(dá)能力的有效途徑初探

    張勝香

  • 編制美好童話世界,小學(xué)語文童話教學(xué)路徑

    陳瑞華

  • 提升小學(xué)語文寫字教學(xué)有效性的方法

    黨秋玲 樊雅利

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化優(yōu)化策略初探

    于海麗

  • 如何提高小學(xué)生的習(xí)作能力

    王玉玲

  • 小議小學(xué)低年級語文預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)

    徐玉香

  • 小學(xué)語文課外拓展教學(xué)探究

    嚴(yán)桂興

  • 淺談如何提高學(xué)生的朗讀能力

    張慶玲

  • 情境教學(xué)在小學(xué)三年級語文課堂中的運(yùn)用

    李葉金

  • 探討小學(xué)科學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的策略

    裴亞賢

  • 提高小學(xué)生閱讀感悟能力的策略探析

    楊建芳

  • 小學(xué)作文訓(xùn)練要前置細(xì)化

    田其東

  • 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    劉淑艷

  • 朗讀 想象 體驗(yàn)——兒童詩學(xué)習(xí)的好方法

    陳聰聰

  • 談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)

    高軍國

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)形象教學(xué)例談

    任金蘭

  • 淺議綜合實(shí)踐活動中活動主題確定的方法

    廖道福

  • 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化 培養(yǎng)人文精神——淺談在小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素

    牟宗香

  • 淺談如何優(yōu)化小學(xué)音樂課堂

    王曦照

  • 知——為古詩詞學(xué)習(xí)尋根

    張輝

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的方法探討

    李志和

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略探究

    王秀梓

  • 小學(xué)語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)

    劉桂波

  • 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)方法探析

    王秀霞

  • 如何培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣

    王春萍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高效性的措施

    李奎

  • 淺談數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

    冉進(jìn)文

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)策略探討

    孫鳳娟

  • 淺談小學(xué)生如何積累詞語

    劉曉暉

  • 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在課堂中的運(yùn)用

    楊春玲

  • 小學(xué)語文課堂提問藝術(shù)初探

    劉國慶

  • 略談小學(xué)語文寫作教學(xué)策略

    畢振遷

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探析

    張雪梅

  • 影響小學(xué)英語教學(xué)策略的因素研究

    閻春梅

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略淺議

    張武

  • 小學(xué)音樂教學(xué)方法的創(chuàng)新思考

    董倩

  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)中滲透德育素養(yǎng)的幾點(diǎn)體會

    周洪亮

  • 培養(yǎng)學(xué)生的健康心理之我見

    尤立坤

  • 關(guān)于閱讀策略的一些思考

    馬洪有

  • 構(gòu)建新課堂,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革——淺談新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴體會

    潘玉青

  • 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中開展互動教學(xué)的策略思考

    楊偉

  • 小組合作在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐

    賀巧玲

  • 怎樣和孩子讀國學(xué)經(jīng)典——我的一點(diǎn)想法和做法

    朱凌飛

  • 對小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)感悟

    趙冬梅

  • 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角——由一堂作文講評課想到的

    高紅燕

  • 提高學(xué)生習(xí)作水平的幾點(diǎn)思考

    于建軍

  • 小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新措施思考

    文啟會

  • 語文“主題學(xué)習(xí)”之我見

    宮平

  • 幸運(yùn)的小豆豆

    張梅紅

  • 《將心比心》教學(xué)反思

    王文艷

  • 大方的“魔力”——淺談教學(xué)中的一點(diǎn)體會

    唐艷華

  • 好好工作 努力生活

    張曉云

  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“有效性”的思考

    劉麗錦

  • 美妙的月光,靈動的啟蒙——聽《月光啟蒙》有感

    陸環(huán)宇

  • 高效課堂下的《賣火柴的小女孩》

    張明星

  • 讀書行路 收獲快樂

    徐慶青

  • 《2、5的倍數(shù)的特征》教學(xué)反思

    胡明芳

  • 小學(xué)語文朗讀教學(xué)之我見

    畢洪生

  • 淺析微課在小學(xué)語文教學(xué)中的優(yōu)勢及對教改的作用

    唐開林

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的SWOT分析

    駱真芳 顏勇

  • 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    沈嫚麗

  • 媒體激趣 樂學(xué)提效——淺談多媒體在小學(xué)語文低年級識字教學(xué)中的應(yīng)用

    張慧

  • 談數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)

    劉力華

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)的有效整合

    劉樹裕

  • 淺談多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用

    包艷玲

  • 信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的應(yīng)用研究

    唐亮

  • 在微課堂中,演繹小學(xué)數(shù)學(xué)的精彩

    張廣順

  • 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)音樂課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐

    唐延艷

  • 淺談電化教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

    尚蘭新

  • 明暗兩條線,編織校園安全信息網(wǎng)

    黃明

  • 利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境讓,學(xué)生愛上習(xí)作

    朱繼麗

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合研究

    張巍

  • 建立家長微信群的初探

    趙海英

  • 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

    鄧小勇

  • 微課,教師專業(yè)成長的途徑

    姜艷東

  • 如何幫助孩子建立良好的同伴關(guān)系

    李傳秀

  • 淺談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的對策

    郝建永

  • 有關(guān)小學(xué)一年級語文教學(xué)中需要關(guān)注的幾個問題

    田曉娟 韓菲菲

  • 潤物細(xì)無聲

    張蕾

  • 試論小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建

    彭雪芹

  • 淺談一年級班級管理

    何靜

  • 用愛呵護(hù)學(xué)生成長——談如何做好小學(xué)班主任工作

    喬瑜

  • 淺談班主任帶班技巧

    呂曉梅

  • 淺談以人為本的班級管理策略

    馬宏娟

  • 短發(fā)背后的秘密

    孟祥葉

  • 幼兒園班主任自我發(fā)展策略芻議

    齊世榮

  • 給點(diǎn)陽光,花兒就開得燦爛

    李艷茹

  • 小學(xué)班主任工作要用“心”去感受

    孫微

  • 談農(nóng)村小學(xué)圖書館的建設(shè)與管理

    張舒惠

  • 家訪日記(一)愛的教育

    孫向紅

  • 小學(xué)班主任與學(xué)生之間構(gòu)建和諧師生關(guān)系的策略研究

    朱和桂

  • 小學(xué)班主任班級管理方法淺析

    吳文新

  • 又開家長會

    王劍倩

  • 淺談如何開展班主任工作

    周顯鋒 段秋菊

  • 如何做好小學(xué)班級管理工作

    褚愛娣 徐海燕

  • 從“被管”走向“自管”——培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識

    萬盼盼

  • 做快樂幸福的老師

    吳聯(lián)高

  • 關(guān)于如何改善小學(xué)語文閱讀教學(xué)的案例研究

    霍華

  • 正確對待幼兒的“告狀”行為

    田妍彥

  • 淺析小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中存在的問題及對策

    袁貞宏

  • 四年級數(shù)學(xué)教學(xué)中簡便計(jì)算策略淺談

    毛曉莉

  • 賞讀數(shù)形結(jié)合 解密試題檢測——從第一學(xué)段學(xué)生檢測題說開去

    趙興軍

  • 愛由心生,樂活課堂

    朱云云

  • 小學(xué)生寫作略談

    張德勇

  • 怎樣上好數(shù)學(xué)課

    李娟

  • 用愛開啟孩子心靈的大門

    謝興華

  • 讓學(xué)生在濃厚的興趣中主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    閆秀琦

  • 寫給即將畢業(yè)的孩子們

    姜麗麗

  • 小學(xué)英語游戲教學(xué)淺析

    王宏

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中對于教學(xué)語言的把握

    劉井敏 楊偉華

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的能力培養(yǎng)

    王陽戈

  • 對小學(xué)語文文言文教學(xué)的探討

    王菊

  • 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)

    王艷濤

  • 小學(xué)吹塑紙版畫教學(xué)初探

    王森

  • 怎樣在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

    劉元鵬

  • 課改十年 愛的十年

    蔡輝

  • 小學(xué)生識字寫字教學(xué)現(xiàn)狀及解決對策

    王然

  • 淺談小學(xué)體育足球項(xiàng)目的訓(xùn)練與教學(xué)

    杜欣陽

  • 課余訓(xùn)練貴在“堅(jiān)持”

    崔洪峰

  • 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略

    宋偉 盧喜成

  • 關(guān)于小學(xué)語文口語交際教學(xué)的探討

    曹喜軍

  • 讓小學(xué)語文教學(xué)策略出奇制勝

    李嚴(yán)峰

  • 幼兒園教育“小學(xué)化”問題思考分析

    李葉慶

  • 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探究

    趙永波

  • 淺論小學(xué)一年級語文教學(xué)對學(xué)生能力的培養(yǎng)

    邵靜娟

  • 如何處理語文教學(xué)中的幾種關(guān)系

    曹中萍

  • 感人心者,莫先乎情——淺談小學(xué)語文情感教學(xué)

    王樹成

  • 小學(xué)生語文口語表達(dá)能力的培養(yǎng)

    劉克云

  • 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)

    張玉娟

  • 與親親課堂共舞

    袁登維

  • 淺析小學(xué)一年級語文寫字教學(xué)

    李麗

  • 如何上好練習(xí)課

    周磊

  • 自主學(xué)習(xí)讓小學(xué)語文課堂盡顯無限精彩

    曹洪海

  • 探究小學(xué)五年級的作文教學(xué)

    盧喜成 宋偉

  • 小學(xué)英語體驗(yàn)教學(xué)中優(yōu)化情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究

    姚宇峰

  • 小學(xué)語文古詩文教學(xué)的審美教育

    劉東輝

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中情感態(tài)度與價值觀的生成

    雷冬梅

  • 如何讓孩子愛上你的語文課

    鄧小勇

  • 積極反思與實(shí)施小學(xué)語文教育共同體建設(shè)

    鄧蕓

  • 與Kevin一起上課的日子

    崔志芳

  • 校園足球持續(xù)健康發(fā)展之路的策略研究

    胡軍

  • 體育游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的作用

    李少青

  • 返璞歸真 快樂成長——“生態(tài)小農(nóng)莊”活動在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成中的作用探討

    周燕

  • 有效開展區(qū)域活動的策略研究

    畢冬梅

  • 幼兒撒謊行為的成因和矯正策略

    陸井花

  • 淺談幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)

    劉坤

  • 讓幼兒天性在自主游戲中釋放

    朱虹

  • 中班幼兒繪畫活動的內(nèi)容與形式研究

    李娜

  • 幼兒美術(shù)活動中繪畫教學(xué)活動的組織與實(shí)施

    尹麗珍

  • 淺談打擊樂活動中幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)

    孫鈺超

  • 如何培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

    倪婷

  • 從興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的識字能力

    韋艷華 付玉秋

  • 為孩子建造一個有利于健康成長的房間

    董鵬

  • 掌控課堂激勵時機(jī) 智創(chuàng)數(shù)學(xué)高效課堂

    劉春燕

  • 小班藝術(shù)《我給蝴蝶穿花衣》

    于馥鑫

  • 在區(qū)域活動中發(fā)展幼兒的主體性

    董斐

  • 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力

    王青青

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要注重對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    王洪秋

  • 小學(xué)體育游戲的創(chuàng)編及多元效應(yīng)研究

    于雷

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中板書的作用及其表達(dá)藝術(shù)

    陳培華

  • 有效提升山區(qū)小學(xué)生閱讀理解能力的途徑分析

    張洪英

  • 學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)

    王小麗

  • 小學(xué)科學(xué)教學(xué)對學(xué)生測量能力的培養(yǎng)

    張雪

  • 小學(xué)四年級語文閱讀教學(xué)的研究

    蔣慧

  • 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的概括能力

    張丁 向長賢

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力

    蔣渝蘭

  • 如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣

    楊靜根

  • 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)

    廖全英

  • 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    曹成

  • 小學(xué)語文要注重對學(xué)生進(jìn)行審美能力的培養(yǎng)

    許微

  • 以情境為導(dǎo)向的體育活動的實(shí)踐研究

    宋麗巍

  • 在小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和動手能力

    陳穎

  • 大力開展陽光體育活動,構(gòu)建體育特色學(xué)校

    范常春

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

    張衛(wèi)娟

  • 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣

    江澤俊

  • 學(xué)生興趣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的激發(fā)策略研究

    田佳英

  • 新課改中開設(shè)小學(xué)心理健康教育課的必要性

    張威

  • 基于生本教育理念的小學(xué)語文閱讀教學(xué)分析

    張燕

  • 如何提高小學(xué)生寫作水平

    劉士海

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生“問題解決”能力培養(yǎng)

    張興勝

  • 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力

    郭朝峰

  • 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究

    李秀英 李春南 趙霞

  • 淺析如何提高小學(xué)生語文寫作能力

    譚志燕

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    吳瓊

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的探索

    周敏

  • 小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的實(shí)踐研究

    冉紅霞

  • 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    韓雷

  • 關(guān)于小學(xué)品德與社會課程教學(xué)中學(xué)生道德情感的培養(yǎng)研究

    王傳宏

  • 芻議讓我們的小學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)美術(shù)的那份快樂

    王薔秋

  • 論小學(xué)語文高段作文的寫作興趣培養(yǎng)

    趙江華

  • 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村少年兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)

    羅加足

  • 少年兒童行為教育的培養(yǎng)

    苗玉珍

  • 如何在小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感

    彭露梅

  • 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂素養(yǎng)

    趙廣紅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生探究能力

    佟玉梅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

    李艷秋

  • 試論小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    伍紅偉

  • 準(zhǔn)確把握新課標(biāo),提高小學(xué)生計(jì)算能力

    黃鳳利

  • 以生為本視角下的小學(xué)語文童話閱讀教學(xué)研究

    檀婷婷

  • 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究

    劉春山

  • 淺談培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的舉措

    顧亞群

  • 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透

    樊小紅

  • 試論素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    佘俊華

  • 加強(qiáng)小學(xué)德育有效性的策略

    李青青

  • 德育滲透在小學(xué)語文教學(xué)中的途徑分析

    肖玉霞

  • 音樂教學(xué)中的德育教育

    杜景輝

  • 淺談乒乓球訓(xùn)練中如何滲透德育

    張獻(xiàn)林

  • 小學(xué)低段品德課“生活化教學(xué)”探究

    王麗麗

  • 我在語文課中的美德教育

    宋麗艷

  • 淺談如何開展小學(xué)安全教育

    李兵

  • 義務(wù)教育新課程改革中的利弊關(guān)系分析

    劉詩萬 易小麗 吳明星

  • 《烙餅問題》教材解讀

    王秀艷 馬銘鴻 張秀君

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)新版教材的理解與把握

    江科龍

  • 農(nóng)村小學(xué)課程改革問題探究

    朱家勇

  • 自主探究學(xué)習(xí)可以這樣體現(xiàn)

    萬翠紅

  • 小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)重點(diǎn)解讀

    張彬 蒙宏

  • 讓你的“在乎”不打折

    譚曉瓊

  • 《草原》教學(xué)案例

    滕征

  • 精心設(shè)計(jì)《圓的認(rèn)識》的教學(xué)過程

    馬銘鴻 張秀君 王秀艷

  • 《我們給自己定規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)

    李耀麗

  • 轉(zhuǎn)換角色練表達(dá)——《生命與水》教學(xué)設(shè)計(jì)

    王愛平

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高思維能力

    楊士玲 周淑云

  • 植樹問題教學(xué)設(shè)計(jì)

    肖友海

  • 《心理活動的訓(xùn)練》習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

    王僑燕

  • 如何依托學(xué)情 開展數(shù)學(xué)概念教學(xué)——《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(一)》說課設(shè)計(jì)

    王凡悅

  • “研究紙”教學(xué)案例及改進(jìn)

    仲崇英

  • 教學(xué)案例——習(xí)作:我們的課余生活

    彭莉鑫

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效參與型教學(xué)對策

    唐亞彬

  • 淺談小學(xué)體育課興趣教學(xué)

    王興志

  • 數(shù)形結(jié)合思想 論文QQ81995535 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    向成權(quán)

  • 淺析如何進(jìn)行有效的小學(xué)科學(xué)教學(xué)

    彭國民

  • 質(zhì)疑催生創(chuàng)新之花

    鄭學(xué)平

  • 試論小學(xué)語文的高年級閱讀橫向分層教學(xué)

    鄧廷杰

  • 合理游戲 暢游數(shù)學(xué)

    張婉

  • “3×2”教學(xué)模式讓語文課堂“活”起來

    吳盛渝

  • 用“尋需見進(jìn)”四段課堂教學(xué)模式,優(yōu)化語文課堂教學(xué)

    劉德瓊

  • 論合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    葛曉琴

  • 試論在新課程改革下對小學(xué)蒙語文創(chuàng)新教學(xué)的感悟

    吉·烏仁別麗格

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中口語交際的策略

    陳擔(dān)

  • 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透

    李冠軍

  • 淺談生本理念下提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率

    舒穎

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)創(chuàng)新意識

    孫小輝

  • 幼兒語言教育存在的問題與對策

    黎世春

  • 小學(xué)語文有效教學(xué)探究

    霍敏

  • 教師合作參與幼兒園教育活動個案探究

    陳葉珍

  • 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    趙霞 李秀英 李春南

  • 合作教學(xué)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    劉堯瓊

  • 淺談小學(xué)語文的分層教學(xué)

    孫桂霞

  • 淺析小學(xué)高年級語文寫作教學(xué)的有效性

    嚴(yán)彬

  • “趣味語言”讓小班幼兒繪畫活動充滿生機(jī)

    李玉香

  • 探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法課程中的合作學(xué)習(xí)模式

    韓慶偉

  • 作文起步階段的仿寫訓(xùn)練

    張明明 黃建華 鄒質(zhì)彬

  • 小學(xué)生自主與合作學(xué)習(xí)之我見

    王鳳艷

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)創(chuàng)新精神

    吳曉冬

  • 文本細(xì)讀法在小學(xué)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    江霖

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及解決策略

    張敏

  • 基于審美和創(chuàng)意問題的梳理與突破——小學(xué)美術(shù)教育的一點(diǎn)探討

    俞金梅

  • 小學(xué)語文教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)

    謝凱

  • 對待“優(yōu)秀”幼兒教育的幾個有效途徑

    張靜

  • 游戲與情感并存的小學(xué)英語教學(xué)策略研究

    程建華

  • 如何加強(qiáng)小學(xué)語文寫字教學(xué)

    肖林林

  • 基于分組學(xué)習(xí)的思維對話式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    羅琴

  • 如何在小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)意法教育

    田洪文

  • 淺談小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)策略

    徐淑英

  • 淺析構(gòu)建小學(xué)語文課堂有效教學(xué)的策略

    黃仕祝

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效提問的思考

    代順行

  • 化繁為簡 追求高效

    張桂芬 尹玉春

  • 以人為本,提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    唐必軍

  • 淺析如何利用“興趣”因素發(fā)展小學(xué)美術(shù)教育

    胡焰

  • 如何提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的魅力

    任占武

  • 巧用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果

    龍仁孝

  • 淺談如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)

    王洪偉

  • 小學(xué)語文教改中的熱點(diǎn)辨析及教學(xué)應(yīng)對研究

    鄒秀

  • 課堂教學(xué)用語初探

    張華

  • 游戲在小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究

    唐慧燕

  • 探究有效教學(xué),打造小學(xué)語文高效課堂

    魏大林 鄔旭明

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究

    張銀合

  • 芻議小學(xué)語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)

    馬士青

  • 淺談如何提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)魅力

    樊菲

  • 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂特征的研究

    馮國梅

  • 以“趣學(xué)”理念點(diǎn)亮小學(xué)英語教學(xué)課堂

    張營

  • 構(gòu)建生活化的思想品德課堂

    朱家勇

  • 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    柯從真

  • 讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來

    李春新 李春青

  • 生活化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的高效運(yùn)用

    張官德

  • 如何營造開放性的小學(xué)音樂課堂

    常青

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生本對話中存在的問題及對策

    朱傳云 劉海燕

  • 構(gòu)建以音樂審美為核心的課堂

    王振敏

  • 小學(xué)科學(xué)“綠色”課堂的構(gòu)建探析

    李淑芹

  • 淺談小學(xué)語文閱讀課堂的發(fā)展

    張燕

  • 提高小學(xué)閱讀教學(xué)質(zhì)量,打造詩意教學(xué)課堂

    鄧興華

  • 淺談當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及對策

    甘紅梅

  • 小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建探究

    宋迎娣

  • 自主探究模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略分析

    梁正桃

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化淺探

    雷友志

  • 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    蔡明洋

  • 如何營造良好的小學(xué)語文課堂教學(xué)氛圍

    王雅琴 張秀君

  • 多元智能理論與小學(xué)音樂欣賞課差異化教學(xué)研究

    郁靜

  • 從生活細(xì)節(jié)來構(gòu)建小學(xué)高效課堂

    李兵

  • 淺談小學(xué)思想品德課堂教學(xué)的生活化

    姜昱輝 匡金

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維情境創(chuàng)設(shè)方式的自我淺見

    關(guān)穎

  • 論如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中打開智慧之門

    周飛燕

  • 淺談如何在小學(xué)語文課堂中提升學(xué)生的閱讀效率

    梁韋

  • 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)五年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究

    劉顯燕

  • 減負(fù)提質(zhì),關(guān)鍵在課堂

    陳勁松

  • 小美國培 欲說愛你不容易

    劉曉波

  • 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    月玲

  • 寓言教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的運(yùn)用

    譚顯銀

  • 概念課教學(xué)的幾個關(guān)鍵

    翟如根

  • 多位數(shù)的讀與寫

    王富

  • 建構(gòu)理論下小學(xué)語文課堂教學(xué)的策略剖析

    李德翠

  • 小學(xué)生趣味實(shí)驗(yàn)社團(tuán)的實(shí)踐研究

    馬羚蔚

  • 優(yōu)化小學(xué)語文字詞句教學(xué)的措施探討

    劉堯瓊

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的巧妙安排

    范繼君

  • 讓理性貫穿數(shù)學(xué)課堂的點(diǎn)滴

    田恬

  • 新時期提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探究

    陳蓉 周強(qiáng)

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”中的測量及其教學(xué)

    肖傳云

  • 抓住“10分鐘”

    劉志敏

  • 小學(xué)語文詩詞鑒賞情感化作業(yè)設(shè)計(jì)淺析

    陳蔚明

  • 芻議小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)有效性提高

    張鑒康

  • 聯(lián)系生活實(shí)際 提高思品課堂效率

    張愛萍

  • 芻議小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的問題

    王晉先

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    張志武

  • 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    何笑娟

  • 淺談低年級說話教學(xué)

    董紅英

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“錯誤資源”利用分析

    龔永勝

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)

    王彥華

  • 小學(xué)品德與社會之教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談

    余滿江

  • 情感教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    周瑋

  • 淺談小學(xué)語文的閱讀教學(xué)

    趙科利

  • 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生閱讀習(xí)慣

    楊元美

  • 興趣引領(lǐng),讓學(xué)生步入“樂畫”的天地

    王森

  • 小學(xué)音樂教育中學(xué)生音樂感覺統(tǒng)合失調(diào)的特點(diǎn)與危害

    顏彬

  • 淺談?wù)Z感與閱讀

    馮玉婷

  • 淺析體育游戲教學(xué)的重要性

    張磊 張蕾

  • 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    童小儀

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“一題多解”要慎用

    梅小春

  • 談小學(xué)語文中的古詩教學(xué)

    張開貴

  • 游戲式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐

    胡永海

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置要開放

    劉艷華

  • 試析小學(xué)課外閱讀成效不佳的原因

    賴云雅

  • 激勵與批評在小學(xué)英語課堂中的巧妙應(yīng)用

    馮琴

  • 試析小學(xué)生習(xí)作“失真”的原因

    袁小琳

  • 簡談小學(xué)數(shù)學(xué)主動學(xué)習(xí)培養(yǎng)

    楊雨林

  • 提高小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)實(shí)效性研究

    潘圣瓊

  • 淺談小學(xué)音樂教學(xué)的心靈感化

    張敏

  • 對漢語拼音教學(xué)的探討

    尚賢敏

  • 花式跳繩在小學(xué)體育特色項(xiàng)目建設(shè)中的實(shí)施策略分析

    馮鈞

  • 小學(xué)科學(xué)中陶研思想的應(yīng)用

    奚小星 馮琴琴

  • 重視學(xué)具操作 促使知識掌握

    王秉賢

  • 單元整合,主題單元式教學(xué)模式探索——基于體驗(yàn)理念下的美術(shù)國定課程校本

    許岑

  • 小學(xué)英語復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)誤區(qū)及應(yīng)對策略

    王淑全

  • 如何創(chuàng)造適合每個學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)教育

    李玉娥

  • 談新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)看法

    劉桂華

  • 芻議小學(xué)高年級數(shù)學(xué)的應(yīng)用題教學(xué)策略

    張素君

  • 小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法選用策略探討

    陳超

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生主動提問的策略

    羅曉梅

  • 小學(xué)語文激趣教學(xué)措施探討

    張莉

  • 以提升學(xué)生主觀能動性為主的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究

    張叔全

  • 論小學(xué)思想品德課教學(xué)實(shí)效性提高的策略

    姜富勇

  • 淺談如何突破小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)

    于海軍

  • 小學(xué)語文差異教學(xué)的現(xiàn)狀與實(shí)施策略

    李黎霞

  • 淺析小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策

    陳俊

  • 如何有效進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的“課尾教學(xué)”

    李偉

  • 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域操作課程的實(shí)施

    黃曉慶

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象與應(yīng)對措施

    李洪毅

  • 趣談拼音教學(xué)

    楊春艷

  • 淺談小學(xué)語文中的詞語教學(xué)策略

    王秀霞

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)日記教學(xué)

    王存有

  • 低年級口算教學(xué)初探

    周娜

  • 我對小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的點(diǎn)滴看法

    柳永花

  • 關(guān)于提高計(jì)算教學(xué)有效性的研究

    楊秀莉

  • 淺談高效課堂模式下語文課堂的評價方法

    范愛紅

  • 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題與應(yīng)對措施分析

    余中華

  • 提高小學(xué)生寫作水平的三點(diǎn)措施

    劉忠偉

  • 新課改下小學(xué)音樂教學(xué)中范唱教學(xué)策略淺談

    楊瑜 劉永剛

  • 淺析小學(xué)課堂的有效教學(xué)策略

    鄭月 全雪姣

  • 閱讀教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方法的探究

    吳玲慧

  • 芻議小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及解決策略

    田強(qiáng)勁

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何激趣

    陽哲

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的幾個常見問題分析

    劉景文

  • 提高小學(xué)語文拼音教學(xué)的途徑分析

    魏大林 鄔旭明

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何“接地氣”

    楊海軍

  • 小學(xué)閱讀教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)初探

    許宗玲

  • 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量

    相世沛

  • 淺析游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究

    冉紅明

  • 體驗(yàn)教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用淺析

    王先媚

  • 小議英語學(xué)習(xí)實(shí)效性的提高

    吳忠源

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法初探

    劉紅玉

  • 小學(xué)體育特長生中長跑訓(xùn)練方法的研究

    袁瑛

  • 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效設(shè)問

    許科兵

  • 小學(xué)高年級科學(xué)課自主探究教學(xué)策略

    郭建英

  • 如何提高小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性

    胡靜

  • 淺談小學(xué)語文中的說明文教學(xué)

    劉麗梅

  • 情感教育在小學(xué)語文新課程中的探究

    曾洪碧

  • 小學(xué)體驗(yàn)式作文教學(xué)研究

    葉代剛

  • 教你幾招提高小學(xué)語文教學(xué)效率的有效辦法

    于美林

  • 小學(xué)語文參與式教學(xué)探討

    于寧

  • 活動教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的幾點(diǎn)實(shí)施策略

    高偉芬

  • 淺談小學(xué)思想品德教育中存在的問題與應(yīng)對策略

    李欣

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情前測的作用及實(shí)施方法

    季一帆

  • 小學(xué)語文教學(xué)在課改中的誤區(qū)及對策

    盧麗萍

  • 小學(xué)語文教學(xué)中如何有效提升學(xué)生閱讀理解能力

    何霞

  • 淺談小學(xué)生語文學(xué)法的指導(dǎo)

    張建華

  • 淺談小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新

    皇甫玉嬌

  • “先學(xué)后教,教師引導(dǎo)”的教法探究

    蔡紅玲

  • 談提高小學(xué)語文識字教學(xué)質(zhì)量的有效方法

    黃潔

  • “更羸是個大壞蛋”引起的思考——善于傾聽語文課堂上學(xué)生的“弦外之音”

    吳云峰

  • 關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,有效提高課堂教學(xué)效益——由兩則案例對比引發(fā)的思考

    鮑勇

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率提高之我見

    譚佩坤

  • 精講精練,大膽嘗試

    鄔小明

  • 感心之旅

    謝文婷 畢艷利

  • “學(xué)生為本”的再解讀

    張擎旗

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    楊云政

  • 新課改下小學(xué)語文有效閱讀教學(xué)新思考

    黃芬

  • 杜絕懲罰 培養(yǎng)興趣

    張繼紅

  • 頑固牙齒不“頑固”——繪本故事《一顆超級頑固的牙齒》教學(xué)隨筆

    盧小玉

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的挫折感

    鄭健

  • 迷茫中的回歸——“大問題教學(xué)”感悟

    蘇欣

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)生活情境教學(xué)之我見

    周強(qiáng) 陳蓉

  • 小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研之我見

    侯晨敏

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的現(xiàn)狀與思考

    林進(jìn)釵

  • 小學(xué)語文問題教學(xué)的兩點(diǎn)體會

    劉曉輝

  • 灑向?qū)W生都是愛——一名老教師的述職報(bào)告

    薛淑連

  • 經(jīng)歷艱辛的磨煉 享受成功的幸�！灾鲗W(xué)習(xí)課堂模式探索實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總

    劉淑芬

  • 心靈飛!飛!飛!——《泉水》教學(xué)一得

    徐永利

  • 教學(xué)相長,于教學(xué)實(shí)踐和反思中汲取營養(yǎng)

    邢藝馨

  • 不要束縛兒童想象的翅膀——由一節(jié)音樂欣賞課引發(fā)的思考

    崔冬梅

  • 操作中探索 探索中創(chuàng)新——《圓的認(rèn)識》教學(xué)反思

    張秀君 馬銘鴻 王秀艷

  • 小學(xué)語文低段如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的思考

    伍怡橙

  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考

    翟建平

  • 《荷花》教學(xué)反思

    李朋

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主探究之我見

    李艷

  • 農(nóng)村小學(xué)中年級作文教學(xué)指導(dǎo)之我見

    于靜

  • 用文化塑造有靈魂的教育——校園文化建設(shè)中的幾點(diǎn)思考

    向立生

  • 和孩子靠得更近些

    伍晉 譚蓉蓉

  • 培養(yǎng)孩子成為有教養(yǎng)的人

    張雅紅

  • 沒有困難,就沒有智慧——教學(xué)生正確面對挫折

    張須海

  • 小學(xué)高年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)現(xiàn)狀的研究與思考

    劉治碧

  • 如此父愛

    趙英華

  • 孩子,你永遠(yuǎn)是我的最愛——寫給我的學(xué)生

    劉德瓊

  • 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)隨想

    曾利

  • 詩意蔥蘢 情味盎然——品味邵艷老師的課堂評價語言

    黃傳琴

  • 用無限智慧啟迪學(xué)生智慧無限

    尹玉春 尹玉鋒

  • 音樂課堂上的變遷——觀“藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)”的現(xiàn)象有感

    吳瑤泉

  • 實(shí)踐課堂,感悟升華

    汪景淮

  • 作文教學(xué)中值得思考的問題

    楊渝

  • 蛻變,于細(xì)微處綻放精彩

    李付超

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“有效性”的思考

    譚書文

  • 低年級小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成之我見

    閆麗榮

  • 唇齒留香——學(xué)習(xí)《于永正語文教學(xué)實(shí)錄薈萃》后的體會

    楊小蘭

  • 放慢節(jié)奏,收獲別樣的精彩

    張雪芹

  • 構(gòu)建有效小學(xué)科學(xué)課堂之我見

    譚小揚(yáng)

  • 400米選拔賽

    于榮華

  • 觀《愉快的夢》二聲部課堂教學(xué)展示課后記

    王昊

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見

    賴淑冠

  • 小學(xué)信息技術(shù)微課程探究教學(xué)模式的研究

    彭衛(wèi)軍

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)與多媒體的整合

    劉廣和

  • 微信在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的可行性

    袁德芳

  • 運(yùn)用信息技術(shù)提高小學(xué)班主任工作效率

    侯鶴群 佟麗萍

  • 讓多媒體技術(shù)有效服務(wù)語文課堂教學(xué)——淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)

    陳逸風(fēng)

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢及不足

    汪海芹

  • 芻議多媒體技術(shù)與語文教學(xué)有效整合的途徑

    秦鳳艷

  • 淺談網(wǎng)絡(luò)語言對小學(xué)生寫作的負(fù)面影響及對策

    余芳

  • 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)與多媒體的整合

    李淑杰

  • 巧用多媒體課件,引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂

    陸鳳

  • 淺談微視頻在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    曾繁榮

  • 研究多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用狀況

    張雨

  • 淺談運(yùn)用多媒體提高語文課堂教學(xué)效率

    宋洪海

  • 淺析美術(shù)教學(xué)中多媒體教學(xué)的實(shí)施策略

    尤喜雪

  • 芻議多媒體技術(shù)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂富有勃勃生機(jī)

    李鴻

  • 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中電子白板的運(yùn)用

    劉開智

  • 留守的天空需要更多陽光

    孫宇飛

  • 如何提高學(xué)困生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣

    吳筱復(fù)

  • 用耐心助力學(xué)生成長——關(guān)注“讀寫障礙癥”學(xué)生

    王新娜

  • 讓愛的陽光照亮留守兒童的心靈——淺談如何關(guān)愛留守兒童

    劉珍蓮

  • 信賴,是學(xué)生自主成長的源泉

    劉達(dá)榮

  • 以精細(xì)化管理為抓手,創(chuàng)新學(xué)校后勤工作

    王巖

  • 談如何做一名小學(xué)生喜歡的體育教師

    白璐

  • 班主任說班集體

    欒鳳霞

  • 把愛灑向每個孩子的心田

    周萍

  • 愛生者人恒愛之

    王勝群

  • 小學(xué)教師教學(xué)困惑與壓力分析

    蔣名惠 常兵

  • 我愿意做一棵樹

    楊波

  • 淺談如何加強(qiáng)學(xué)校管理中的“三度”

    張小平

  • 淺談小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新及實(shí)踐

    李春南 趙霞 李秀英

  • 為孩子的幸福人生奠基

    張小東

  • 新課程改革下小學(xué)教學(xué)管理方法探究

    張銀桃

  • 怎樣控制學(xué)生的妒忌心

    王僑燕

  • 教師培養(yǎng)存在的問題及對策

    牟守林

  • 師愛漫談

    李繼新 韓冬梅

  • 小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的實(shí)施研究

    劉元通

  • 農(nóng)村小學(xué)管理方面存在的問題及對策分析

    莫中川

  • 微笑是最燦爛的陽光——班主任教育案例

    劉玲

  • 用行動詮釋師德,用愛心追求夢想

    陳媚媚

  • 淺談家庭教育對農(nóng)村小學(xué)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性

    高朝章

  • 永遠(yuǎn)相信我的學(xué)生

    蘇瓊

  • 新課程理念下的小學(xué)班主任工作探討

    楊廣華

  • 加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)工作有效性的具體措施

    李紅妹

  • 小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展之路

    吳兆強(qiáng)

  • 打造“保教結(jié)合,保育為主與身心發(fā)展并融”的幼教安全管理文化

    隋亞輝

  • 談小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)

    周英霞

  • 我心中的理想教育

    趙志軍

  • 把笑容掛在臉上,把表揚(yáng)放在嘴上

    馮澤華

  • 小學(xué)體育教學(xué)新理念管窺——陽光 健康 快樂

    趙鋼

  • 做好班主任工作之我見

    李英姬

  • 中小學(xué)學(xué)校管理體制存在的問題及其對策

    迪里木拉提·司馬義

  • 愛心與智慧——創(chuàng)新型班主任工作體會

    宋枚

  • 新時期小學(xué)學(xué)校管理工作淺析

    劉炳文 翟智

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)與多媒體技術(shù)融合的路徑探析

    王艷

  • 班主任工作點(diǎn)滴

    盧成珍

  • 小學(xué)英語課外閱讀教學(xué)探析

    李俊玲

  • 追求本真 注重實(shí)效——小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)實(shí)踐的啟示

    李敏

  • 創(chuàng)新校本研訓(xùn)方法 引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

    李明

  • 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)音樂課堂教學(xué)的有效性

    王明圣

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)高年段習(xí)題設(shè)計(jì)有效性研究

    鄭淑艷

  • 新課改背景下小學(xué)語文識字教學(xué)探討

    譚顯銀

  • 我的卓越課堂觀

    廖詩林

  • 經(jīng)典美術(shù)作品在小學(xué)美術(shù)中的融會貫通

    李本偉

  • 淺析農(nóng)村幼兒教育中的發(fā)展問題與應(yīng)對策略

    吳明星 段明艷 彭小林

  • 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的有效措施

    柯永忠

  • 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo) 提高學(xué)生寫作能力

    吳先志

  • 游戲教學(xué)在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用探討

    赫永彥

  • 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)探究

    朱樹平

  • 基于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)影響研究

    李洪毅

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)性研究

    趙立新

  • 情境教學(xué)在小學(xué)三年級語文課堂中的應(yīng)用研究

    姜淑玲

  • 小學(xué)語文教學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)的探討

    辛勇

  • 小學(xué)語文閱讀現(xiàn)狀和改進(jìn)探討

    鄧波

  • 傳承民族文化 成就光彩人生

    于榮華

  • 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)分層作業(yè)實(shí)施策略探討

    黃明碧

  • 在閱讀中讀出“真善美”

    曾利

  • 小學(xué)語文情境教學(xué)談

    尤秀英 于泊林

  • 小學(xué)語文識字教學(xué)興趣的激發(fā)

    丁庭華

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的漢字文化教育

    尹玉林

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張超

  • 淺析如何提高小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)效性

    何懋 張航

  • 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的人文化評價

    柳永花

  • 小學(xué)唱歌課中音樂要素教學(xué)的實(shí)施

    湯春

  • 創(chuàng)意美術(shù)活動在幼兒美術(shù)培養(yǎng)中的積極意義

    張瑜

  • 觀察與小學(xué)作文教學(xué)

    尹波

  • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校語文閱讀環(huán)境及策略分析

    劉仕國

  • 小學(xué)體育教學(xué)過程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)探討

    黃志明

  • 小學(xué)語文拼音教學(xué)興趣的激發(fā)

    劉桂茹

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的開放性教學(xué)

    莊東輝

  • 探析新課改下的小學(xué)美術(shù)欣賞探究性教學(xué)

    佟麗萍 侯鶴群

  • 淺析小學(xué)語文教學(xué)與生活情境的優(yōu)化組合

    徐雪梅

  • 關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)中的文本再構(gòu)策略研究

    宋炳蔚

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練的策略研究

    竇娟

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)初探

    胡小芹

  • 小學(xué)思想品德課體驗(yàn)式教學(xué)探索

    李宇

  • 快樂與繪畫

    劉健

  • 正確處理四個關(guān)系,提高學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力

    李富

  • 談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

    劉仁銀

  • 簡析小學(xué)語文朗讀教學(xué)中存在的問題和應(yīng)對策略

    黃芬

  • 做好數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的閱讀

    李靜

  • 小學(xué)品德與社會教學(xué)應(yīng)走出校園

    鄭成良 陳木嫩

  • 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教法 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    譚恒剛

  • 讓小學(xué)數(shù)學(xué)走進(jìn)生活

    李金英

  • 小學(xué)英語形成性評價初探

    羅莉昆

  • 淺析簡筆畫在小學(xué)語文目標(biāo)教學(xué)中的作用

    常淑仙

  • 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

    杜小艷

  • 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力培養(yǎng)的研究

    王麗勉

  • 快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    陳玉蘭

  • 中段學(xué)生解決問題教學(xué)的思考

    張洪

  • 農(nóng)村小學(xué)三年級課文閱讀教學(xué)之我見

    邵彩霞

  • 發(fā)揮音樂學(xué)科魅力 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

    秦麗

  • 如何做好“學(xué)與教”的統(tǒng)一

    郭朝峰

  • 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

    劉琦

  • 小學(xué)語文活力課堂構(gòu)建的策略探究

    于海成

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探析

    戴娟麗

  • 農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)之我見

    韓南哲

  • 農(nóng)村小學(xué)六年級作文復(fù)習(xí)輔導(dǎo)之我見

    苗翠

  • 關(guān)于小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識和思考

    楊新云

  • 變動,讓精彩無處不在

    陳潔

  • 淺析提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀興趣的方法

    凡波

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)策略研究

    趙勇
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