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教育理論與實踐
教育理論與實踐

編輯出版：教育理論與實踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學研究所;山西省教育學會
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實踐雜志》2015年31期目錄

  • 論批判教育學的產(chǎn)生、形成和發(fā)展

    張卓遠 侯懷銀

  • 論后現(xiàn)代主義對我國教育轉型升級的思想影響

    趙沖

  • 教育的基本追求何在——由“分數(shù)決定 論文QQ81995535 分類”引發(fā)的思考

    吳徐莉

  • 從工具化到人本化:校長領導的現(xiàn)代轉型

    徐金海

  • 國際知名考試質量與公平性標準的比較研究與啟示

    程蒙蒙

  • 理性認知校園霸凌:從校園暴力到校園霸凌

    孫曉冰 柳海民

  • 鄉(xiāng)村文化傳承何以受阻:農村學校布局調整的文化學思考

    王成芝 曹晶

  • 教師課程權利的道德向度

    王瑞德

  • 特崗教師生存及專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調查——以山西省特崗教師為例

    賈秀麗 張榮華

  • 四個國家的基礎教育課程理論與實踐溯源

    鄭鋒

  • 論有效教學策略——基于學習結果分類的視角

    許愛紅

  • 微時代教育學術傳播的特征、挑戰(zhàn)與應對

    張銘凱

  • 新媒體視角下學前教育課程資源共享研究

    黃巖梅 郄瑞麗

  • 上海濟光職業(yè)技術學院


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