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教育理論與實(shí)踐
教育理論與實(shí)踐

編輯出版：教育理論與實(shí)踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實(shí)踐雜志》2010年31期目錄

  • 論教育范式的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)換

    李玉萍;

  • 論學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新與人的可持續(xù)發(fā)展

    潘涌;

  • “愛(ài)無(wú)差等”的倫理訴求與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)——論教師作為學(xué)校德育主體的公正與偏

    郝杰;

  • 效用、正義、承認(rèn):教育資源配置的合理性審視

    呂壽偉;柴楠;

  • 京津滬渝四直轄市中小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化水平調(diào)查比較分析

    曾天山;時(shí)偉;

  • 學(xué)校教育改革低效性之多維辨析

    王帥;

  • 課程改革中教師的教學(xué)哲學(xué)及其重構(gòu)

    孟凡麗;程良宏;

  • 師范生實(shí)習(xí)支教的法律對(duì)策探析

    武建國(guó);閆兵;梁寶偉;李月青;

  • 試論社會(huì)學(xué)視域下的課程意蘊(yùn)

    王中男;

  • 本刊聲明

  • 論課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與理性選擇

    嚴(yán)仲連;馬云鵬 論文QQ81995535 ;

  • 上海石庫(kù)門(mén)探尋之旅——一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的案例研究

    向晶;朱弘;

  • 教學(xué)形式的歷史變化

    劉慶昌;

  • 論教學(xué)境界

    史暉;

  • 城市高中生心理健康教育的實(shí)驗(yàn)研究

    王福蘭;

  • 北京市7—12歲兒童對(duì)責(zé)任主客體的感知發(fā)展研究

    丁曉鵑;景曉強(qiáng);景曉娟;

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