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教育理論與實踐
教育理論與實踐

編輯出版：教育理論與實踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實踐雜志》2009年34期目錄

  • 論教育理論與教育實踐的共生共存

    陳建華;

  • 中國教育學(xué)領(lǐng)域的“接著講”

    侯懷銀;

  • 多數(shù)暴政與集體教育——托克維爾多數(shù)暴政思想的教育思考

    白明亮;

  • 用“社會學(xué)之眼”看教育政策

    邵澤斌;

  • 城市免費義務(wù)教育下“兩為主”政策的二次決策分析

    高慧斌;

  • 論省級政府作為農(nóng)村義務(wù)教育的財政責任主體——基于廣東省X縣“以縣為主

    雷麗珍;

  • 縣級區(qū)域教育發(fā)展水平與經(jīng)濟差異間關(guān)系的實證研究

    蔡怡;吳景松;

  • 處境變遷與文化回應(yīng)——研究中國西部農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的一個視角

    馮大鳴;

  • 基于建構(gòu)主義的師生關(guān)系探究

    高玲;張雪蓮;

  • 論盧梭教育思想中的道德自由原理

    鄧玉函;

  • 從哲學(xué)視角破解“堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位”

    白琦瑞;

  • 研究性學(xué)習活動課程:意義與性質(zhì)、問題及澄清

    崔允漷;王中男;

  • 學(xué)校課程規(guī)劃的目的、內(nèi)容與實施

    張相學(xué);

  • 當代教學(xué)究竟是什么

    吳晗清;

  • 藝術(shù)教學(xué)與教學(xué)藝術(shù)

    潘朝陽;李如密;

  • 優(yōu)化英語教學(xué)模式 促進學(xué)生自主性發(fā)展——基于多媒體、網(wǎng)絡(luò)的互動式英 論文QQ81995535 

    李廣鳳;

  • 抓住化學(xué)學(xué)科特點 創(chuàng)設(shè)探究性課堂

    李默;

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