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教育理論與實踐
教育理論與實踐

編輯出版:教育理論與實踐雜志編輯部
主辦:山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-633X


《教育理論與實踐雜志》2008年08期目錄
  • 辦人民滿意的教育 建設(shè)人力資源強(qiáng)省——2008年度山西省教育工作會

  • 我們離幸福還有多遠(yuǎn)——試析教師幸福感的失落及追尋

    郭虹君;朱成科;
  • 給教師專業(yè)發(fā)展以生命關(guān)懷——基于蘇北農(nóng)村教師生存狀態(tài)調(diào)查的思考

    方健華;
  • 退去光環(huán)后的教師——中小學(xué)教師的生存現(xiàn)狀

    張增建;孫婧;
  • 正視問題 迎接高中新課程實驗挑戰(zhàn)——當(dāng)前普通高中教育教學(xué)問題分析

    ;;
  • 新體系初顯特色 老難題仍待破解——普通高中《思想政治》課程標(biāo)準(zhǔn)實驗

    閻建平;郭福田;
  • 史學(xué)理念高起點(diǎn) 學(xué)習(xí)探究新平臺——淺談普通高中歷史新課標(biāo)教材的特點(diǎn)

    山西省高中新課程歷史學(xué)科教材評價課題組;張俊田;
  • 教學(xué)改革的路該怎么走?

    張崇善;
  • 成績卓著 任重道遠(yuǎn)——山西省地方與校本課程開發(fā)與實施情況的總結(jié)與反

    郭晚盛;
  • 淺析21世紀(jì)的教育理念:“尊重的教育”

    劉珍;
  • 初中數(shù)學(xué)新課程實施情況調(diào)查研究——以山西省為例

    楊紅萍;喻平;
  • 論學(xué)校的差異管理

    蔣國勇;
  • 淺析素質(zhì)教育

    伏劍森;
  • 語文之痛與高考之弊:問題與改革

    熊明川;
  • 引領(lǐng)教師發(fā)展 推進(jìn)課程改革——山西省晉城市城區(qū)王臺中學(xué)校本研訓(xùn)的探

    原學(xué)軍;
  • 教師專業(yè)化:教育者的實踐理性回歸

    吳俊芳;
  • 反思與敘事:教師專業(yè)發(fā)展的新視角

    李劍;
  • 對中小學(xué)教師院校集中培訓(xùn)的反思與重構(gòu)

    肖遠(yuǎn)軍;李春玲;
  • 道德思維教育是促進(jìn)青少年道德水平提高的根本

    王琰;
  • 新課程改革過程中教師的心理壓力及對策分析

    許小霞;
  • 中小學(xué)教師怎樣進(jìn)行課題研究(三)——教育科研方法之教育調(diào)查研究法

    岳亮萍;
  • 中學(xué)課堂教學(xué)案例撰寫淺議

    李建剛;趙紅果;
  • 論教學(xué)設(shè)計:三種不同的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論視域

    王映學(xué);林穎;
  • 為教師減輕作業(yè)批改負(fù)擔(dān)的新舉措:零作業(yè)批改

    呂星宇;
  • 更新教育觀念 推進(jìn)教學(xué)改革

    王祖陽;張衛(wèi)平;
  • 新課程視野下中小學(xué)教師數(shù)學(xué)信念的重建

    丁瑋;
  • 英語課堂教學(xué)中學(xué)生沉默的原因及對策

    楊行勝;
  • 培養(yǎng)積極性格 挖掘個性空間——淺談音樂教學(xué)中學(xué)生積極性格的培養(yǎng)

    趙彩萍;
  • 古人寫愁 各盡其妙

    海燕;
  • 讓漂浮的課堂“沉下來”——創(chuàng)設(shè)真實、有效的數(shù)學(xué)課堂

    楊婷婷;
  • 統(tǒng)籌規(guī)劃 精心安排 積極穩(wěn)妥推進(jìn)高中新課 論文QQ81995535 程實驗——山西省普通高中

    本刊記者;
  • 高中新課程,揚(yáng)帆啟航——山西省普通高中新課程實驗工作啟動會隆重召開


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