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中學(xué)物理教學(xué)參考

編輯出版：中學(xué)物理教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-218X

《吉林教育雜志》2013年29期

《初中生之友雜志》2014年29期

《學(xué)前教育研究雜志》2012年03期

《中學(xué)生百科雜志》2012年30期

《學(xué)苑創(chuàng)造(3》6年級閱讀)雜志》2014

《俄羅斯文藝雜志》2014年04期

《中學(xué)語文雜志》2012年01期

《學(xué)前教育研究雜志》2011年11期

《語文教學(xué)與研究雜志》2016年09期

《中學(xué)物理教學(xué)參考雜志》2014年08期目錄

高中物理教材中科學(xué)方法的顯性化研究——以比較法為例
朱秀麗馮杰
優(yōu)化物理作業(yè)設(shè)計(jì) 關(guān)注生命教育
吳蘭紅
構(gòu)建物理概念習(xí)得的“學(xué)習(xí)進(jìn)階”
陳論文QQ81995535 小紅羅琬華
“歐姆定律”的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思
劉維寧
淺析高速公路緊急避險(xiǎn)車道的物理原理
張嵐
美國高中物理主流教材中的考試小貼士及其啟示
金邦建孔興隆
“萬有引力定律”所閃爍的“思想方法”
許茂林
導(dǎo)若行云流水引至水到渠成——“凸透鏡成像的規(guī)律”教學(xué)賞析
張吉成孫豐富
突破“變壓器”教學(xué)難點(diǎn)新探索
韓志祥
基于翻轉(zhuǎn)課堂的物理科學(xué)探究教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
張海燕
轉(zhuǎn)換法在高考物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題中的滲透及教學(xué)啟示——以2009-2014
王會會張景華孟秀蘭
培養(yǎng)高中生物理學(xué)習(xí)力的有效策略
薛義榮
物理中考試卷和物理課程標(biāo)準(zhǔn)一致性研究
楊小麗
對人教版教材“磁感應(yīng)強(qiáng)度”內(nèi)容編寫的一點(diǎn)質(zhì)疑
姜慶榮任虎虎
測力計(jì)演示超重、失重實(shí)驗(yàn)儀器的改進(jìn)
房慶安
自由落體定量研究演示儀的設(shè)計(jì)與制作
趙明
對人教版教材中阿基米德原理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的質(zhì)疑
劉永樹
2014年江蘇高考物理卷答題中數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用賞析
孫宜好
突破情景設(shè)置陷阱獲取正確解答方法
張成清
物理實(shí)驗(yàn)題的結(jié)論表述的常見錯(cuò)誤類型
朱文靜
注重審題巧用建�！�2014年福建高考物理第22題為例
鄒茂全
引導(dǎo)學(xué)生了解教科書中難以讀到的科學(xué)故事
鄭青岳
2014年高考物理試題選登

高中物理教材中科學(xué)方法的顯性化研究——以比較法為例

優(yōu)化物理作業(yè)設(shè)計(jì) 關(guān)注生命教育

構(gòu)建物理概念習(xí)得的“學(xué)習(xí)進(jìn)階”

“歐姆定律”的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思

淺析高速公路緊急避險(xiǎn)車道的物理原理

美國高中物理主流教材中的考試小貼士及其啟示

“萬有引力定律”所閃爍的“思想方法”

導(dǎo)若行云流水 引至水到渠成——“凸透鏡成像的規(guī)律”教學(xué)賞析

突破“變壓器”教學(xué)難點(diǎn)新探索

基于翻轉(zhuǎn)課堂的物理科學(xué)探究教學(xué)設(shè)計(jì)的探討

轉(zhuǎn)換法在高考物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題中的滲透及教學(xué)啟示——以2009-2014

培養(yǎng)高中生物理學(xué)習(xí)力的有效策略

物理中考試卷和物理課程標(biāo)準(zhǔn)一致性研究

對人教版教材“磁感應(yīng)強(qiáng)度”內(nèi)容編寫的一點(diǎn)質(zhì)疑

測力計(jì)演示超重、失重實(shí)驗(yàn)儀器的改進(jìn)

自由落體定量研究演示儀的設(shè)計(jì)與制作

對人教版教材中阿基米德原理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的質(zhì)疑

2014年江蘇高考物理卷答題中數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用賞析

突破情景設(shè)置陷阱 獲取正確解答方法

物理實(shí)驗(yàn)題的結(jié)論表述的常見錯(cuò)誤類型

注重審題 巧用建�！�2014年福建高考物理第22題為例

引導(dǎo)學(xué)生了解教科書中難以讀到的科學(xué)故事

2014年高考物理試題選登

導(dǎo)若行云流水引至水到渠成——“凸透鏡成像的規(guī)律”教學(xué)賞析

測力計(jì)演示超重、失重實(shí)驗(yàn)儀器的改進(jìn)

突破情景設(shè)置陷阱獲取正確解答方法

注重審題巧用建�！�2014年福建高考物理第22題為例