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中小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：中小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心
出版周期：月刊出版地：遼寧省沈陽(yáng)市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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姜麗
千錘萬(wàn)鑿出深山——關(guān)于新型生本課堂的探索
林信用
厘清文體樣式關(guān)注表達(dá)技巧
鴉彬
利用教材指導(dǎo)小學(xué)高年段學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作的幾點(diǎn)嘗試——以譯林版《英語(yǔ)》五年
董振
細(xì)雨濕衣看不見(jiàn) 閑花落地聽(tīng)無(wú)聲——例談初中生古詩(shī)文拓展閱讀對(duì)古詩(shī)文
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讓名著閱讀在活動(dòng)中閃亮——淺談初中生名著閱讀的現(xiàn)狀及導(dǎo)讀策略
張家群
簡(jiǎn)約課堂為語(yǔ)文教學(xué)全方位“瘦身”——蘇教版《田園詩(shī)情》教學(xué)例談
王曉春
運(yùn)用課文插圖資源 “點(diǎn)亮”小學(xué)語(yǔ)文課堂
曹榮林
探析高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)模式
李俠
淺談初中幾何證明“四階段”教學(xué)模式
郭興淑
有效教學(xué)反思需注意“五個(gè)結(jié)合”
徐賓
生活化思想應(yīng)植根于數(shù)學(xué)教學(xué)之中
張文海
“錯(cuò)誤”演繹精彩——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用
蔣群飛
運(yùn)用分層教育理念科學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)
王曉萍
應(yīng)用“假說(shuō)—演繹法”模型解決遺傳學(xué)問(wèn)題的思考
蔣選榮
運(yùn)用鄉(xiāng)土資源拓展歷史教學(xué)——以江蘇江陰為例
薛權(quán)開(kāi)
拓展文本資源開(kāi)辟論文QQ81995535 練筆天地
潘福才
跳出窠臼回歸本真——想象作文教學(xué)改革的節(jié)點(diǎn)
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江蘇化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試(必修科目)沖A策略
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