国产精品亚洲AV三区八戒,99在线精品国自产拍不卡

中小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：中小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心
出版周期：月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：

相關(guān)推薦

《小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志》2013年25期

《動物學(xué)雜志雜志》2014年05期

《歷史教學(xué)問題雜志》2013年02期

《東南亞縱橫雜志》2015年04期

《閱讀與作文(高中版)雜志》2013年06

《青年探索雜志》2011年03期

《國際政治研究雜志》2013年03期

《優(yōu)秀作文選評(小學(xué)版)雜志》2012年

《小學(xué)生時代雜志》2012年10期

《小學(xué)教學(xué)研究雜志》2011年04期

《中小學(xué)教學(xué)研究雜志》2011年01期目錄

本溪市高級中學(xué)
任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)的基本要求與實施策略
徐賓;
合作探究式化學(xué)課堂教學(xué)模式的建構(gòu)與實踐
張鵬云;
活用教材實踐新理念
孫麗萍;
例談高中地理教材“知識窗”欄目的使用現(xiàn)狀及對策——以魯教版必修本為例
許維紅;
語文課堂教學(xué)要實現(xiàn)育人價值
楊志潔;
循序漸進(jìn) 由此及彼——小學(xué)語文閱讀短文分析解題四步驟
蔡建國;
“錯”出一片精彩——試談?wù)Z文教學(xué)中“錯誤資源”利用的策略
張宏寬;
批注在閱讀教學(xué)中的實踐與思考
王興科;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“做”數(shù)學(xué)的實踐探索
張佩芬;
數(shù)學(xué)思想方法——轉(zhuǎn)化與化歸思想方法的應(yīng)用
來洪臣;
讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力
林碧英;
探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中兩個相同量之間的關(guān)系及解題應(yīng)用
谷立平;
語法課教學(xué)模式的實踐與反思
高莉;
語篇分析理論在高中英語閱讀教學(xué)中的運用
馬志偉;
初中英語“體驗式”詞匯教學(xué)的嘗試
陳劍;
參照物的選擇及變化例談
陳振祥;
淺談物理實驗中的探究方法
馬麗;
提高中學(xué)化學(xué)課堂討論實效性芻議
黃秀成;鄭海鵬;
初中思想品德課情境創(chuàng)設(shè)的有效性探究
王新才;
《月光曲》教學(xué)設(shè)計
陸佳音;
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)——語文網(wǎng)絡(luò)課《尋覓春天的蹤跡》教學(xué)設(shè)計
宋馨;
例談“以學(xué)生為中心”理念指導(dǎo)下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計
張川;李得前;
一詠三嘆 “讀”有韻味——特級教師于永正執(zhí)教經(jīng)典課例《我的伯父魯迅
李寶娣;
課堂教學(xué)因“意外”而精彩
江紅芹;朱雪山;
精彩對話成就智慧課堂——以《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)為例
高小娣;
新課程高考化學(xué)實驗命題走向及應(yīng)對策略——以江蘇新課程高考卷為例
周小紅;
傳統(tǒng)文化現(xiàn)象切入類材料題的高考命題實踐與新課程命題的基本取向——從2
吳湖;
在閱讀鑒賞中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
尤明堂;
給學(xué)生豐盈的生活泉源——小學(xué)生活作文訓(xùn)練舉隅
鐘素麗;
淺談如何有效提高高中數(shù)學(xué)“親和力”
陳麗君;
創(chuàng)設(shè)開放題培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
鄭家勝;王旭飛;
在生活中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
鄒麗潔;李碎娥;
高中英語教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
孫美華;
新課程背景下對語文課堂教學(xué)的幾點思考
李玉成;龐鳴嶸;
語文課上運用多媒體教學(xué)的“查缺”與“補漏”
李本政;
注重低年級識字教學(xué)的趣味性論文QQ81995535
白淑珍;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
金興華;
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展德育滲透
李火生;
生命化評價——數(shù)學(xué)課堂新期待
毛新薇;
物理小制作——溫度自動控制器
徐明;
畫好生物課堂教學(xué)的“句號”
唐東輝;

本溪市高級中學(xué)

任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)的基本要求與實施策略

合作探究式化學(xué)課堂教學(xué)模式的建構(gòu)與實踐

活用教材 實踐新理念

例談高中地理教材“知識窗”欄目的使用現(xiàn)狀及對策——以魯教版必修本為例

語文課堂教學(xué)要實現(xiàn)育人價值

循序漸進(jìn) 由此及彼——小學(xué)語文閱讀短文分析解題四步驟

“錯”出一片精彩——試談?wù)Z文教學(xué)中“錯誤資源”利用的策略

批注在閱讀教學(xué)中的實踐與思考

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“做”數(shù)學(xué)的實踐探索

數(shù)學(xué)思想方法——轉(zhuǎn)化與化歸思想方法的應(yīng)用

讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力

探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中兩個相同量之間的關(guān)系及解題應(yīng)用

語法課教學(xué)模式的實踐與反思

語篇分析理論在高中英語閱讀教學(xué)中的運用

初中英語“體驗式”詞匯教學(xué)的嘗試

參照物的選擇及變化例談

淺談物理實驗中的探究方法

提高中學(xué)化學(xué)課堂討論實效性芻議

初中思想品德課情境創(chuàng)設(shè)的有效性探究

《月光曲》教學(xué)設(shè)計

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)——語文網(wǎng)絡(luò)課《尋覓春天的蹤跡》教學(xué)設(shè)計

例談“以學(xué)生為中心”理念指導(dǎo)下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計

一詠三嘆 “讀”有韻味——特級教師于永正執(zhí)教經(jīng)典課例《我的伯父魯迅

課堂教學(xué)因“意外”而精彩

精彩對話成就智慧課堂——以《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)為例

新課程高考化學(xué)實驗命題走向及應(yīng)對策略——以江蘇新課程高考卷為例

傳統(tǒng)文化現(xiàn)象切入類材料題的高考命題實踐與新課程命題的基本取向——從2

在閱讀鑒賞中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

給學(xué)生豐盈的生活泉源——小學(xué)生活作文訓(xùn)練舉隅

淺談如何有效提高高中數(shù)學(xué)“親和力”

創(chuàng)設(shè)開放題 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

在生活中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

高中英語教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)

新課程背景下對語文課堂教學(xué)的幾點思考

語文課上運用多媒體教學(xué)的“查缺”與“補漏”

注重低年級識字教學(xué)的趣味性 論文QQ81995535

初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效問題情境的創(chuàng)設(shè)

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展德育滲透

生命化評價——數(shù)學(xué)課堂新期待

物理小制作——溫度自動控制器

畫好生物課堂教學(xué)的“句號”

活用教材實踐新理念

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)——語文網(wǎng)絡(luò)課《尋覓春天的蹤跡》教學(xué)設(shè)計

創(chuàng)設(shè)開放題培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

注重低年級識字教學(xué)的趣味性論文QQ81995535