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中小學信息技術教育
中小學信息技術教育

編輯出版：中小學信息技術教育雜志編輯部
主辦：北京教育音像報刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-7384


《中小學信息技術教育雜志》2014年Z1期目錄

  • 走向信息化的環(huán)翠教育

  • 信息化助力上海市閔行中學教育現(xiàn)代化

  • 智能終端開啟未來教育

    王曉波

  • 以愛育人,家園鑄進心里 生命寫詩,夢想點亮人生——記北京市海淀區(qū)中

    張苗

  • 《2014年度全國中小學生網(wǎng)絡生活方式藍皮書》正式發(fā)布

  • 《2014上�；A教育信息化趨勢藍皮書》發(fā)布

  • 《中小學教師信息技術應用能力標準》行將頒布

    謝文頌

  • “雙板”齊下 開啟數(shù)字化學習新體驗

    徐靖程

  • “國際教育信息化發(fā)展研究”項目成果發(fā)布會舉行

    盧秋紅

  • 北京與湖南、云南、貴陽三省市開展優(yōu)質教育資源共享合作

  • “移動新教學”讓學習無處不在——北京門頭溝區(qū)“智慧教育應用項目”啟動

    祁靖一 王曉波

  • 微言說

  • 來自實踐的報告⑦——培育和踐行社會主義核心價值觀 重塑中小學網(wǎng)絡德

    王曉波

  • 利用網(wǎng)絡資源 挖掘德育功能

    王笑梅 李雪玲

  • 教育博客:網(wǎng)絡德育的有效載體

    胡興松

  • 校園微視頻 德育新平臺

    陳步君

  • 網(wǎng)絡聯(lián)合“作戰(zhàn)” 踐行核心價值觀——網(wǎng)絡環(huán)境下構建德育發(fā)展體系的探

    顧忠良

  • 網(wǎng)絡平臺為心靈的溝通開了一扇門

    徐美琴

  • 家庭、學校和社會形成合力 為青少年營造良好網(wǎng)絡德育環(huán)境

    金銳

  • 網(wǎng)絡時代道德教育的表征危機及重構途徑

    齊立旺

  • 社會主義核心價值觀與中小學網(wǎng)絡德育——專訪北京師范大學公民與道德教育

    徐靖程 王曉波

  • 國外中小學公民道德價值觀培養(yǎng)研究綜述

    吳秉健

  • 《2014年度全國中小學生網(wǎng)絡生活方式藍皮書》(摘編)

    本刊編輯部

  • “一對一數(shù)字化學習”促進教育新變革——2014年新媒體新技術教學應用

    徐靖程

  • 中小學教育信息化建設策略研究

    林建祥

  • 小學信息技術課程之核心價值及其實現(xiàn)策略——基于兒童的視角

    陳宇峰

  • 追尋充盈智慧的數(shù)學課堂

    李斌

  • 小學數(shù)學翻轉課堂的實踐與思考

    馬偉豪

  • 影響翻轉課堂實施的因素及對策

    呂紅軍

  • “音頻識字法”開啟兒童自能閱讀的前奏

    馮璐

  • 以“學”為中心的教學設計實施流程

    邊楚女

  • “劣構問題”有風景——在“知識論壇”中知識建構教學的實踐與思考

    李雙君

  • 利用選修課培養(yǎng)學生的創(chuàng)想意識和協(xié)作能力

    金琦

  • 讓教學有“力” 讓課程有“度”

    曹恒來 鐘柏昌

  • 《巧用計算器》教學的思考與設計

    王敏軍

  • 學生信息素養(yǎng)及創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    胡建

  • 如何實現(xiàn)信息技術與英語教學的融合

    潘麗玉

  • 計算機與網(wǎng)絡為教學打開了一扇窗

    于伯濤

  • 歷史課多媒體“1對1”教學模式探究

    徐姍玲

  • 打造開放的信息技術課堂

    周曉明

  • 初中生物學習中的SMART Response VE的設計與運用

    郭榮輝

  • 在Scratch2中使用矢量圖繪畫

    張立新

  • Q&A案例集錦(七/八)

    季茂生

  • 融合 創(chuàng)新 變革——第二屆信息技術與教育教學(深度)融合實現(xiàn)教與

    樊莎莎

  • 聯(lián)通“班班通”:縮小鴻溝 為教育信息化鋪路搭橋

  • 慕秀:慕課的下一站?

    王竹立

  • 真假難辨的皮格馬利翁效應

    魏寧

  • 甘肅農村地區(qū)教育信息化進程中出現(xiàn)的問題和對策分析

    周海軍

  • 多屏顯示技術在未來教室中的應用前景——以交互式電子白板為例

    康靜

  • 未來教室:在手持技術數(shù)學實驗室里“做”數(shù)學

    李雷

  • 多屏顯示技術在未來教室中的具體應用

    楊冬英

  • 智慧教育 讓教育服務隨處可行——記廣州市番禺區(qū)電子書包項目

    李長文 劉青

  • 信息技術在中職數(shù)學課堂教學中的實踐與思考

    朱小燕 田志揚 王超

  • 人教版《公共藝術》教材配套數(shù)字化資源建設實踐

    穆穎

  • 創(chuàng)新信息化教學模式 完成新課程實施的三個“突破”

    趙卉

  • 海淀區(qū)基礎教育信息化建設學校自主發(fā)展模式三——以應用為導向的學校信息

    侯蘭 鐘建業(yè) 逯行

  • 立足實際 應用為先 逐步發(fā)展——北京101中學信息化發(fā)展核心特征

    郭涵 趙海峰 平亞茹 蔡亮

  • 北京市玉淵潭中學信息化發(fā)展核心特征及運作模式

    高淑英 王勇 蘇長勇 周英杰

  • 注重實用 豐富資源 追求本真——花園村第二小學信息化發(fā)展核心特征

    張金玉 劉鐵馬 高婧

  • 上地實驗小學信息化發(fā)展核心特征及運作模式

    倪百明 呂銳 史寶良 梁慶龍

  • 大 論文QQ81995535 數(shù)據(jù)時代下的教科研信息化管理

    劉潔 張鵬

  • 微課在初中信息技術“課內翻轉”教學方式中的應用

    王戈

  • Scratch分享網(wǎng)站的建設與應用初探

    胡忠平

  • 信息技術課堂,讓學生綻放精彩的自我

    張元

  • 與其囫圇吞棗 不如精雕細琢——“走向海洋”項目活動例談

    譚陽英

  • 從激發(fā)學習興趣談教師的教學智慧

    夏潤平

  • 從烙餅中發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美——《烙餅問題》教學設計

    陳友鵬

  • 開發(fā)項目案例及微視頻創(chuàng)新數(shù)據(jù)庫查詢教學

    洪兵寸

  • 巧用APP 演繹E課堂

    鄭姝

  • 信息技術創(chuàng)設四維人生

    周麗

  • 《二氧化碳的性質》教學設計

    王忠華

  • 網(wǎng)游是非與《博客上的交流》

    黃劍峰

  • 每個人都應該學習編程

    施曉軍
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