網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁
醫(yī)學論文
經(jīng)濟管理
高等教育
計算機期刊
中小學論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學全在線
>
期刊大全
>
中小學
>
雜志見刊
> 正文:中小學信息技術(shù)教育在線投稿 中小學信息技術(shù)教育發(fā)表電話
中小學信息技術(shù)教育
編輯出版:中小學信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:北京教育音像報刊總社
出版周期:月刊
出版地:北京市
語種:中文
ISSN:1671-7384
相關(guān)推薦
《法語學習雜志》2014年01期
《當代中國史研究雜志》2011年01期
《中學生數(shù)理化(教與學)雜志》2014年
《福建論壇(人文社會科學版)雜志》20
《語文教學與研究雜志》2011年26期
《俄語學習雜志》2014年03期
《實驗教學與儀器雜志》2012年01期
《中學數(shù)學雜志》2015年10期
《初中生學習(低)雜志》2015年04期
《基礎教育研究雜志》2011年17期
《中小學信息技術(shù)教育雜志》2013年11期目錄
實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡夢
徐靖程
甄艷玲:為幸福人生奠基
徐靖程
清華大學要打造中文開放在線課程平臺
國內(nèi)在線教育缺少統(tǒng)一平臺
“亞視杯”2013年全國普通高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評在銀川圓滿閉幕
鐘柏昌
第三屆科學、技術(shù)、工程、數(shù)學(STEM)教育應用國際會議論文征集通知
數(shù)據(jù)集成將 論文QQ81995535 成大數(shù)據(jù)新浪潮
將改變未來IT世界的10種編程語言
微言說
各地速報
本刊
破解教育難題的戰(zhàn)略選擇⑥——扎根實踐的“跨越”
盧秋紅
花落英華——河北邢臺市英華小學“跨越式”試驗開展情況
王國清
“跨越式”試驗助蘆荻西騰飛
黎慧娟
讓我又愛又恨的“跨越式”試驗
雷迎花
有什么樣的老師 就有什么樣的課堂——我看信息技術(shù)與初中數(shù)學課堂教學
榮衛(wèi)東
深化課改求發(fā)展 大膽實踐謀跨越——“二師”實踐“跨越式”試驗,促教
劉麗華
優(yōu)質(zhì)成果助推下的區(qū)域教育均衡發(fā)展
陸瑞臻 崔志國 許世民
“跨越式”試驗的評價策略與方法探析
江豐光 李曉慶
何克抗:“跨越式”試驗的總設計師
祁靖一 盧秋紅 徐靖程
課堂教學結(jié)構(gòu)的變革是教育變革的核心內(nèi)容——專訪北京師范大學何克抗教授
徐靖程
我國數(shù)字教育資源共享機制研究
張松 劉成新 萇雨
一對一教學之平板電腦的選擇策略
李勇
歸因理論指導下的教育游戲激勵機制研究
安福杰
因為年輕——小C上崗記
邊楚女
中學物理教育中如何體現(xiàn)STEM教育
范佳午 樊方園
國內(nèi)較具影響力的信息技術(shù)課程標準(綱要)的對比研究
孫繼紅
給學生一個立體的“信息素養(yǎng)”
方少芹
《算法與程序設計》教學探析
高士娟 曹恒來
技術(shù)促進深度學習——以電子教材為例
鐘斯陶 孫力
以導學案為載體 構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂
林靜
關(guān)注學生 以信息化手段促進學習——英特爾商用超極本添彩“2013年
信息技術(shù)教師在教育信息化中的作用
陳新健
學習問題的有效設計
王少峰
信息技術(shù)教學過程性評價策略探究
曹剛
縱橫碼——低年級識字教學的新捷徑
萬忠秀
輔教輔學相得益彰 揚長避短事半功倍——對在小學數(shù)學中運用多媒體教學
原小梅
基于pfSense的中小學校園網(wǎng)應用
陳偉榮
面向中小學的遠程服務平臺的構(gòu)建與實踐
史陳新 詹偉華
教學設計研究文獻的量化與引文可視化分析
孫艷超 杜華
蘇伽特和他的“墻中洞”實驗
王竹立
“微課”更新教育理念
夏仲文
“一對一數(shù)字化教學研討國際開放日”在京舉辦
樊莎莎
建設數(shù)字校園 提升教育品質(zhì)——海淀區(qū)數(shù)字校園現(xiàn)場會實錄
李長樂
提高信息技術(shù)課堂有效性的策略研究
鐘建業(yè)
科學利用監(jiān)控與反饋系統(tǒng) 提升語文課堂教學實效——語文學科“課堂監(jiān)控
張瑾
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學論壇
-
醫(yī)學博客
-
網(wǎng)絡課程
-
幫助
醫(yī)學全在線
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
在線客服
匯款方式
論文檢測
微信客服