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教育發(fā)展研究

編輯出版：教育發(fā)展研究雜志編輯部
主辦：上海市教育科學(xué)研究院;上海市高等教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1008-3855

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2004年15期

《大學(xué)物理雜志》1982年07期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1993年01期

《信息化建設(shè)雜志》2004年07期

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《中國心理衛(wèi)生雜志雜志》2007年08期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2006年04期

《教育發(fā)展研究雜志》2013年Z2期目錄

“教育家辦學(xué)”的再思考
馮青來
教育學(xué)研究什么和做什么樣的研究者——讀《文化變遷中的課程與教學(xué):一個
楊啟亮
終身發(fā)展視野下基礎(chǔ)教育“基礎(chǔ)性”的另一種反思——基于W小學(xué)1958屆
李偉鄭旭蘭張瓊張基廣
教育理論的“本土生長”:社會人類學(xué)的觀照
閆世賢扈中平
教育公平如何可能:從配置正義到多元正義
楊建朝
師范生免費(fèi)教育的制度創(chuàng)新與特色探尋——以江蘇免費(fèi)幼師男生項(xiàng)目為例
孫國春
民族地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展中存在的問論文QQ81995535 題及對策分析——基于四川、貴州的教育調(diào)
滿忠坤
教師隊(duì)伍建設(shè)中省級統(tǒng)籌的缺失與完善
李中國
農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整的政策選擇:公共理性的視角
葛孝億王彥
可持續(xù)發(fā)展視域下農(nóng)村學(xué)校撤并問題的思考——以寧夏平羅縣和原州區(qū)義務(wù)教
周福盛咸富蓮
構(gòu)建鄉(xiāng)土教育課程促進(jìn)鄉(xiāng)村文明回歸——以貴州長順縣鄉(xiāng)土教育實(shí)踐為例
楊蘭
我國學(xué)前教育公共支出的受益分布——基于BIA方法的分析
趙海利
專業(yè)倫理與幼兒園教師的專業(yè)成長
步社民
農(nóng)村幼兒教師人力資本老化:問題、原因及對策
蔣菊
視頻的出現(xiàn)對國民素質(zhì)的影響
陳菊詠
情緒與學(xué)習(xí)——來自認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的證據(jù)
毛夢釵黃宇霞
腦與第二語言能力的發(fā)展機(jī)制與教育促進(jìn)策略
宋偉周加仙
教育神經(jīng)科學(xué)視域下的學(xué)校體育課程改革
黃文英簡裕楊念恩
教師教學(xué)效能感的具身理解及其啟示:第二代認(rèn)知科學(xué)的視角
齊軍
正義的課堂與教師的轉(zhuǎn)型——基于羅爾斯的正義原則
宗錦蓮
職前教師的專業(yè)身份建構(gòu)——對職前教師實(shí)習(xí)經(jīng)歷的實(shí)證研究
張倩
芻議三維目標(biāo)
劉次林
課堂教學(xué)技術(shù)化的價值悖論及其超越
于翠翠
范例的特征及其在教學(xué)中的有效應(yīng)用
凱瑟琳·埃爾金高振宇
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農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整的政策選擇:公共理性的視角

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