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中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))

編輯出版：中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志編輯部
主辦：河南教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1003-2215

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《高中生之友雜志》2013年06期

《中學(xué)生百科雜志》2013年11期

《初中生輔導(dǎo)雜志》2014年36期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2014年19期

《社會科學(xué)研究雜志》2013年05期

《小溪流(成長校園)雜志》2011年11期

《思想政治課教學(xué)雜志》2012年10期

《中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志》2014年06期目錄

榮獲“中國優(yōu)秀少兒報(bào)刊獎金獎”的——中學(xué)生數(shù)理化
為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
周繼光
物理教學(xué)中實(shí)施結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法
張建平
優(yōu)化課堂教學(xué) 挖掘?qū)W生潛能
陳金平
生物教學(xué)中提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力
岳素霞
化學(xué)教學(xué)中開展有效教學(xué)
肖林森
數(shù)學(xué)教學(xué)活動中重視教學(xué)反思
成燕舞
加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
石紅梁
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中自主能力的培養(yǎng)
張仁夕
構(gòu)建初中物理開放性課堂
王金霞
構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)的物理課堂
蔡乃壽
數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透應(yīng)用意識
汪小萍魏躍軍
提論文QQ81995535 高實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性培養(yǎng)高中生動手能力
朱映平
物理教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)
馬冬琴
構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
李忠義
化學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
施薛娟
物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
張卿戈
物理教學(xué)中多學(xué)科整合設(shè)計(jì)
顧福敢
化學(xué)教學(xué)中重視情感教學(xué)
方寧
物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
李富全
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)綠色化學(xué)觀
朱春健
物理教學(xué)中提高教學(xué)效率
黃九金
高中物理任務(wù)型教學(xué)策略
劉春亮
數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的思維能力
徐芳
數(shù)學(xué)教學(xué)中有效開展探究性學(xué)習(xí)
丁發(fā)全
生物教學(xué)中滲透營養(yǎng)教育
李娟
物理教學(xué)中運(yùn)用多媒體信息技術(shù)
鄧榮
物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
包棟柱
新課程理念下開放式數(shù)學(xué)教學(xué)
林建
創(chuàng)建高中化學(xué)高效課堂
成黎黎
數(shù)學(xué)教學(xué)中重視快樂教學(xué)
肖建強(qiáng)
適應(yīng)基礎(chǔ)課程改革,做“反思型”化學(xué)教師
宋延紅
初中化學(xué)快樂教學(xué)的探索
王常義
利用多媒體教化學(xué)的利與弊
宗磊
愉悅高效的物理復(fù)習(xí)課
羅文海
養(yǎng)成良好習(xí)慣減少解題錯(cuò)誤
楊杏舉
激發(fā)興趣,數(shù)學(xué)課堂永恒的主題
朱麗群
如何做好初中物理課堂提問
李俐勵
新課標(biāo)下初中化學(xué)教學(xué)初探
吳林飛
初中數(shù)學(xué)思維顯性化教學(xué)的思考
王燕燕
讓學(xué)生在多樣化數(shù)學(xué)作業(yè)中體會快樂
盛天文
初中物理力學(xué)知識要點(diǎn)解析
金同成
化學(xué)課堂有效教學(xué)模式探索
袁志輝
初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)存問題及教學(xué)建議
秦麗燕
讓學(xué)生在自信、興趣和成功的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
厲航曉
初中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用
李立超
淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)與備考策略
劉娟
中職教育教學(xué)與情感教育相聯(lián)系
繆均
淺析高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
陳督武
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
�；�
構(gòu)建高中物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)體系研究
梁德富
初中化學(xué)概念教學(xué)的方法
陸紅霞
從生活走向物理,從物理走向社會
石秀麗
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體運(yùn)用探析
劉麗萍
數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化方法
陳柏梓
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
劉萍
“優(yōu)先原理”在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用
王軍
高中物理課堂教學(xué)有效性策略
曹�；�
小議中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想
王莉萍
三維目標(biāo)下對“提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果”的思考
霍偉東
數(shù)列在應(yīng)用題中的靈活運(yùn)用探究
孫佳鎮(zhèn)
淺議數(shù)學(xué)課堂有效提問藝術(shù)
邱素紅
高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)建議
朱國虎
高中數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)模式的思考
丁國萍
農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策
劉行樂
對高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的反思
童建福
高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之路
許金鋒
高中化學(xué)學(xué)困生的成因及其轉(zhuǎn)化策略
高雷雷
讓初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“鮮活”起來
李永勝
類比法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
徐勤華
初中物理浮力實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的研究
余晟晟
在物理課堂中增添信息元素
俞松梅
初中生參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動現(xiàn)狀及對策
李衛(wèi)華
如何優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)
徐德文
互動教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
王萍
要重視培養(yǎng)解題思維的廣度和深度
王鋒
新課改下初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略
張華
高中數(shù)學(xué)習(xí)題有效教學(xué)的思考
俞烽
高中物理專題教學(xué)策略
殷小波
結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn),突出考點(diǎn)問題,開展有效教學(xué)
智月風(fēng)
淺議高中化學(xué)有效備課
江如雪
初中物理實(shí)驗(yàn)“新”路——從“高空拋蛋”引發(fā)初中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的思考
蔡智
新課程背景下高中化學(xué)知識體系構(gòu)建
蔡兵
讓“教”與“學(xué)”互融并進(jìn)——“先學(xué)后教”教學(xué)模式在初中物理教學(xué)中運(yùn)用
趙華陽
轉(zhuǎn)化思想與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
吳忠江
以導(dǎo)數(shù)為例,談概念的有效復(fù)習(xí)方式
朱玉華
淺談抽象函數(shù)問題
范海燕
例析化學(xué)教材中實(shí)驗(yàn)探究在試題中的“再探究”
劉春龍
一題多解,彰顯數(shù)理結(jié)合
劉德學(xué)
“問題解決”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的思考
顧軍
浮力解題思路淺析
孫桂芳
新課標(biāo)下對數(shù)學(xué)開放性試題的研究
金曉亮
數(shù)學(xué)教學(xué)中注重解題反思與優(yōu)化思維品質(zhì)
熊定祥
集30年教育、編輯資源,又一重拳出擊歡迎訂閱中學(xué)生數(shù)理化(初中)雜志

榮獲“中國優(yōu)秀少兒報(bào)刊獎金獎”的——中學(xué)生數(shù)理化

為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

物理教學(xué)中實(shí)施結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法

優(yōu)化課堂教學(xué) 挖掘?qū)W生潛能

生物教學(xué)中提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力

化學(xué)教學(xué)中開展有效教學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)活動中重視教學(xué)反思

加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中自主能力的培養(yǎng)

構(gòu)建初中物理開放性課堂

構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)的物理課堂

數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透應(yīng)用意識

提 論文QQ81995535 高實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性 培養(yǎng)高中生動手能力

物理教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)

構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂

化學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

物理教學(xué)中多學(xué)科整合設(shè)計(jì)

化學(xué)教學(xué)中重視情感教學(xué)

物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)綠色化學(xué)觀

物理教學(xué)中提高教學(xué)效率

高中物理任務(wù)型教學(xué)策略

數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的思維能力

數(shù)學(xué)教學(xué)中有效開展探究性學(xué)習(xí)

生物教學(xué)中滲透營養(yǎng)教育

物理教學(xué)中運(yùn)用多媒體信息技術(shù)

物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

新課程理念下開放式數(shù)學(xué)教學(xué)

創(chuàng)建高中化學(xué)高效課堂

數(shù)學(xué)教學(xué)中重視快樂教學(xué)

適應(yīng)基礎(chǔ)課程改革,做“反思型”化學(xué)教師

初中化學(xué)快樂教學(xué)的探索

利用多媒體教化學(xué)的利與弊

愉悅高效的物理復(fù)習(xí)課

養(yǎng)成良好習(xí)慣 減少解題錯(cuò)誤

激發(fā)興趣,數(shù)學(xué)課堂永恒的主題

如何做好初中物理課堂提問

新課標(biāo)下初中化學(xué)教學(xué)初探

初中數(shù)學(xué)思維顯性化教學(xué)的思考

讓學(xué)生在多樣化數(shù)學(xué)作業(yè)中體會快樂

初中物理力學(xué)知識要點(diǎn)解析

化學(xué)課堂有效教學(xué)模式探索

初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)存問題及教學(xué)建議

讓學(xué)生在自信、興趣和成功的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

初中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用

淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)與備考策略

中職教育教學(xué)與情感教育相聯(lián)系

淺析高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

構(gòu)建高中物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)體系研究

初中化學(xué)概念教學(xué)的方法

從生活走向物理,從物理走向社會

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體運(yùn)用探析

數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化方法

數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

“優(yōu)先原理”在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用

高中物理課堂教學(xué)有效性策略

小議中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想

三維目標(biāo)下對“提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果”的思考

數(shù)列在應(yīng)用題中的靈活運(yùn)用探究

淺議數(shù)學(xué)課堂有效提問藝術(shù)

高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)建議

高中數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)模式的思考

農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策

對高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的反思

高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之路

高中化學(xué)學(xué)困生的成因及其轉(zhuǎn)化策略

讓初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“鮮活”起來

類比法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

初中物理浮力實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的研究

在物理課堂中增添信息元素

初中生參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動現(xiàn)狀及對策

如何優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)

互動教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

要重視培養(yǎng)解題思維的廣度和深度

新課改下初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略

高中數(shù)學(xué)習(xí)題有效教學(xué)的思考

高中物理專題教學(xué)策略

結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn),突出考點(diǎn)問題,開展有效教學(xué)

提論文QQ81995535 高實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性培養(yǎng)高中生動手能力

養(yǎng)成良好習(xí)慣減少解題錯(cuò)誤

讓學(xué)生在自信、興趣和成功的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

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