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中學(xué)生英語
中學(xué)生英語

編輯出版：中學(xué)生英語雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：英文　　ISSN：1003-6822


《中學(xué)生英語雜志》2016年06期目錄

  • “師友互助”模式在初中英語教學(xué)中的運用初探

  • 淺談提高初中英語課堂教學(xué)效率的方法

  • 對高中英語如何備課的建議

  • 英語課堂教學(xué)中有效互動的個案分析(二)

  • 淺論初中英語“小組合作學(xué)習(xí)法”的組織與評價

    孫琴琴

  • 思維導(dǎo)圖在高中英語復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探析

    申屠勤

  • 淺析語言初級學(xué)習(xí)者在英語寫作中需要把握的語言準(zhǔn)確性問題

    李林

  • 淺談任務(wù)教學(xué)法在英語詞匯教學(xué)中的運用

    莫立蕓

  • 探索高中英語閱讀課中的有效詞匯教學(xué)

    孫玉杰

  • Seminar教學(xué)模式在高中英語語法教學(xué)中的實踐研究

    王艷

  • 討論式教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    徐家合

  • 初中英語合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對策

    徐美姣

  • 淺析高中英語教學(xué)策略

    鄭淑玲

  • 夯實詞匯基礎(chǔ),提高英語水平——淺議初中牛津英語詞匯教學(xué)策略

    陸建軍

  • 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    郭建英

  • 初中英語學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)策略的研究

    韓慧敏

  • 淺談初中學(xué)生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)

    林琳 張偉偉

  • 新課改理念下的高中英語閱讀教學(xué)

    徐明光

  • “注意”理論在合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探微

    柴東偉

  • 初中英語情境化教學(xué)思考

    戴鑫章

  • 初中英語口語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用研究

    何湘萍

  • 話題型任務(wù)模式在人教版初中英語教材中的應(yīng)用分析

    劉翠

  • 初中英語單元復(fù)習(xí)課對話式教學(xué)初探

    容孟仕

  • 高中英語教學(xué)中的問題與對策

    智曉娟

  • 高中英語研究性學(xué)習(xí)與教學(xué)思路探析

    周粲

  • 寫好高中英語作文的關(guān)鍵點分析

    關(guān)慧鈺

  • 教師指導(dǎo)學(xué)生擴大詞匯量的幾點建議

    姜慧明

  • 初高中英語閱讀銜接教學(xué)的現(xiàn)狀及其對策

    龔榴紅

  • 探討情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李紅

  • 高中英語閱讀教學(xué)的實踐與思考

    劉艷華

  • 淺析高中英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略

    王昱

  • 高中英語教學(xué)中現(xiàn)存的弊端及對策

    翟瑞芬

  • 新課程下中小學(xué)英語教學(xué)銜接的實踐研究

    張翠梅

  • 初中英語作文教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策

    張中銀

  • 芻議高中英語詞匯教學(xué)

    宋嵐芳

  • 探析目標(biāo)導(dǎo)向的高中生英語學(xué)習(xí)策略

    丁紅霞

  • 高中英語閱讀詞塊教學(xué)研究

    李冰

  • 初中英語口語教學(xué)有效性分析

    孟劍如

  • 淺議如何提高中學(xué)生的英語閱讀能力

    孫宗芳

  • 自然拼讀法記單詞效果好

    王曉然

  • 淺析英語后進(jìn)生的形成原因和轉(zhuǎn)化策略

    閆明 劉建成

  • 英語教學(xué)要從“思維”開始

    鮑德勝

  • 芻議初中英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力

    曹芳

  • 導(dǎo)學(xué)模式下高中英語語法教學(xué)初探

    黃曉紅

  • 高中英語教學(xué)中“學(xué)難生”的轉(zhuǎn)化

    馬玥

  • 淺析新形勢下高中英語教學(xué)的創(chuàng)新

    王文龍

  • 淺談初中生英語寫作力的培養(yǎng)策略

    張吉霞

  • 初中英語教學(xué)中差異教學(xué)法的運用探微

    趙劍華

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高英語教學(xué)質(zhì)量

    王君

  • 高中英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的途徑

    張偉

  • 高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    徐連花

  • 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的策略

    韓子傳

  • 如何在初中英語語法教學(xué)中體現(xiàn)課改要求

    李新軍

  • 初中英語閱讀技巧的培養(yǎng)思路及途徑選擇

    錢海林

  • 小議高中英語聽力教學(xué)中英語歌曲的作用

    石初琴

  • 新課標(biāo)下的高中英語課外閱讀活動研究

    王水云

  • 解析高中英語教學(xué)中學(xué)生主動意識的培養(yǎng)

    周衛(wèi)

  • On Nurturing Students' Nonverbal C

    王陽

  • 高中英語教學(xué)應(yīng)注意調(diào)動學(xué)生的主觀能動性

    伍曉娟

  • 高中英語閱讀中詞匯教學(xué)的問題和建議

    劉學(xué)

  • 如何借助信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)好英語初探

    程寶貝

  • 高中生英語寫作常見問題分析與應(yīng)對策略

    陳宇嬌

  • 淺談新課標(biāo)理念下中學(xué)生記單詞的方法策略

    陳坤田

  • 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑

    陳孟飛

  • 設(shè)置語境有助英語詞匯教學(xué)

    崔麗娟

  • 初中英語口語“詞+聲+練”三步曲分析

    孫志華

  • 淺談?wù)Z境在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用策略

    尤和平

  • 任務(wù)探讀,激活英語閱讀的“引擎”

    展婷

  • 以文本解讀教學(xué)帶動高中生英語批判閱讀能力

    姚連俊

  • 如何提高高中英語教學(xué)的有效性

    祁江燕

  • 淺析情景教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    戴宏超

  • 多措并舉,促進(jìn)初中英語詞匯教學(xué)

    王陳

  • 初中英語教材中插圖的有效運用

    黨全民

  • 如何激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣

    范延玲

  • 借助自主學(xué)習(xí),提升閱讀能力——新課標(biāo)下初中英語閱讀能力的提升策略

    高海瑞

  • 新課程、新理念、新方法

    江美志

  • 評價使學(xué)生樹立了自信,體驗了成功

    王翠萍

  • 英語教學(xué)不可忽略思想品德素質(zhì)教育

    魏統(tǒng)嬌

  • 提高高中英語課堂學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略探討

    張博文

  • 淺析如何提升初中英語課堂師生互動的有效性

    馮傳麗

  • 導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)思 導(dǎo)做——初中英語課堂教學(xué)優(yōu)化策略探析

    高宗連

  • “以生為本”的初中英語課堂兩點轉(zhuǎn)變

    朱怡梅

  • 對初中英語課堂中實施有效追問的思考

    林小霞

  • 芻議如何創(chuàng)建高中英語高效課堂

    高懷天

  • 實施小組合作學(xué)習(xí),構(gòu)建高效英語課堂

    齊曉雯

  • 中國課堂教學(xué)和英國課堂教學(xué)的比較與思考

    蘇俊鋒

  • 淺析任務(wù)學(xué)習(xí)法在中學(xué)英語課堂中的應(yīng)用

    羊潔

  • 現(xiàn)階段高中開辟英語原聲電影課堂的必要性

    鄭風(fēng)軍

  • 初中英語課堂導(dǎo)入的問題調(diào)查與改進(jìn)策略

    丁左飛

  • 初中英語課堂有效“專注”策略探討

    段靜

  • 英語課堂多元對話模式探微

    茅麗 論文QQ81995535 琴

  • 高中學(xué)生有效參與英語課堂導(dǎo)入的研究

    韋英英

  • 初中英語課堂實施生活化教學(xué)的實踐與思考

    鮑曉華 陳熙

  • 教材處理有創(chuàng)新 課堂教學(xué)更精彩

    黃泓萍

  • 引領(lǐng)善思,創(chuàng)新課堂教學(xué)——現(xiàn)在進(jìn)行時創(chuàng)新教學(xué)之我見

    付曉艷

  • 農(nóng)村高中英語聽力訓(xùn)練存在的問題和對策

    李蓉 楊光軍

  • 農(nóng)村初中英語分層教學(xué)探析

    劉賢欽

  • 農(nóng)村初中英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力

    饒運洪

  • 從2015年陜西高考試題管窺“現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)”的語用功能

    張海娟 謝稔賢

  • 高考英語全國卷與重慶卷新題型的共時研究

    李飛

  • 芻議高考英語語法復(fù)習(xí)課堂的整體優(yōu)化

    方國紅

  • 中考英語備考材料的選用

    歐錦嫦

  • 武都區(qū)農(nóng)村初中英語學(xué)習(xí)策略和方法的研究

    冶芳

  • 生態(tài)女權(quán)視角下的《呼嘯山莊》——卡瑟琳歐·肖形象分析

    安淇

  • 中學(xué)英語中的幾個“也”

    林海東

  • 新課標(biāo)下英語高考仿真題命制之我探

    魏婕

  • 淺談多媒體在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    劉國文

  • 信息化教學(xué)在提升高中英語教學(xué)效率中的作用分析

    王碧濤

  • 新理念下技校英語閱讀教學(xué)策略研究

    崔燕

  • Jokes and Humor集錦

    張武

  • Chinese New Year Celebrations arou

    梁璐茜
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