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中學生英語
中學生英語

編輯出版:中學生英語雜志編輯部
主辦:華中師范大學
出版周期:旬刊出版地:湖北省武漢市
語種:英文  ISSN:1003-6822


《中學生英語雜志》2014年02期目錄
  • 詞塊教學法在初中英語教學中的應用

    于松芳
  • 初中英語詞匯教學之淺見

    朱小燕
  • 初中英語教學閱讀能力培養(yǎng)的重要性及培養(yǎng)方法

    李秋娟
  • 情景教學在小學英語教學中的重要性

    黃珍珍
  • 如何在中學英語學科中實施有效教學策略

    丁秀梅
  • 淺析高中英語寫作教學的現(xiàn)狀與對策

    占文杰
  • 高中生英語學習的主要困難與解決方法的研究

    陳榮梅
  • 任務型教學法在高中英語教學中的應用

    周鳳蘭
  • 英語教學過程中的生成教學分析

    高和增 伊曉紅
  • 初中英語閱讀后教學活動設計

    黃玲燕
  • 探究式學習在初中英語閱讀能力培養(yǎng)中的作用

    熊杭表
  • 英語導學案在寫作教學中的運用

    唐琳
  • 初中英語閱讀訓練中師生互動教學的應用

    陳翰瑩
  • 構建生態(tài)化高中英語課堂的有效途徑分析

    穆林云
  • 小組合作在英語學習中的應用

    袁素萍
  • 高中英語詞匯教學的方法探討

    陳秀娟
  • 打開聽的魔盒——初一英語課堂聽力訓練策略

    吳潔瀅
  • 如何激發(fā)學生學習英語的興趣

    楊露
  • 高中英語閱讀課的教學策略

    王慧欣
  • 農(nóng)村中學生周末家庭作業(yè)完成率低下的原因及對策探究

    胡世玲
  • 當前初中英語教學中存在的問題及對策

    趙琴
  • 英語教學中故事教學法的運用

    崔寅黎
  • 小學英語課堂結尾的有效方式及運用

    高曉芹
  • “四性”視角下的英語課堂板書設計

    方輝
  • 淺談如何提高高中學生的英語聽力水平

    鄧麗花
  • 元認知策略在高中英語閱讀教學中的應用途徑

    侯福超
  • 探究如何開展初中英語教學的有效策略

    農(nóng)書文
  • 中學英語教學與“學困”心理教育

    喬振通
  • 初中英語教師課堂互動行為的研究

    孫艷玲
  • 關于初中英語教學方法的探究

    譚淑英
  • 英語課的教育意蘊

    王鳳君
  • 以學生為主體,構建菜單式講評教學模式——高三英語試卷閱讀講評反思

    王群
  • 學案導學教學模式在初中英語教學中的實踐與研究

    潘文蘭
  • 初中英語任務型閱讀策略探究

    趙國臣
  • 新課改下高中英語教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路

    周慧
  • 小學英語教學怎樣以學生為本

    朱彤
  • 有效預習在初中英語教學中的運用

    趙翠云
  • 初中英語口語教學的現(xiàn)狀與思考

    朱琳
  • 論支架式教學法對英語教學的作用

    王瑜
  • 探究高中英語課堂教學資源整合的有效性

    閆衛(wèi)軍
  • 高中生英語閱讀習慣及策略探究

    趙君花
  • 淺談英語書面表達的批閱

    楊其恒
  • 新課改下的初一英語寫作教學探究

    華靜君
  • 淺談在初中英語教學中如何實施分層教學

    趙亮
  • 探究中學英語閱讀教學中的誤區(qū)

    李強
  • 任務型教學在七年級英語課堂教學中的嘗試

    柳云
  • 高效課堂模式下少數(shù)民族地區(qū)中學英語語法教學的思考

    馬建勇 王虎明 李遠明 牟鵬飛
  • 初中英語作文主題設計新探

    黃玲
  • 新背景下初中英語學困生成因及轉化策略

    范小倩 李敬磊
  • 新課程下如何提高高中學生的英語閱讀理解能力

    竇德菊 王永生
  • 一體化教學模式運用于職業(yè)秘書英語教學的嘗試

    肖雙玉
  • 初中英語教學采用生活化導入的設計分析

    海燕
  • 如何提高初中英語課堂教學的有效性

    胡協(xié)九
  • 如何對待農(nóng)村中學英語課堂教學中的沉默現(xiàn)象

    裴靜娟
  • 高中英語教學中如何實施有效文化知識滲透

    張艷麗
  • 高中英語閱讀教學的現(xiàn)狀及創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)

    周春鮮
  • 中學英語教學演講模式新探

    茆偉
  • 淺談農(nóng)村初中英語教學如何培養(yǎng)學生的質疑能力

    饒運洪
  • 寓教于樂的中學英語教學改革實踐與思考

    張璇
  • 初中英語課堂有效聽寫策略初探

    梁麗英
  • 任務型教學背景下的英語合作學習

    吳麗敏
  • 初中英語學困生的成因分析及轉化策略

    貢秀霞
  • 初中英語口語教學中存在的問題及對策

    李躍
  • 初中英語“讀寫一體化”模式的探索

    邱雪峰
  • 初中英語學困生的成因及對策

    楊曉峰
  • 高中英語如何合理設計板書

    張晨
  • 談在高中英語教學中如何發(fā)揮皮格馬利翁效應

    嚴照芳
  • 以“合作學習”構建初中英語閱讀教學課堂

    王亞玲
  • 探討高中英語的動態(tài)分層教學

    杜艷
  • 新課改下初中英語有效閱讀教學策略探究

    劉小玲
  • 初中英語口語有效教學策略探究

    徐方榮
  • 淺談如何促進初中英語課堂的有效教學

    李紅梅
  • 初中英語教學中的背誦策略初探

    王寧
  • 注重英語過程教學,提升學生個人素養(yǎng)

    陸昌鳳
  • 提高初中學生英語口語表達能力的策略探究

    陸修兵
  • 如何激發(fā)初中生的英語學習興趣

    孫建英
  • 英語課堂因“留白”而精彩

    賈益平
  • 初中英語詞匯教學的有效性探析

    范海平
  • 朝氣蓬勃,點綠初中英語課堂

    武孟鴻
  • 初中英語學困生形成原因及策略探討

    胡代保
  • 初中英語教學問題及有效性反思

    趙文臨
  • 回歸聽說能力培養(yǎng)的英語教學

    耿美麗
  • 如何構建農(nóng)村初中英語高效和諧課堂

    黃媛霞
  • 新課標新起航——對高中英語教學的新探索

    何玉屏
  • 初中英語教育靈活性教學探究

    廖佳英
  • 讓初中英語閱讀課朝著生動高效的方向發(fā)展

    鐘玲瑜
  • 多彩教改,無限高效——大課改下的新理念英語教學

    李景萍
  • 淺談初中英語教師應如何轉化英語學困生

    席小愛
  • 大膽放手,放飛夢想——“先學后教”教學模式的反思

    張南
  • 淺談提高學困生小組合作學習英語的有效性

    傅月紅
  • 探究合作學習在高中英語語法教學中的應用

    任平子
  • 如何在課堂上提高學生的英語口語水平

    周斐
  • 高中英語書面表達“階段式遞進”教學法的探索

    鄭燕
  • 基于實效化的初中英語課堂教學探討

    劉海芝
  • 初中英語聽說訓練的有效途徑分析

    葉修文
  • 開發(fā)利用課程資源進行英語教學的幾點探索

    張絢樓
  • “項目學習法”在基于生成原則的集體備課項目中的應用初探

    吳超 張冬梅
  • 淺談英語教學中交際能力的培養(yǎng)

    周傲
  • 輸出輸入對詞塊產(chǎn)出知識的影響

    張可
  • 淺談初中英語 論文QQ81995535 閱讀理解技巧

    陳海燕
  • 談英語教學中的跨文化語言教育

    高磊
  • 信息技術在新課程英語教學中的獨特魅力

    毛喜振
  • 淺議多媒體在英語教學中的應用

    陳路
  • 淺析影視輔助在初中英語教學中的策略

    張勝利
  • 掌握科學記憶方法,快速背誦英語單詞

    平增文
  • 寫好英語書面表達有妙招

    江長喜
  • 在“說”中學英語

    呂赟
  • 《中學生英語·外語教學研究》征稿啟事

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